第二章 中国的自然环境 地理组 王铁塔. §2.1 地形和地势 学习目标： 1 、 知道我国主要的地形、山脉的名称及山脉 走向的概念。 2 、通过阅读统计图表，总结我国山区面积广大的地 形特征。 3 、了解山区开发、利用的有利条件和不利条件 。 考试要求： 1 、了解我国地形复杂多样，山区面积广大的特征。

報告準備開始囉 !! 天外奇雞 應用物理期中報告 指導老師：支紹慈 老 師 組員：蘇偉哲 沈慧婷 王仁廷 陳彥佑.
第四章 銀髮族產業經營 第一節 銀髮族產業的發展 熟年商機  銀髮族發展產業 醫療保健 保健食品市場逼近三百億元 熟年人最擔心自己的健康問題，追求健康 是他們共同的願望，包括保健食品、養生 餐飲、健康器材、運動健身、抗衰老等都 是值得開發的市場。
计信系 张晓燕. 课程总体设置 课程定位：是电子、计算机应用等专业的 专业基础课 课程目标：增加电子仪器使用能力 提高电路分析能力 培养电子产品设计能力 增强电子产品制作能力 课程总体设计 理论教学 工学结合 辅助教学 实践教学 主讲教师 教学效果 特色和创新 先修课程：计算机文化、高等数学等 后续课程：高频电子、模拟电子技术.
社会工作过程中的实务技能 —— 澄清. 学习结束后，你将： ◇ 理解 “ 澄清 ” 在社会工作实务中的作用 ◇ 掌握 “ 澄清 ” 的适用情况及基本步骤 ◇ 能正确使用 “ 澄清 ” 得到清楚、具体、深入的信息 目标 第 2 页.
第七講 荀子. 荀子時代與稷下學派 荀卿（約周郝王二年 313BC －秦始皇九年 235BC ），名 況，字卿，趙國人，戰國後期著名思想家、教育家。 漢朝人避宣帝諱，又稱其為孫卿。 荀子曾經遊歷燕國，可惜卻沒有受到燕王的賞識，而 後荀卿遊學齊稜下學宮，後來勸諫齊閔王無效，離齊 到楚。齊襄王（ 283BC.
發明大王 — 愛迪生 發明大王 — 愛迪生 班級:5年4班 研究者:邱彥倫 指導老師:林美嬌. 目錄 目錄  壹、研究動機  貳、研究目的  参、研究內容  肆、結論  伍、心得感想  陸、參考資料.
李云迪 全世界最年轻的钢琴大师 被誉为浪漫派钢琴大师的接班人 CICAC.
讓我們來了解 愛迪生的故事吧 組員: 陳毅儒 陳瑋翊 鄒彥廷 彭政諭
跨學科探索案例經驗分享一： 人文社會的跨領域思考
活動3 用燈泡做燈籠 1. 用燈泡製作的燈籠有什麼構造？ 2. 製作燈籠的材料有哪些？ 3. 自己動手做一個環保燈籠。 4. 闖關遊戲。
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巴克禮博士的生平 1.巴克禮博士 對府城的貢獻 2.巴克禮博士 的獻身契.
地方教育發展基金簡介 新北市政府教育局 王麗真
聰明父母心--關愛、溺愛與錯愛 3 社團法人台灣國際身心靈研究發展學會 理事長 林俊良.
觀光學概論 第一章 社會發展與觀光事業.
燈泡的歷史 報告者：邱冠堯
網路交友 認知學習手冊 指導單位：教育部電子計算機中心 執行單位：NII產業發展協進會 出版日期：民國99年10月.
科學家的一生 愛迪生(Thomas Alva Edison)
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原住民歌手 報告者：徐瑋琪 歡迎批評指教.
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作 者: Thomas L Friedman(湯馬斯．佛里曼)
神奇的俄羅斯方塊 臺北市立大安高級工業職業學校 資訊三甲 專題名 稱 : 指導老師 : 王敏男 小組成員 : 朱柏昇 林修輊 林家敬
實習輔導計畫書 規劃人：高雄市七賢國小 鄭秀萍.
I See CYCU 中原大學北美校友會  報告人：校友服務中心蘇振隆主任
組員名單:陳瑋濠(2),韓安琪(11),李穎兒(23),曾柏文(31),黃怜蓉(37),黃寶強(38),姚寶婷(42)
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20世纪文学（三） 第三节 后 期 象 征 主 义.
放大器-頻率響應實驗 科系:通訊工程學系 執導老師:王志湖 學號:B 姓名:何信賢.
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勞資關係與勞工安全衛生 本章重點 本章架構 第一節 勞資關係的發展 第二節 勞資問題相關法令 第三節 勞工安全衛生
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轉動實驗(I)：轉動慣量 誰是誰？m, r, I 角加速度α的測量 轉動慣量的測量 轉動慣量的計算～平行軸定理 I = Icm+ mh2.
『綠色』光彩 主講人: 張議聰 老師.
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情緒的感染力 做一個快樂的人是最好的貢獻. 文／朵朵 你知道嗎？你對這個世界最好的貢獻，就是做一個快樂 的人。 因為你快樂了，所以才能帶給別人快樂，看出去的世界 也才會處處美好。 情緒是有感染力的，當你的心情透亮如晴天，靠近你的 人所感覺到的就是愉悅的氣場；而那種快樂的能量，就 是你在無形之中送出的禮物。
[留聲臺灣]學習模組簡報 認識留聲機 國立臺灣大學 數位人文研究中心 國立臺灣大學 圖書館.
從另一個角度看特殊生 新豐國中 陳文鐘.
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愛迪生對現今社會有甚麼貢獻 獻主會小學 6A 方浩良.
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