燕 子 燕子给你留下了怎样的印象?. 燕 子 燕子给你留下了怎样的印象? 用自己的话描述一下燕子的外形。

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燕 子 燕子给你留下了怎样的印象?

用自己的话描述一下燕子的外形。

(1)一身羽毛,一对翅膀,加上尾巴,凑成了小 燕子。 读一读 燕子的外形什么样? (1)一身羽毛,一对翅膀,加上尾巴,凑成了小 燕子。 (2)一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加 上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的 小燕子。 乌黑的羽毛 轻快有力的翅膀 剪刀似的尾巴

说一说 读课文,说一说哪些地方让我们感受到春天来了?   二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着。千万条的柔柳,红的黄的白的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入了这个光彩夺目的图画中,为春光增添了许多生趣。

(1)小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时, 斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里 的稻田上,飞到那边的高柳下了。 读一读 说说燕子飞行时的不同姿态。 (1)小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时, 斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里 的稻田上,飞到那边的高柳下了。 (2)另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着,小燕 子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆 晕便一圈一圈地荡漾开去。

读一读 观察落在电线上的燕子,在文中找出相关句子读一读。   那边还有飞倦了的几对,闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天,几支木杆,几痕细线连于杆与杆之间,线上停着几个小黑点,那便是燕子。多么有趣的一幅图画呀! 想一想停在电线上的小燕子像什么?

想一想 想象一下,燕子在唱什么歌,赞美谁?

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《燕子》教学资料链接 导学案设计 教案设计 教学实录 预习卡设计 活动卡设计 课时测评 课外积累 教学资料 学习工具 导学案设计 教案设计 教学实录 预习卡设计 活动卡设计 课时测评 课外积累 教学资料 学习工具 生字笔顺演示 课文词语听写 课文原声朗读 课文类文阅读