熊惟杰·马房山中学 8·《世说新语》两则
〇、背景知识 请默读电子书包中的自读材料，找出材料中的关键信息，完成导学案中背景知识填空题。
〇、背景知识 《世说新语》 编者：刘义庆（临川王） 年代：南朝宋 文体：志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸（yì）事。
《咏雪》 选自《世说新语》中的《言语》篇。
一、听读：明确字音 请仔细听老师范读，在课文中你不确定的字上标上读音，并完成导学案中第一题。
随堂小测 谢太傅（ ） 俄而（ ） 雪骤（ ） 何所似（ ） 差可拟（ ） A.fù B.hù C.fǔ A.éér B.é`ér 谢太傅（ ） A.fù B.hù C.fǔ 俄而（ ） A.éér B.é`ér C.é`é 雪骤（ ） A.zòu B.zhǒu C.zhòu 何所似（ ） A.sì B.shì C.shī 差可拟（ ） A.chā B.chà C.cā
请注意以下词语读音 太傅 tài fù 俄而 é`ér 雪骤 xuě zhòu 何所似 hé suǒ sì 差可拟 chā kě nǐ
二、思读：找准停顿 1.谢 太 傅 寒 雪 日 内 集 2.与 儿 女 讲 论 文 义。 3.俄 而 雪 骤 4.公 欣 然 曰： 5.白 雪 纷 纷 何 所 似？ 6.撒 盐 空 中 差 可 拟。 7.未 若 柳 絮 因 风 起。 8.公 大 笑 乐。
二、思读：找准停顿 古代汉语朗读时的停连规则： 1.主语后一般要停顿； 2.一个词语不能划开； 3.一个语义整体不能划开。
三、问读：词义辨析 请观看微课，了解古代汉语实词意义的学习方法，学习如何在阅读中去推导实词意义。
三、问读：词义辨析 内集：把家人聚集到一起。 儿女：家中子侄辈（古）。 子女（今）。 文义：文章的义理。 俄而：不久，一会儿。 骤：急。
三、问读：词义辨析 欣然：愉快的样子。 何所似：像什么？ 差：大体。 拟：相比。 未若：不如。 因：趁（chèn）,乘（chéng）。
古今异义 词语 今义 古义 儿女 因风起 子女 因为 家中的子侄辈 凭借
四、演读：课堂活动 ①课文剧场：以小组为单位，表演一段课本剧。可以补充一些文中没有具体描述的情节。请注意在表演文中三句对白时，通过人物身份来揣摩人物的语气，表现出最合理的人物形象。欢迎使用老师提供的小道具，加上你的小创意吧。
四、演读：课堂活动 ②小组讨论：请问刚刚的课本剧表演你认为如何呢？好与不好的原因分别又是什么？把大雪纷飞的情境比作“撒盐空中”和“柳絮因风起”，谢安认为哪个比喻更好些，为什么？你的看法又是什么呢？也请说明原因。
五、诵读：背诵提示 撒盐空中差可拟 未若柳絮因风起 白雪纷纷何所似？
六、练习 ①情感解读：课文描绘了谢太傅与家中小辈冬日讲论文义的风雅情境，表现谢道韫敏捷的思维与才华，反映出谢家家庭生活中和谐美好、相互尊重的氛围。这种氛围可以从“欣然曰”、“大笑乐”寥寥数笔中找到。
六、练习 ②提笔练习：请你也试着写一到两个比喻句，来描绘一下白雪纷纷的美景吧。可以参考老师给出的示范： 白雪纷纷，从幽远的天空中片片飘落，轻柔如梨花、纯净像冰晶、洁白似碎玉。
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熊惟杰·马房山中学 感谢聆听！