与 力 力 重 必修一第二章
力 什么是力？ Social Media
1 物体与物体之间的一种相互作用 力
力的性质 物质性 相互性 矢量性 力是矢量
力的作用效果 速度 大小 改变物体的运动状态 方向 影响力的作用效果的因素？ 形状或体积 使物体发生形变
力的三要素 力的大小 力的方向 力的作用点
下列说法正确的是 A.甲用力把乙推倒，说明只是甲对乙有力的作用，而乙对甲没有力的作用 B.只有相互接触的物体之间才会有力的作用 C.一个物体，如果是受力物体，那么一定也是施力物体 D.有力作用在物体上，其运动状态一定改变 C
力的单位与图示 1.单位：国际制中，单位是牛顿，简称牛，符号N 2.力的图示：用一根带箭头的线段来表示力的三要素 3.力的示意图：用一根带箭头的线段来表示力的方向和作用点 线段长度 ——力的大小 线段指向——力的方向 箭头或箭尾——力的作用点 线段所在直线——力的作用线
作图步骤 Step 4 Step 3 Step 2 Step 1 画图示或示意图 明确力的方向 画作用点 明确受力物体
作图步骤 力的图示 1.明确力的大小 2.选标度 3.画线段 4.加箭头 力的示意图
动动手 （1）用一个大小为5000N的力F水平向右拉拖车，做出力F的图示和示意图； （2）G为200N的物体受到斜向右上与水平方向成30°的50N的拉力F，做出力F和G的图示。
力的分类 1.按力的性质分 重力、弹力、摩擦力等 (接触力：弹力、摩擦力 非接触力：重力、电磁力) 2.按力的作用效果分 拉力、压力、支持力、动力、阻力等
2 定义：由于地球的吸引而使物体受到的力 重力
物体所受重力的大小简称为物重（weight） 重力的大小与方向 物体所受重力的大小简称为物重（weight） 重力的大小：可以用弹簧测力计测出 注意：挂在弹簧秤下方的物体处于静止或匀速直线运动时，示数才等于物体重力的大小 重力的方向：总是竖直向下的（与水平面垂直） 注意：重力的方向不一定与接触面垂直 ，也不是指向地心，也不是地面垂直
重心 由于地球吸引，物体各部分都会受到重力的作用，在研究重力对一个物体的作用效果时，我们可以认为各部分所受的重力作用集中一点，我们就将这点称为重心 重力的等效作用点
影响重心位置的因素
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影响重心位置的因素
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D 关于物体所受的重力，以下说法中正确的是 A.物体只有在地面静止时才受重力作用 B.物体在自由下落时所受的重力小于物体在静止时所受到的重力 C.物体在向上抛出时受到的重力大于物体在静止时所受到的重力 D.同一物体在同一地点，不论其运动状态如何，它所受的重力都是一样大的 D
关于物体的重心，以下说法中正确的是 A.物体的重心不一定在物体上 B.用线悬挂的物体静止时，细线方向一定通过重心 C.一块均匀砖平放、侧放或立放时，其重心在砖内的位置不变 D.舞蹈演员在做各种优美动作时，其重心的位置不变 ABC
一杯子装满水，杯的底部有一个小孔，在水从小孔不断流出的过程中，杯连同杯中的水的共同重心将 A.一直下降 B.一直上升 C.先升后降 D.先降后升 D
如果重力消失了，将会发生的情况是 A.天不会下雨，也不会刮风 B.一切物体的质量都没有了 C.用天平仍然可以测出物体的质量 D.河水不会流动 AD
例1：关于力的概念，下列说法中正确的是 A.力是使物体发生形变和改变运动状态的原因 B.一个力必定联系着两个物体，其中两个物体既是施力物体又是受力物体 C.只要两个力的大小相等，它们产生的效果一定相同 D.两个物体相互作用，其相互作用力可以是不同性质的力 AB
例2：关于力的说法，下列结论正确的是 A.只有有生命的物体才会施加力 B.受力的物体同时也是施力物体 C.静止的物体不受力，运动的物体才受力 D.只有接触的物体间才可能相互施加力 B
例3：关于重力，下列说法中正确的是 A.重力就是地球对物体的吸引力，其方向一定指向地心 B.重力的方向就是物体自由下落的方向 C.重力的大小可以用弹簧秤或杆秤直接测出 D.在不同地点，质量大的物体可能比质量小的物体所受的重力小 BD
例5：把一边长L的匀质立方体绕bc棱翻倒，使对角面AbcD处于竖直，如图所示，此时，立方体的中心位置将升高
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