大湖國民小學 五下自然教學計畫簡報 胡永輝 九十九 年 三 月 五 日

自 我 介 紹 胡 永 輝 台北市立教育大學自然科學研究所畢，曾服務於台北縣仁愛及修德國小，於大湖國小服務第八年，曾任電腦科任、三四五六年級級任以及生教組長、自然科任。

本學期自然課任課班級 五年一班 男14人 女10人 歐文娟老師 五年二班 男14人 女10人 劉春美老師 五年三班 男13人 女 9人 陳啟宇老師 五年四班 男13人 女 9人 張明訓老師 五年五班及五年六班由陳富雄老師任教 五年七班由邱玉貞老師任教

自然課課程理念 1.以兒童為中心的學習活動。 2.符合兒童經驗與認知。 3.促進兒童思考智能。 4.強調解決問題的能力。 5.多元學習的活動設計。 6.科學與生活結合。

本學期自然課課程目標 1.認識星座由來，並學習使用星座盤，再藉由觀察發現星星也像太陽、月亮一樣在天空中由東向西運行，並知道四季星空的不同。如何利用北斗七星及仙后座，找到北極星。 2. 認識動物有各式各樣的構造來求生，社會性動物透過訊息的傳遞來合作；再認識卵生和胎生動物的生殖方式，如何延續生命。最後練習如何選擇合適的分類基準進行動物分類 。 3. 發現熱會使物體溫度改變，探討熱的傳播方式，察覺物體可利用傳導、對流、輻射等方式，把熱傳向低溫處並應用於保溫與散熱。 4.認識生活中的噪音和樂音，了解噪音會對人體造成危害。知道樂器發聲和振動有關。製作簡易樂器，發現不同樂器所發出的聲音高低、大小、音色都會不同。

本學期自然課課程目標 1.認識星座由來，並學習使用星座盤，再藉由觀察發現星星也像太陽、月亮一樣在天空中由東向西運行，並知道四季星空的不同。如何利用北斗七星及仙后座，找到北極星。 2. 認識動物有各式各樣的構造來求生，社會性動物透過訊息的傳遞來合作；再認識卵生和胎生動物的生殖方式，如何延續生命。最後練習如何選擇合適的分類基準進行動物分類 。 3. 發現熱會使物體溫度改變，探討熱的傳播方式，察覺物體可利用傳導、對流、輻射等方式，把熱傳向低溫處並應用於保溫與散熱。 4.認識生活中的噪音和樂音，了解噪音會對人體造成危害。知道樂器發聲和振動有關。製作簡易樂器，發現不同樂器所發出的聲音高低、大小、音色都會不同。

本學期課程內容 第一單元 美麗的星空 第二單元 動物世界面面觀 自然5下 第三單元 熱的傳播與保溫 第四單元 聲音與樂器 1-1 星星知多少 1-2 星星位置的改變 1-3 認識北極星 第二單元 動物世界面面觀 2-1 動物如何求生存 2-2 動物如何延續生命 2-3 動物的分類 自然5下 第三單元 熱的傳播與保溫 3-1 熱是怎樣傳播的 3-2 保溫與散熱 第四單元 聲音與樂器 4-1 生活中常聽見的聲音 4-2 樂音 4-3 簡易樂器

本學期自然課課程進度 月份 週次 日期 課別（教學節數） 二 月 一 2/22－2/26 1-1星空的傳說（80分鐘） 1-2認識星座盤（80分鐘） 三 3/1－3/5 1-3到戶外觀星（160分鐘） 3/8－3/12 2-1星星的位置如何改變（80分鐘） 2-2四季不同的星空（80分鐘） 四 3/15－3/19 3-1尋找北極星（80分鐘） 第一單元複習考（80分鐘） 五 3/22－3/26 1-1動物的運動（80分鐘） 1-2動物的覓食（80分鐘） 六 3/29－4/2 1-3動物如何維持體溫（80分鐘） 1-4動物如何保護自己（80分鐘）

自然課課程進度 月份 週次 日期 課別（教學節數） 四 月 七 4/5－4/9 1-5動物的社會行為（80分鐘） 2-1動物的繁殖（80分鐘） 八 4/12－4/16 3-1選擇基準將動物分類（80分鐘） 九 4/19－4/23 第一單元複習考（80分鐘） 第一二單元複習考（80分鐘） 十 4/26－4/30 期中考

自然課課程進度 五 月 十一 5/3－5/7 1-1熱與溫度（80分鐘） 1-2熱的傳導（80分鐘） 十二 5/10－5/14 1-3熱的對流（80分鐘） 1-4熱的輻射（80分鐘） 十三 5/17－5/21 2-1保溫（80分鐘） 2-2散熱（80鐘） 十四 5/24－5/28 第三單元複習考（80分鐘） 1-1聲音的產生（80分鐘） 十五 5/31－6/4 1-2認識噪音（40分鐘） 2-1各種樂器的聲音（40分鐘）

自然課課程進度 六 月 十六 6/7－6/11 2-2樂器聲音的高低（80分鐘） 2-3樂器聲音的大小（80鐘） 十七 6/14－6/18 2-1各種樂器的聲音（40分鐘） 十八 6/21－6/25 第四單元複習考（80分鐘） 第三四單元複習考（80分鐘） 十九 6/28－6/30 期末考

五年級 自然課注意事項 1.準時進教室，安靜就分組座位坐好。 2.不帶食物、飲料進教室。 3.不在教室中奔跑、推打、喧嘩。 為了讓大家有一個安全、舒適的教室空間，請確實遵守下列規則: 1.準時進教室，安靜就分組座位坐好。 2.不帶食物、飲料進教室。 3.不在教室中奔跑、推打、喧嘩。 4.禁坐兩腳椅，以免跌倒發生危險。 5.實驗器材、藥品、動物、植物等，未經老師許可，不可 擅自亂動，以免發生危險，或影響同學實驗的進行。 6.確實遵守實驗規則，注意安全。 7.實驗結束，小組要收好器材，並做好整理工作。

學期評量 介紹 平時考查： 1.紙筆測驗(四次平時複習考及期中期末考) 2.觀察 3.作業 4.資料蒐集 5.單元資料製作 6.書面報告 7.口頭報告 8.實際操作 平時成績佔80﹪、月考成績佔20﹪。

實際上課情形 先於黑板書寫本次上課課程重點

實驗分組操作 每班分成六組，每組3-5人

分組個別指導實驗 巡視學生是否正確的操作

分組個別指導實驗 巡視學生是否正確的操作