補充:重力造成空間扭曲 原始網頁:

Slides:



Advertisements
Similar presentations
問‧答問‧答 出埃及 3:13~15 約伯記 40:1~9. 出埃及 3:13 摩西對上帝講:「看啊,我 到以色列人遐,對他們講: 『恁祖公的上帝差我來恁 遮。』他們若問我講:『祂 叫甚麼名?』我欲給他們講 甚麼啊?」
Advertisements

第 十 二 課. 【 GE─ 雅典奧 運的由來】 【羅家倫】
智力測驗計分與解釋 輔導老師 黃曉樺.
LED CUBE 預期規劃.
二岸工作經驗分享座談 蔡翔宇.
行銷研究 單元三 次級資料的蒐集.
莫札特音樂中心親職講座 主題:親子數學好好玩 時間:94年5月21日星期六下午2:00~3:30 地點:莫札特音樂中心演奏廳 主講:邱韻如(長庚大學 通識中心) 歡迎國小階段的小朋友及家長一同來體驗親子數學的樂趣。 請帶鉛筆、橡皮擦、剪刀 May Sun Mon Tue Wed Thu.
中國圖書分類簡表 500●社會科學類 000●總類 ●史地類 100●哲學類 800●語文類 200●宗教類
中國人壽 徐真真.
壹、科學革命的起源 貳、科學發現改變人類的 一、價值 二、信仰 三、態度 參、近代科學快速的發展
Unity3D.
Excel –格式設定 資訊教育.
2 杜威十進分類法 複習 000 總類 100 哲學及心理學類 200 宗教類 300 社會科學類 400 語文類 500 自然科學及數學類
如果光想著一件事情的難度而遲遲不肯行動 ,那麼將永遠不會成功 ,但只要你肯踏出第一步, 你就可能成功。
認識倍數(一) 設計者:建功國小 盧建宏.
第十課: 領袖的品格(一):忠心.
多元化科學教學策略工作坊 吳木嘉 小學校本課程發展組.
題目:十六對一多工器 姓名:李國豪 學號:B
現代心理學 (重修版) 張春興 第一章 對現代心理學的基本認識.
臺北市立大學 資訊科學系(含碩士班) 賴阿福
100學年度第2學期 邏輯設計實習TA訓練 機 台 介 紹.
2-3 基本數位邏輯處理※.
4B冊 認識公倍數和最小公倍數 公倍數和最小公倍數的關係.
Methods of Integration 積分的方法
CHT IPv6測試 D-Link Taiwan 友訊科技台灣分公司 TTSS 電信技術支援課 Name:
OpenID與WordPress使用說明
視覺式體操動作辨識系統 Vision-based Gymnastics Motion Recognition System 學生:顏羽君
第一章 直角坐標系 1-1 數系的發展.
情緒的感染力 做一個快樂的人是最好的貢獻. 文/朵朵 你知道嗎?你對這個世界最好的貢獻,就是做一個快樂 的人。 因為你快樂了,所以才能帶給別人快樂,看出去的世界 也才會處處美好。 情緒是有感染力的,當你的心情透亮如晴天,靠近你的 人所感覺到的就是愉悅的氣場;而那種快樂的能量,就 是你在無形之中送出的禮物。
科普勒生於德國 的西南部. 科普勒生於德國 的西南部 The Great Comet of 1577, which Kepler witnessed as a child, attracted the attention of astronomers across Europe.
塞   尚 法國人稱十七世紀為「大世紀」(1625~1700),因為此時期的法國在「太陽王」路易十四的中央集權統治下,握有凌駕歐洲諸國的政治主導權,而在藝術文化上,光耀史冊的歷史人物陸續登上歷史舞台,建構起延續至今的法國文化基礎。
大數據與我 4A 陳駿榜.
Topic Introduction—RMI
伽利略 (Galileo Galilei, 1564 ~1642).
小學常識科簡報 導師﹕Prof. Mak Se Yuen 姓名﹕邱慧萍.
六9考題(物質循環) 自然界中的二氧化碳會經由哪兩種作用而循環不已? (10%)
網路工具運用 講師:鍾詩蘋.
這是什麼? 圖案分別代表了什麼意義? 1 圖片來源: 1.
網頁資料知多少? 事 實 ? 謠言?.
哪些人是管理者? 管理者? 指和一群人工作,並藉由協調他人來完成工作,以便達成組織目標的人
Definition of Trace Function
1. 三姑六婆計算機 2. 流動FAX機 3. Card Talk 4. 搜尋引擎
虛擬傢俱館 指導老師: 高玉芬 老師 組員: B 黃琪芳 B 蔡宜眞 B 林政緯
How to design a writing task with designated genre
電子量角器 撰寫人:董瑩蟬.
數字獨樂樂 --數獨原來這麼簡單.
Class & Object 靜宜大學資工系 蔡奇偉副教授 ©2011.
中三生物科 生物的七個特徵.
產品設計與流程選擇-服務業 等候線補充資料 20 Oct 2005 作業管理 第六章(等候線補充資料)
電子期刊使用統計 CONCERT 2002 meeting November 13-14, 2002 羅宙康 Springer-Verlag
同心合意 腓一:1~11.
9 November Active Reading: Intermediate:
電腦概論考題分析 佛學資訊組 碩一 張榮顯.
教育概論 教育原理與制度試題解題與分享 第五組
第一講 哲學系 林火旺教授 倫理學 第一講 哲學系 林火旺教授
師大 KSP 操作手冊.
黃影雯副教授講授 E_Mail Address:
做門徒的挑戰 – 新舊的衝突 歷史、文化、社會、家庭 衝突是因改變而來的現象 問題的所在:新的是什麼?
3.1 凸透鏡與凹透鏡 生火 會聚還是發散光線? 透鏡的特徵 進度評估 第 3A 冊 單元 3.1 凸透鏡與凹透鏡.
Parasitics Extraction (PEX) 與 postsimulation(posim)
貳.企業願景、使命與目標(1/3) 願景 利害關係人 內部利害關係人 外部利害關係人 高階領導者必須創立一種以顧客為焦點的、清晰可見的價值
Introduction of School-based Curriculum Development Support Services for Secondary Schools 中學校本課程發展支援服務簡介 School-based Curriculum Development (Secondary)
由Facebook看SNS的現況與未來發展趨勢
第四組 停車場搜尋系統 第四組 溫允中 陳欣暉 蕭積遠 李雅俐.
富爸爸著作 富爸爸實踐家 現金流101活動.
營運模式.
JUDGE GIRL 使用介紹 & 常見問題 TAs :
第一章 狹義相對論.
轉動實驗(I):轉動慣量 誰是誰?m, r, I 角加速度α的測量 轉動慣量的測量 轉動慣量的計算~平行軸定理.
CHT IPv6測試 D-Link Taiwan 友訊科技台灣分公司 TTSS 電信技術支援課 Name:
Presentation transcript:

補充:重力造成空間扭曲 原始網頁:http://www.tohoku-epco.co.jp/new_naze/nazenavi/dotten4/07/

補充:重力透鏡 重力透鏡效應就是當背景光源發出的光在重力場(比如 星系、星系團及黑洞)附近經過時,光線會像通過透鏡一樣發生彎曲。 原始網頁:http://zh.wikipedia.org/wiki/File:Gravitational_micro.jpg

第一章 從哥白尼到牛頓—近代科學的形成 1.5 發展科學的歷程 牛頓發現運動三定律的過程中,經歷了下列階段 第一章 從哥白尼到牛頓—近代科學的形成 1.5 發展科學的歷程 牛頓發現運動三定律的過程中,經歷了下列階段 觀察現象,收集資訊 將觀察所得到的資料,歸納出規則性來 假設這個現象會發生的原因是什麼; 或者是假設造成這個現象的因素是什麼。 將變因轉化成「數學模式」 將結果和觀察到的現象相應證 「找研究題目」「做實驗」「提出假設」 「設定數學模式」「驗證」假設的正確性

第一章 從哥白尼到牛頓—近代科學的形成 1.6 科學和數學 科學家在研究時所抱持的基本信念 簡言之,對科學家而言 第一章 從哥白尼到牛頓—近代科學的形成 1.6 科學和數學 科學家在研究時所抱持的基本信念 看起來如此雜亂的自然界之中,一定存在著簡單的規律性, 如果日、月、星和氣候沒有規律性,這個世界就不可能是這樣。 宇宙中的事物都是協調兩不相矛盾的, 否則世界上的萬物是不可能同時存在的。 簡言之,對科學家而言 整個宇宙是簡單的、協調的, 是有規律性的

1 1 3 3 2 2 5 5 6 6 4 4 第一章 從哥白尼到牛頓—近代科學的形成 「科學」和「數學」的關聯 第一章 從哥白尼到牛頓—近代科學的形成 「科學」和「數學」的關聯 數學的內涵是協調而沒有矛盾的,是由不多於十個設定(axiom)所建構出來的,並可以化繁為簡。 科學家的終極目標,就是希望找到可以將宇宙萬物俱可納入的少數幾個規律。 數學的演算是最合乎邏輯的推演方式。 數學化後的科學,即可藉由演算而推測未來的事象。 4 2 1 3 5 6 4 5 1 2 3 6

第一章 從哥白尼到牛頓—近代科學的形成 1.7 科學與道德 第一章 從哥白尼到牛頓—近代科學的形成 1.7 科學與道德 「科學」與「道德」二者的目標和對象都不同  科學所追求的是自然界的「真」  道德所要求的是人類心靈活動中的「善」

第一章 從哥白尼到牛頓—近代科學的形成 西方 18世紀的德國哲學家康德(Kant) 西方主導價值系統的是「宗教 」 民族和地域概念 第一章 從哥白尼到牛頓—近代科學的形成 西方 18世紀的德國哲學家康德(Kant) 將科學歸類於—「智」性世界 將道德和宗教歸類於—「價值」世界 西方主導價值系統的是「宗教 」 宗教之間爭執的原因 民族和地域概念 不同宗教在細節上的要求差異性可以很大, 甚至於導致排斥性 政治

第一章 從哥白尼到牛頓—近代科學的形成 東方 主導人類行為和信仰的是「信心」(Faith)。。 政治因素 第一章 從哥白尼到牛頓—近代科學的形成 東方 主導人類行為和信仰的是「信心」(Faith)。。 孔夫子對行為的最後準則是「求其心安而已」,如何做才能心安是由個人來決定的。 中國人說「心誠則靈」,宗教信仰不是科學所能決定的。 中國的道德觀念成型於春秋戰國時代。 宗教被迫害的原因 政治因素

第一章 從哥白尼到牛頓—近代科學的形成 結 語 第一章 從哥白尼到牛頓—近代科學的形成 結 語 哥白尼和伽利略都遭受到西方教廷的壓制,牛頓曾在劍橋成功的抵制過英皇詹姆士二世將學校天主教化的企圖。那麼科學家們是否為無神論者? 和一般人相比較,科學家們最能感受到大自然的奧祕和巧妙,他們深信這一切都不可能是由任何人所能安排得出來的,故而他們──從哥白尼到牛頓及愛因斯坦等等──都深信必有一個大智大慧、全能的創世主存在,他們都是宗教虔誠的信徒。

第一章 從哥白尼到牛頓—近代科學的形成 複習和討論 ⒈複習: 試說明以下各項: (A)發展科學定律的過程。 第一章 從哥白尼到牛頓—近代科學的形成 複習和討論 ⒈複習: 試說明以下各項: (A)發展科學定律的過程。 (B)哥白尼和伽利略對科學的貢獻。 (C)牛頓對科學的貢獻。 (D)牛頓的力學三定律。 (E)收集科學資料所需要注意的要點。 (F)曆法和航海與天文學的關係。

第一章 從哥白尼到牛頓—近代科學的形成 複習和討論 ⒉討論: 第2週 (A)為什麼牛頓要以行星運行的軌道作為研究的對象? 他有其他的選擇嗎? 第一章 從哥白尼到牛頓—近代科學的形成 複習和討論 ⒉討論: (A)為什麼牛頓要以行星運行的軌道作為研究的對象? 他有其他的選擇嗎? (B)牛頓為何會被稱為「現代科學之父」? (C)科學可以取代宗教嗎? (D)中國的科學發展,在18世紀後落後於西方,原因是什麼? 第2週