第二节 离子反应 离子反应及其发生的条件 儋州第一中学 梁维.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
 1. 在下列几种物质中,从物质的组成分析其 中和另外三种物质不相同的是( ) A. 四氧化三铁 B. 河水 C. 稀盐酸 D. 高锰酸钾制氧气后的剩余物  2. 有浓盐酸、硫酸铜、氯化铁三种溶液,可 以把它们区别开的性质是( ) A. 状态 B. 气味 C. 颜色 D. 以上三者都可区别.
Advertisements

酸和碱之间会发生什么反应 景德镇市第五中学 吴敏中. 胃乐说明书 [ 药品名称 ] 胃乐胶囊 [ 性状 ] 本品为胶囊剂,内容物为灰黄棕色,气味香,味微苦 [ 主要成分 ] 氢氧化铝 [Al ( OH ) 3 ] 、甘草提取物、白芨、 木香等 [ 药理作用 ] 中和胃酸过多、抗溃疡、镇痛、抗炎 [
物质的酸碱性 第一课时 你有过呕吐的经历吗 ? 你感 到胃液是什么味道的 ? 酸的 胃酸、醋、葡萄、酸梅、桔子等 说一说:生活中有哪些东西是酸性和碱性的?
1995年,几场酸雨过后,我国四川奉节县9万亩华山松全部枯死,重庆面山的2.7万亩马尾松死亡过半.
3.3溶液的酸碱性.
第十单元 课题2 酸和碱的中和反应. 第十单元 课题2 酸和碱的中和反应 [实验] 在氢氧化钠溶液(无色)中加入稀盐酸(无色) [实验] 在氢氧化钠溶液(无色)中加入稀盐酸(无色) 实验步骤和现象 NaOH溶液 滴加稀盐酸 无现象 实验步骤和现象 NaOH溶液 溶液变成无色 溶液变红.
生活中常见的盐.
第17讲 常见的酸 辽宁省大连市第四中学 赵倩.
超市里的化学 九江十一中 周芬.
酸 碱 盐 复 习 课 阜宁县张庄中学王宏雨.
课题二 酸和碱的反应 第一课时 自主学习P60-61 要求: 1、觉得重要的画上横线 “ ” 2、觉得有疑问的画上 “?”
前言 我們常喝的一些飲料,如柳橙汁、檸檬汁嘗起來酸酸的,呈現酸性;而有些物質,如某些肥皂水溶液及清潔劑,摸起來有滑膩感,和急救箱中的氨水一樣,都是鹼性 那麼到底是怎樣的物質稱為酸?怎樣的物質才稱為鹼呢?我們藉由下面的實驗來認識.
酸碱盐复习之 物质的鉴别与鉴定.
苏教版必修《化学1》教材 内容分析与教学设计
第十一单元 盐 化肥 课题1 生活中常见的盐 天津市第三十中学 周敏.
新课标人教版课件系列 《高中化学》 选修 4.
《钠与水反应》说课稿 下面从五个方面谈一谈关于钠与水反应的整节课的一些想法: 泗洪县东方中学 翟尚明
中学化学高级教师 福清市首届名师 福州市化学会理事
课题1 常见的酸和碱 常见的碱.
第一节 化学实验基本方法(第2课时).
常见离子的检验方法的实验探究 常见离子的检验方法的实验探究 南航附中化学组:呼俊江 Na+ Mg2+ K+ H+ Ca2+ H+ OH-
2-3 常見的酸與鹼.
各类物质的性质及其相互关系 酸 碱 盐 总复习 ???.
2009届高三毕业班化学总复习 硫及其化合物 氧族元素.
第二节 构成物质的基本微粒 第4课时:离子.
H2O HgO CO2 O2 都含有氧原子 质子数都是8 汞原子和氧原子 氢原子和氧原子 碳原子和氧原子 氧原子 氧化汞 氧气 水 二氧化碳
原电池 江西省临川第二中学 刘肃林
第二节 离子反应(共2课时).
离子反应 常德市一中.
龙湾中学 李晓勇 学习目标: 能写出单一溶液、混合溶液中的物料(元素)守恒关系式。
5-3 常見的酸與鹼 製作人兼導演:206寶貝與理化姊姊 演出者:206寶貝與外星人.
課程名稱:原子量與莫耳 編授教師: 中興國中 楊秉鈞.
認識電解質— 阿瑞尼士的電解質解離說.
2014年高考理综(化学)复习教学的方法与策略 秦才玉.
2-1認識電解質 2-2 溶液與離子 2-3 常見的酸與鹼 2-4 酸鹼的濃度 2-5 酸與鹼的反應
細數原子與分子 編輯/楊秉鈞老師 錄音/陳記住老師 ◆ 原子量與分子量 ◆ 計數單位─莫耳 ◆ 公式整理 ◆ 範例─莫耳 ◆ 體積莫耳濃度
第二章 第一节 离子反应 化学 必修1 第二课时 离子反应及其发生的条件.
第二节离子反应 离子反应及其发生的条件 第二课时.
二、混合物的分离、提纯.
沉淀溶解平衡的应用.
课时4 物质的分散系 【学习目标】 1、知道胶体是一种常见的分散系 2、了解胶体的重要性质和应用 3、知道常见的电解质与非电解质
物质的分类 第一课时 简单分类法及其应用.
框图题集锦.
基于核心素养的化学课堂教学 实践研究 王成冠
2-5 酸與鹼的反應.
9-1 元素的活性 9-2 分子式與化學反應式 9-3 粒子觀點 9-4 原子量與分子量 9-5 莫耳
酸的警示标志 第二节 常见的酸 二、硫酸.
复习回顾 符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义? ① H表示氢元素或一个氢原子。 ② 2H表示2个氢原子。
苯 酚 河南省太康县第一高级中学----乔纯杰.
第一章 从实验学化学 第二讲 物质的分离和提纯.
第一章 探索物质的变化 第4节:几种重要的盐.
火,第一次支配了一种自然力,从而把人从动物界分离开来!
第四单元 我们周围的空气.
第三章 第一节 水溶液.
实验二中 化学组 程维胜.
課程名稱:離子與寫化學式 編授教師: 中興國中 楊秉鈞.
第二节 离子反应 zxxkw 第1课时 酸、碱、盐在水溶液中的电离 珲春二中化学组:李春花.
第四课时.
化学扑克.
离 子 反 应 高二化学教研组 2019/5/5.
… 材料 生活 世界上每年新合成的化学物质有近百万种 化学 医药 能源 ….
课题二 酸和碱的反应 第一课时.
課程名稱:常見的酸與鹼 編授教師: 中興國中 楊秉鈞.
化学实验复习 ——简单实验设计.
   第一单元  氯、溴、碘及其化合物       复习 白泉高级中学 包燕君.    第一单元  氯、溴、碘及其化合物       复习 白泉高级中学 包燕君.
第二章第一节物质的分类.
? 化学能 电能 化学能 电能 右图是将 转化为 的装置,称为_______。 原电池 Zn为___极,发生 反应。
高三专题复习 物质的分离和提纯 考题解题策略.
2011年1月 化学学科会考复习(六) 氧化还原反应 厦大附中 黄耿阳.
高锰酸钾法 测定钙盐中的钙含量.
Presentation transcript:

第二节 离子反应 离子反应及其发生的条件 儋州第一中学 梁维

课堂导学 学习目标 专题考点 1.理解离子反应的概念。 2.掌握复分解型离子反应发生的条件。 3.能正确书写常见的离子方程式。 1.离子共存与离子方程式正误的判断。 2.离子检验及污水治理问题。

知识回顾 Ba2+Cl- Cu2+ SO42- CuSO4=Cu2++SO42- BaCl2=Ba2++2Cl- CuSO4溶液

分析 Na+ SO42- Ba2+ Cl- Na+ OH- H+ Cl- Na+ CO32- H+ Cl- 实验 溶液 分析  实验 溶液 反应前溶液中主要存在的离子 反应后溶液中主要存在的离子 反应后离子数目的变化 反应的本质 1 Na2SO4溶液 BaCl2溶液 2 NaOH溶液 盐酸溶液 3 Na2CO3溶液 Na+ SO42- Ba2+ Cl- Na+ OH- H+ Cl- Na+ CO32- H+ Cl-

实验探究 向盛有2mL Na2SO4溶液的试管里加入2mL BaCl2 溶液。 向盛有2mL NaOH稀溶液的试管里滴入两滴酚酞 溶液,再用滴管向试管里慢慢滴入稀盐酸,至溶 液恰好变色为止。     向盛有2mL Na2SO4溶液的试管里加入2mL BaCl2溶液。 向盛有2mL 0.1mol/L Na2CO3溶液的试管里加入 4mL 0.1mol/L盐酸。

实验探究 实验现象 化学反应方程式 1 2 3 实验 有白色沉淀生成 溶液先变红,加入盐酸后红色逐渐变浅,最后变为无色. 有气泡产生  1  2  3 实验 有白色沉淀生成 Na2SO4+BaCl2=BaSO4 ↓ +2NaCl 向盛有2mL Na2SO4溶液的试管里加入2mL BaCl2溶液。 溶液先变红,加入盐酸后红色逐渐变浅,最后变为无色. NaOH+HCl=NaCl+H2O 有气泡产生 Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2 ↑ +H2O

分析 Na+ SO42- Na+ Cl- Ba2+ Cl- Na+ OH- Na+ Cl- H+ Cl- Na+ CO32- Na+ Cl- 分析  实验 溶液 反应前溶液中主要存在的离子 反应后溶液中主要存在的离子 反应后离子数目的变化 反应的本质 1 Na2SO4溶液 BaCl2溶液 2 NaOH溶液 盐酸溶液 3 Na2CO3溶液 Na+ SO42- Ba2+   SO42- 数 目 减 少 Ba2+与SO42- 结合生成难溶的BaSO4 Na+  Cl- Ba2+ Cl- Na+ OH-  H+    OH-  数 目  减 少 H+与OH-结合 生成难电离的 H2O Na+  Cl- H+ Cl- H+ CO32- 数 目 减 少 Na+ CO32- H+与CO32-结合生成易挥发的CO2和难电离的H2O Na+  Cl- H+ Cl-

分析 结论 反应后溶液中离子数目 减少 。 一、离子反应 条件 总结:电解质溶液反应的本质是 离子间的反应 , 1.定义:有离子参加的反应。 分析 结论   总结:电解质溶液反应的本质是 离子间的反应 ,      反应后溶液中离子数目 减少 。 一、离子反应 1.定义:有离子参加的反应。 2.复分解型离子反应发生的条件 ① 有难电离物质生成,如水 ; ② 有难溶物生成; ③ 有挥发性物质生成,如气体。 条件

马上行动 二、离子方程式 1、离子方程式的概念: 用实际参加反应的离子的符号来表示反应的式子叫离子方程式。 2、离子方程式的书写:

归纳总结 离子反应方程式的书写步骤: 写 拆 删 查 1.写出化学方程式: 2.将能电离的物质拆开写成离子形式: 3.删去两边相同的离子: 注:1.拆成离子形式的有:易溶且易电离的物质   写化学式的有:难溶物质、难电离物质、气体、单质、氧化物等 2.微溶物作为反应物,若是澄清溶液写离子符号,若是浊液写化学式。微溶物作为生成物,一般写化学式(标号↓) 3.删去两边相同的离子: 删 4.检查反应前后电荷是否守恒,质量是否守恒。 查

感悟: 练习 感悟 请写出下列反应的离子方程式: 1揭示反应的本质。 2不仅表示某一具体的 反应,还表示同一类型 的反应。 1.NaOH溶液和H2SO4溶液混合: 2.KOH溶液和HNO3溶液混合: 3.NaOH溶液和盐酸混合: 4.KOH溶液和H2SO4溶液混合: H++OH-=H2O 1揭示反应的本质。 H++OH-=H2O 2不仅表示某一具体的 反应,还表示同一类型 的反应。 H++OH-=H2O H++OH-=H2O

小结 1.离子反应的概念。 2.复分解型离子反应发生的条件。 3.离子方程式的书写。

达标训练 达标训练 1.请写出下列反应的离子方程式:  Na2CO3溶液和盐酸混合  碳酸钠溶液与澄清石灰水反应  MgCO3和硝酸反应

2.下列离子方程式正确的是( ) A.硫酸跟氢氧化钡溶液反应: Ba2++SO42-=BaSO4↓ B.碳酸钙与盐酸反应: CO32-+2H+=CO2↑+H2O C.铜片插入硝酸银溶液中: Cu+Ag+=Cu2++Ag D. Ca(OH)2浊液与稀盐酸反应: Ca(OH)2 + 2H+ = Ca2+ + 2H2O D

3.下列各组离子在无色水溶液中能大量 共存的是 ( ) D A. K+ H+ CO32- Br- B. Cu2+ Cl- OH- K+    3.下列各组离子在无色水溶液中能大量     共存的是  ( )     A. K+ H+ CO32- Br-     B. Cu2+ Cl- OH- K+     C. Fe3+ NO3- SO42- Mg2+     D. H+ Cl- Na+ NO3- D

课后思考 1.环保部门准备检测某化工厂所排放的污水中是否含大量SO42-。如果你是一名环保工作人员,你应该怎样进行检测呢? 2.查阅资料,了解离子反应在生活、生产中的应用。

分析 结论 Na+ SO42- Na+ Cl- Ba2+ Cl- Na+ OH- Na+ Cl- H+ Cl- Na+ CO32- 分析 结论  实验 溶液 反应前溶液中主要存在的离子 反应后溶液中主要存在的离子 反应后离子数目的变化 反应的本质 1 Na2SO4溶液 BaCl2溶液 2 NaOH溶液 盐酸溶液 3 Na2CO3溶液 Na+ SO42- Ba2+   SO42- 数 目 减 少 Ba2+与SO42- 结合生成难溶的BaSO4 Na+  Cl- Ba2+ Cl- Na+ OH-  H+    OH-  数 目  减 少 H+与OH-结合 生成难电离的 H2O Na+  Cl- H+ Cl- H+ CO32- 数 目 减 少 Na+ CO32- H+与CO32-结合生成易挥发的CO2和难电离的H2O Na+  Cl- H+ Cl-