二 泉 映 月 甘泉中心小学 时永兰
无锡的 惠山，树木 葱茏。藤萝 摇曳。山脚 下有一弘 清泉，人称 “天下第二 泉”。
自读课文第三自然段并思考： 谁在叹息？为什么叹息？谁在 哭泣？为什么哭泣？谁在倾诉？为 什么倾诉？谁在呐喊？为什么呐喊？
小资料： 课文中为什么是“师父”而不是“师傅”？ 一百多年前，无锡雷尊殿的观主会弹琵琶，人 称“铁手琵琶”。道观里有个帮工的女子，常痴痴 地听观主弹琴，后来就和观主好上了，还怀了身 孕，生下一个孩子，小名阿炳。同族觉得她跟道 士私通很丢脸，等阿炳四岁时送回道观后，族里 就逼她自尽了。阿炳回雷尊殿后，铁手琵琶仔细 教养这孩子，把所有的琵琶技艺，和他懂得的民 间音律都传给了阿炳。
他整天戴着墨镜，操着胡琴，卖艺度 日。他是怎样卖艺的？卖艺过程中可能会 发生什么事情？他心中会想些什么？
自读课文第五自然段： 1、用横线划出描写琴声变化的语句。 2、用浪线划出描写琴声所表达的丰 富内涵的语句。 3、想想从中你能感受到什么？用笔 写在文章的旁边。
小资料： 日本指挥家小泽征尔听到此曲时，不由得跪了下来。 1950年深秋，在无锡举行的一次音乐会上，阿炳首次也 是最后一次演奏此曲，博得观众经久不息的掌声；三天 后，阿炳吐血身亡，只活了57岁。1959年10周年国庆时， 中国对外文化协会又将此曲作为我国民族音乐的代表之 一送给国际友人。从此，此曲在国内外广泛流传，并获 得很高评价。1985年，此曲在美国被灌成唱片，并在流 行全美的十一首中国乐曲中名列榜首。曾获“20世纪华人音乐经典作品奖。” 阿炳的一生不仅留下了《二泉映月》还流下了《听松》、《寒春风曲》和亲传的琵琶曲《大浪淘沙》、《昭君出塞》、《龙船》。
此刻你最想对阿炳说什么？
通过上网，访友，上图书馆查 阅资料，听阿炳的音乐，开展“走 近阿炳”活动，进一步了解阿炳， 感受中国音乐史上罕见的民间音乐 家不平凡的一生。 课后作业： 通过上网，访友，上图书馆查 阅资料，听阿炳的音乐，开展“走 近阿炳”活动，进一步了解阿炳， 感受中国音乐史上罕见的民间音乐 家不平凡的一生。