第三节 超声与次声 想想议议 大象可以用人类听不到的‘声音’进行交流?,想想为什么。.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
高中政治解题例析 温州市第八高级中学 叶招财. (ls16-1) 27 .下列选项与漫画《上帝很忙》给我们的积极启示 最切合的是 A .士别三日,刮目相看 B .时不我待,机不可失 C .滴水穿石,绳锯木断 D .千里之行,始于足下 题干 —— 准确把握材料。 注意题干最后一句往往是设 问指向。漫画题更重要的是注.
Advertisements

全国大学英语四、六级考试 监考、巡考人员培训. 一. 具体操作流程 二. 特别注意事 项 三. 考 场 工作 须 知.
說明文導論 講 師:楊宏通. 1. 說明文的內涵 1.1 一種使用頻率極高的文體 – 介紹工作方法、學習方法; – 介紹、解釋科學知識; – 介紹產品使用方法; – 介紹電影、劇情、書刊 ……
物理学教程 (第二版) 第六章 机械波 6 – 3 波的能量 声强级 一 波动能量的传播 当机械波在媒质中传播时,媒质中各质点 均在其平衡位置附近振动,因而具有振动动能. 同时,介质发生弹性形变,因而具有弹性势能. 以一列绳线上的横波为例分析波动能量的传播. O y.
执教者:新庄中学 荔选红 一. 音调 1. 音调是指声音的高低 ; 探究 : 决定音调高低的原因 音调的高低取决于发声体振动的快慢, 振动越快音调越高,振动越慢音调越低。
九年级物理一轮复习 第一章 声现象 知识要点. 1. 声音的产生和传播  ( 1 )声音的产生:声音是由于物体的振动产生的。  凡是发声的物体都在振动。振动停止,发声也停止。  ( 2 )声源:正在发声的物体叫声源。固体、液体、气体 都可以作为声源,有声音一定有声源。  ( 3 )声音的传播:声音的传播必须有介质,声音可以在.
信息的传递 九年级物理 电磁波的海洋. 感 悟 固定电话之间有电话 线连接着,信息是由 电流通过电话线传递 的 移动电话之间没有电 话线连接,它是靠什 么传递信息的?
声学易混淆的知识点较多,应注意对 比辨析。在复习中应注重本章知识在实 际生产、生活中的应用。复习时我们尤 其要重视本章中的实验,知道实验探究 的目的、探究的方法和探究的结论。 学法指导.
一、音调  听过女高音和男低音的歌唱吗?他们的声音 给你的印象是怎样的? 女高音:音调高, 男低音:音调低,比较低沉。
第一章 声现象 第二节声音的特征.
扬声器的布置与安装.
第 3 章 聽覺 每章扉頁 3.1 聽覺 3.2 人類耳朵的反應 3.3 聽覺缺陷.
第三章及第四章資產負債表的重點整理 取材自1.課本 2.鄭丁旺中會第九版 3.營業員題庫重點.
第五章 中国的传统伦理道德 中国是一个重视伦理道德的国家,几千年来,伦理道德思想在中国文化中居于中心地位。伦理道德不仅体现于个人的思想品德、行为规范之中,而且和国家、社会的政治生活、经济生活等各方面都有联系。
国家自然科学基金项目申请 经验交流与心得体会
第九课 第二框 建设社会主义精神文明.
让我们撑起一把青春伞.
让 我 们 撑 起 一 把 青 春伞.
高考主题讲座 高考语文 董 腾.
欧姆定律和安全用电.
苏科版新教材同步教学课件 §1.4人耳听不见的声音 新沂市窑湾中学 余荣兴 探究活动:了解自己听觉的频率范围 频率 音的设备)由低到高发出不同频率的声音, 请同学们闭上眼睛仔细听,当刚听到时就 老师用一台音频发声器(发出不同频率声 音的设备)由低到高发出不同频率的声音, 请同学们闭上眼睛仔细听,当刚听到时就.
第一部分 中考基础复习 第一章 声现象.
什么是工业? 采取自然物质资源,制造生产资料 、生活资料,或对农产品、半成品进行加工的生产事业。
大家好!.
网上疯传的一条微博: 早上。买两根地沟油油条。切个苏丹红咸蛋。冲杯三聚氢氨奶。吃完开锦湖轮胎的车去上班。
兒童及少年保護宣導 和興國小校長 吳柚 中華民國 100 年 8 月 31日 2008張淑慧.
朝鲜.
珍惜友谊,珍惜生命 陡岗小学 张玉国.
健康檢查簡介 新湖國小健康中心 王淑華護理師 99/11/17.
三、教师专业化及其标准 (一)教师专业化运动的兴起 (二)教师专业发展 (三)专业化教师的个人品质.
第9章 企业所得税的其他筹划策略 主 讲 人:张 睿
第一章 复 习 锦囊妙计 多看书 多看笔记 善于梳理.
消 息 制作教师:程焕新 湖北省黄冈高级技工学校.
12年國教前哨站 談適性輔導及免試入學 12年國教前哨站 談適性輔導及免試入學 主講人:龍門國中王意蘭 校長 輔導主任 潘姿伶.
厝厝有玄機架構圖.
命題技巧與實例 如何出一張好試卷 楊心國小校長葉春櫻.
1890年, 一艘名叫“马尔波罗号”的帆船在从新西兰驶往英国的途中,突然神秘地失踪了。 20年后,人们在火地岛海岸边发现了它。奇怪的是:船体原封未动,完好如初;船长航海日记的字迹仍然依稀可辨;就连那些死去多年的船员,也都“各在其位”,保持着当年在岗时的“姿势”; 1948年,一艘名为“乌兰格梅奇号”的荷兰货船,在通过马六甲海峡时,突然遇到海上风暴,当救助人员赶到时,船上所有人员都莫明其妙地死了。
疲 劳.
第四课 我国政府受人民的监督 第二框 权力的行使:需要监督.
欢迎再次走进 思想政治的课堂.
“差异适应性”教学子模式之语文作文 改变一点点 吴家山第三中学 八年级语文组 张向华.
世界各国的经济支柱产业 09工商一班 收集资料:盛秀秀 09B 李艳君 09B
从2008年度时尚先生看我们的时代精神方向.
學習行為觀察與評估 講 師:陳怡華.
第七單元 大眾運輸好方便 凡事小心才安全.
罗湖区第二届智慧杯中学政治学科小课题研究
走向自立人生 自己的事情自己干 一、自立人生少年始. 走向自立人生 自己的事情自己干 一、自立人生少年始.
提升國小自然與生活科技領域教師教學智能研習
3.实行基层民主自治的意义   ①实行基层民主自治,以保证人民群众 依法直接行使民主权利,管理基层公共事务 和公益事业,是人民当家作主最有效的途径。   ②是社会主义民主最为广泛而深刻的实践,也是发展社会主义民主的基础性工作。
認識同志伴侶 劉安真 弘光科技大學通識教育中心助理教授.
第三节 超声与次声 上派中学 李泽贵.
祖 父 母 節.
第三节 超声与次声.
身边的噪音 ——六(1)班班队活动 李瑷蔚 符蓉.
日本 班級:六年四班 座號: 八號 姓名:楊維綱.
美國康乃狄克州槍擊慘案.
一开一灯电路的安装.
第八單元 清晨摸黑騎鐵馬 反光配件要加碼.
用牛顿环测量透镜的曲率半径 华中农业大学应用物理系 物理实验教学中心
《信息技术与教育技术》听觉媒体技术.
第一章 运动的描述 第四节 实验:用打点计时器测速度.
力学实验复习 杨昌彪 月.
机械史与今日科技 机械钟表.
动态扫描显示(实验四) 查询式键盘(实验五)
2.4 让声音为人类服务.
第二节 声音的特性 人们有规律的、好听悦耳、使人愉快的声音叫做乐音,无规律的、难听刺耳、让人心烦的声音叫做噪声。
03/03/2019 豐盛生命的呼召 楊知予長老.
西华大学《模拟电子技术》示范课 主讲: 陈冲 刘凌西 滕乾林 序号: [092] [117] [095] 组号:[24] 一七年十二月制
聲音是一種波 測驗題庫 陳記住 錄製分享 資料來源:教育部國民中學學習資源網.
声音的特性.
Presentation transcript:

第三节 超声与次声 想想议议 大象可以用人类听不到的‘声音’进行交流?,想想为什么。

次声波—— 频率低于20Hz的声音。 它们已经低于人类听觉的下限。 超声和次声 超声波—— 频率高于20 000Hz的声音。 它们已经超过人类听觉的上限。 次 声 正常人耳能听到的声音频率范围 超 声 20Hz 20 000Hz 次声波—— 频率低于20Hz的声音。 它们已经低于人类听觉的下限。

超声 超声具有导航作用

超声方向性好,易反射

超声具有穿透能力 超声波诊断仪(B超)    检查、治疗疾病

超声能使一般情况下不能混合的液体混合 使油和水混合

超声具有破碎能力 利用超声波的巨大能量还可以把人体内的结石击碎 超声波体外碎石机

次声 风暴与海啸 火山 地震

次声的特点:频率低,次声波具有极强的穿透力 次声的危害: 不仅可以穿透大气、海水、土壤,而且还能穿透坚固的钢筋水泥构成的建筑物,甚至连坦克、军舰、潜艇和飞机都不在话下。 次声穿透人体时,不仅能使人产生头晕、烦燥、耳鸣、恶心、心悸、视物模糊,吞咽困难、胃痛、肝功能失调、四肢麻木,而且还可能破坏大脑神经系统,造成大脑组织的重大损伤,还可能导致死亡。

在20世纪30年代,美国一位物理学家做过实验:他把一台次声发生器带进剧场,开演后悄悄地打开,然后坐在自己的包厢内观察动静,只见坐在次声器四周的观众产生一种惶恐不安和迷惑不解的神情,并很快蔓延到整个剧场。 1948年初,一艘荷兰货船在通过马六甲海峡时,一场风暴过后,全船海员莫明其妙地死光;在匈牙利鲍拉得利山洞入口, 3名旅游者齐刷刷地突然倒地,停止了呼吸...... why? 这艘货船在驶近该海峡时,恰遇上海上起了风暴.风暴与海浪摩擦,产生了次声波.次声波使人的心脏及其它内脏剧烈抖动、狂跳,以致血管破裂,最后促使死亡。

为什么次声波能致人于死呢? 原来,人体内脏固有的振动频率和次声频率相近似(0.01~20赫),倘若外来的次声频率与身体内脏的振动频率相似或相同,就会引起人体内脏的“共振”,从而使人产生头晕、烦躁、耳鸣、恶心等等一系列症状。 特别是当人的腹腔、胸腔等固有的振动频率与外来次声频率一致时,更易引起人体内脏的共振,使人体内脏受损而丧命。 超声波对人体是否也有这样的危害呢? ? 超声波的频率远大于人内脏的固有频率,不会“共振”。

次声的应用 1、建立次声波站,可以探知几千米外的核武器试验和导弹发射. 2、由地震引起的巨大海浪的传播速度和台风中心的移动速度都小于次声波的波速,所以接收次声波能预报破坏性很大的海啸、台风. 3、次声炸弹。这种炸弹爆炸,瞬息之间,在方圆十几公里的地面上,所有的人都将被杀死,且无一能幸免.次声武器能够穿透15厘米的混凝土和坦克钢板.人即使躲到防空洞或钻进坦克的“肚子”里,也还是一样地难逃残废的厄运.次声炸弹和中子弹一样,只杀伤生物而无损于建筑物.但两者相比,次声弹的杀伤力远比中子弹强得多。

1、人耳听到声音的频率范围: 20 ~20000Hz 2、超声与次声 频率高于20000Hz的声音称为超声; 频率低于20Hz的声音称为次声. 3、超声的应用: 碎石、B超、声纳定位、超声导航等. 4、次声的危害: 对机械、建筑物、人体有伤害。

练一练 1、昆虫飞行时翅膀要振动,甲昆虫飞行时翅膀每秒振动200次,乙昆虫飞行时翅膀每秒振动40次,一位听力正常的人能听到飞行时发出声音的昆虫是(   ) A.甲昆虫       B.乙昆虫  C.都能听到      D.都听不到 D 此题考查人的听觉范围,甲、乙频率都在人的听觉范围内, 所以都听得到,答案为D。

2、昆虫在飞行时抖动翅膀发出声音,苍蝇每10s翅膀振动3520次,蜜蜂每20s翅膀振动3800次,蚊子每5s翅膀振动3200次,那么它们翅膀振动频率最大的是______________,音调最高的是______________. 蚊子 蚊子