规范教学，提升质量，迎接评估 ——学校教学管理制度解读 规范教学，提升质量，迎接评估 ——学校教学管理制度解读 广东第二师范学院 教务处 贾汇亮
主要内容 一、广东二师教学管理流程（架构） 二、广东二师教学管理制度要点解读 三、关于组织开展教学的几点建议 主要内容 一、广东二师教学管理流程（架构） 二、广东二师教学管理制度要点解读 三、关于组织开展教学的几点建议
一、广东二师教学基本流程 制定教学计划 （分学期） 院系分配教学任务 制订人才培养方案 征订教材 教师选订教材、备课 教师明确教学任务 编制教学日历 （教学计划表） 组织教学 课程考核 教学评价 （学生、督导评教) 课堂教学 实践教学
持人力资源处的工号信息表到教务处录入教务系统 人力资源处报到 持人力资源处的工号信息表到教务处录入教务系统 教学过程中登入教务系统组织教学 考试结束后登入教务系统进行成绩录入 登入教务系统填写个人信息 教务系统： 1、查看教学任务、学生信息 2、学生成绩录入、管理 3、学生评教信息反馈 4、在线考勤 等等
学校教室管理分工 院系实验室、功能场室由各院系自主管理； 学校公共课室管理分工： 课室使用调配：教务处教务科 课室环境卫生：后保处（物业公司） 桌椅风扇窗帘：后保处 多媒体平台：实训中心 平台网络：网络中心
教师专业成长服务机构 广东第二师范学院教师教学发展中心 目前设在教务处教研科
学校课程体系 必修课： 公共必修课 专业必修课 选修课： 公共选修课 专业选修课
二、教学管理制度要点解读 （一）与教师组织开展教学相关的制度 1.广东第二师范学院教师教学工作规程（正在修订） 2.广东第二师范学院教师调课管理办法(修订) 3.广东第二师范学院考试试卷命题工作规范（试行）
4.广东第二师范学院监考员工作要点 5.广东第二师范学院试卷批改基本要求 6.广东第二师范学院实验教学管理规定（试行） 7.广东第二师范学院公共选修课管理办法 8.广东第二师范学院教学事故认定与处理条例
（二）广东第二师范学院教学工作手册（正在编制） 第一部分 教学管理机构 第二部分 教学管理制度 第三部分 教学工作指南（根据教学工作流程编制） 本学期完成编制。
（三）制度要点提示 1、认真研读教学工作规程。 2、尽量不要调停课，实在要调停课要严格按要求办理调停课手续。 3、必修课程一定要通过考试考核，出试题要出A\B两套试卷并配有答案。选修课程原则上按学校编制的《课程大纲》确定的考核方式执行。无论哪种考核方式，一定要有给成绩的依据（试卷、作业、论文、视频材料等等）。
4、老师监考要熟悉考试规范，自觉维护教师形象，避免包庇学生作弊、协助学生作弊等现象。 5、批改试卷：用红笔，记正分，总分计算要准确，总分旁阅卷老师签名，改正（错误处打双横杠后改正，并签名） 6、认真对待学生成绩，没有正当理由，不得随意改动学生成绩。在平时教学中要记录学生学习情况，避免打分过于随意。
7、积极申请公共选修课，大学年轻老师根据自己的研究或兴趣开出一门受学生欢迎的公开课是非常必要的。 8、高度重视教学，避免教学事故。 常见的教学事故： 忘记了上课，上课迟到； 不办手续，擅自调课； 未经批准，找人代课； 没有正当理由，改动学生成绩； 遗失学生试卷等。
四、新时期高校课堂教学建议 （一）提升自我，增加对学生的吸引力 （二）善于利用信息技术手段改进教学 移动学习时代，年轻教师一定要勇于改变自己 学校在线课程建设 微信、博客、QQ
教育评价学 博客教学平台 http://blog.sina.com.cn/huiliangjia 教育与评价 微信公众号
不要把教学工作实施为教师单方面的活动 满足学生的参与感和认同感 加强教学内容与生活的联系 多组织小组合作学习 多给学生提供展示机会 （三）教学形式要多样化，注重与学生的互动交流 不要把教学工作实施为教师单方面的活动 满足学生的参与感和认同感 加强教学内容与生活的联系 多组织小组合作学习 多给学生提供展示机会 布置维持长久性学习兴趣的研究性作业
（四）提高课堂管理能力，善于组织教学 在教学常规检查中，问题很多： 学生躺着上课 教师学生U型分布，聚在后面几排 教室就像菜市场 ………… 教师要对自己的课堂教学提合理的要求。 要善于发挥学生自主管理的力量。
祝各位老师： 身体健康、工作愉快！ 谢谢！