胡文 伊宁三中. If I were the only girl in the world and you were the only boy! Nothing else would matter in the world today we could go on living in the same.

Unit 7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes. Section A, 1a–2c.
Object clauses with that after know,think,believe,etc. When do we use “object clause”? To say what we know, think, believe, etc., we can use that followed.
Unit 1 This is me! Grammar. SimonMillie Sandy Daniel.
八年级英语冀教版上 Lesson 34 制作人：张国凤. Teaching Aims 1.Vocabulary: stay, somebody, check, ambition, predict, etc. 2.Sentence Patterns: My ambitition is to be an.
allow v. wrong adj. What’s wrong? midnight n. look through guess v. deal n. big deal work out 允许；准许 有毛病；错误的 哪儿不舒服？ 午夜；子夜 快速查看；浏览 猜测；估计 协议；交易 重要的事.
Unit 33 The New restaurant. Session I You have chosen everything now, haven’t you? 反意疑问句 I’ve got to order new chairs… order vt. 命令, 定购, 定制 你最好还是去预定一辆出租汽车。
Unit 2 Learning objectives: learn how to State a preference. 如何谈论个人偏爱。 Talk about habits. 谈论自己的习惯。 Express anticipation. 表示对某事的期望 Talk about strengths.
直接引语 间接引语 在交流中，我们经常会遇到需要引用或 转述别人的话的时候，这种引用或转述别 人的话称之为引语。 引述别人的话一般采用两种方式：一种 是原封不动地引述别人的话，并将它放在引 号内，称为直接引语 (Direct Speech) ；另一 种是用自己的话转述别人的话，被转述的话 不放在引号内，称为间接引语.
Module One Nice to meet you!
Section B Period Two.
Will the owner please ring
问答做某事的时间。 一、 阅读 Grammar Focus 部分句子。 I usually get up at six thirty. What time do you usually get up? What time do they get dressed? They always get.
如何进行小学英语 阅读教学 北京航空航天大学附小 谢乃莹.
第七课 对话 II.
英语语法之 复合句 讲课者：苏建玉.
如何準備新聞採訪 國立台北大學中文系 老師：簡陳中
Unit 1 What are you going to do
He said I was hard-working.
The keys to Unit 2 Section A 趣味英语
The subjunctive mood ( I ) （虚拟语气）
Could you please clean your room?
Reading Do you remember what you were doing? 学习目标 1、了解几个重要历史事件。
Been During the Vacation？
Say What You Mean and Mean What You Say Grammar in Use (P.34-38)
高三语法讲座 反意疑问句.
Review of Unit 1 What’s the matter?.
学练优英语教学课件 八年级（上） it! for Go
句子的種類 -依功用分.
否定句 黃勇仁.
助動詞(Auxiliary Verbs) 重點1~9英文助動詞有： do must shall/should/ought to
She was thinking about her cat.
天宁区小学英语 2016 小学英语毕业复习研讨暨质量调研反馈 天宁区教师发展中心 薛 红 1.
He makes all things beautiful in His time. 按祂時候能成就美好事
From Misunderstanding to Understanding
Uses of “It” I、 用作人称代词的 it II. 用作先行词的 it III. 用在强调句型中的 it
Book 5 Unit 5 & 6 名詞子句.
四年級 英語科 張瓊文Ann.
海豹寄給人類的一封信 自動播放.
Try to write He Mengling Daqu Middle School.
Could you please clean your room?
這世界非我家 This world is not my home (1 of 4)
英语教学课件 九年级全.
Review Final Chinese 2-Chapter 6~10-1
Unit 9.
Unit 4 What’s This in English?
英文文法的基本規則 黃勇仁.
Objective Clauses (宾语从句)
Grammar Ellipsis.
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Unit 6 How do you feel ? Part A.
The Third Period 1. 否 定 句 2. 疑 問 句.
疑問句的形成.
第十二章 名詞子句 陳巧芬 賴孟屏 林珮雯.
凡事都有最好的安排 在一場船難中，唯一的生存者隨著潮水，漂流到了一座無人島上。
第一單元：時態 C.2 過去式.
當直接問句 遇上 間接問句 當直接問句 遇上 間接問句。。。 口訣:疑…主…動… 教師:王靜慧.
主詞動詞一致性 黃勇仁.
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附加疑问句 Tag Question.
創造思考的開發與培養.
英语单项解题思路.
大熊‧小熊 Big Bears. Little Bears
06年高考语法复习系列七 虚 拟 语 气.
《祢美好應許》 1/2 主 我們同心聚集宣揚祢聖名　　 向萬邦萬民述說祢的大榮耀　 主 我們歡欣跳舞傳揚祢作為　　 宣告祢得勝又得勝　　
高考英语短文改错答题技巧 砀山中学 黄东亚.
問句 黃勇仁.
1. He said: “I’ve left my pen in my room.” →
附加短問句是在陳述句後面附加短句，形式為問句。問話者通常期望答話者同意或證實他在陳述句中所說的話。
陳情表之外 　　　 with 三仁 三樂 歐陽宜璋製於 /10/23.