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活動大綱 阿文的故事 「砌」出我未來 「你」想目標
阿文的故事
阿文的故事 如果你是阿文，在漆黑的大海當中，你會有 甚麼想法 / 心情?
阿文的故事 阿文看見遠處有閃動的光線，你猜這些光線是甚麼？
阿文的故事 當阿文發現了燈塔後，你猜阿文會怎樣做？ 你覺得燈塔代表甚麼？
訂立目標的重要 為我們提供一個清晰明確的方向 擁有自己的目標，使我們做事更積極
「砌」出我未來 每組有汽水飲管30枝，膠紙 一卷及工作紙一張 10分鐘內善用所有飲管，砌 一座又高又穩固的塔 組員用兩分鐘先擬定塔的高度及外形，並寫在工作紙上
「砌」出我未來 當初估計塔的高度時， 考慮了甚麼因素？
「砌」出我未來 你們心目中想砌的 塔是怎樣的？
「砌」出我未來 砌塔的時候，會怎樣 運用現有的資源？
訂立目標 「砌」出我未來 量力而為 考慮其可行性 不會對自己、他人或社會構成損害
檢討計劃 「砌」出我未來 能否在限時內完成 工作 高估/低估了自己的 能力 有沒有善用所有資源
“達標元素” SPACE 「你」想目標 Set target 訂立目標 Plan 計劃 ACt 實行 Evaluate 檢討
達標元素 「你」想目標 訂立目標 Set target 清楚明確、可行、可量度及有時間限制 制定達標宣言 砌塔的例子
達標元素 計劃 Plan 可行性 避免忽略其他生活事務及責任 考慮個人能力及資源分配 設定實際行動的細節 - 實行方法 - 實際進行的時間表 「你」想目標 計劃 Plan 可行性 避免忽略其他生活事務及責任 考慮個人能力及資源分配 設定實際行動的細節 - 實行方法 - 實際進行的時間表 砌塔的例子
達標元素 「你」想目標 實行 ACt 按計劃行事
達標元素 「你」想目標 檢討 Evaluate 目標 計劃 實踐過程 結果 砌塔的例子
「你」想目標 全班分組 每組1張工作紙 限時5分鐘
「你」想目標 阿文從痛苦的經驗中（在茫茫大海中迷失方向）發現懂得游泳是非常重要，所以阿文決定學會游泳。 情景一 阿文從痛苦的經驗中（在茫茫大海中迷失方向）發現懂得游泳是非常重要，所以阿文決定學會游泳。 如果你是阿文，你的目標和計劃是怎樣呢？
「你」想目標 情景二 學校推行「閱讀計劃」 你的目標和計劃是怎樣呢？
要增加成功達到目標的機會 「你」想目標 目標具體明確及切實可行 有周詳計劃 有實際行動 不時作出檢討
總結 訂立目標能幫助我們有明確的方向 達標元素 SPACE 訂立目標 Set target 計劃 Plan 實行 ACt 檢討 Evaluate
打打氣