化学平衡图像分析 荆门市胡集高级中学 陈恒恒.

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五.化学平衡图像 (资料P37).
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第十三章 力和机械 第二节 重力.
例: K ,各气体分压 KPa 下 N2(g) + 3 H2(g) = 2 NH3(g) 1. 指定条件下,正反应可否自发进行;
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第二章 化学反应速率和化学平衡 第1讲 化学反应速率 .
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第一章 化学反应与能量 第一节 化学反应与能量的变化.
实验探索:分析并得出相关结论。 实验1:取体积相同浓度均为0.01mol/L的FeCl3溶液和KSCN溶液,在试管中混合反应,观察反应的现象;再将以上混合液均分到两个试管中,再分别滴加FeCl3和KSCN溶液,观察反应的现象。 结论: 在已平衡的反应里,其它条件不变,增大反应物浓度或减少生成物浓度,平衡正向移动,平衡常数怎么变化?增大生成物浓度或减少反应物浓度,平衡逆向移动,平衡常数怎么变化?
第四章 化学平衡 熵和Gibbs函数 §4.1 标准平衡常数 §4.2 标准平衡常数的应用 §4.3 化学平衡的移动 §4.4 自发变化和熵
第 5 章 化 学 平 衡.
第二章 热化学 §2.1 热力学术语和基本概念 §2.2 热力学第一定律 §2.3 化学反应的热效应 §2.4 Hess定律
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第2章 化学反应的方向、限度与速率.
10 有压管中的非恒定流 非恒定流在无压流及有压流中均可能产生。河道中洪水的涨落,明渠中水闸的启闭都会使河渠中产生非恒定流;水库水位上涨或下降通过有压泄水管的出流则属于有压非恒定出流。 本章主要讨论有压管中一种重要的非恒定流-水击(或称水锤)。当有压管中的流速因某种外界原因而发生急剧变化时,将引起液体内部压强产生迅速交替升降的现象,这种现象称为水击。由于交替升降的压强作用在管壁、阀门或其它管路元件上,会发生强烈的锤击管壁的响声,故水击也称水锤。
1.4.1正弦函数、余弦函数的图象.
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化学平衡图像分析 荆门市胡集高级中学 陈恒恒

一、熟悉的速率-时间关系图: 增大反应物浓度 t1 t3 t(s) 增加反应物的浓度, V正 变大, V正 >V逆,平衡向正反应方向移动; V,正 增大反应物浓度 t(s) V’正 = V’逆 平衡状态Ⅱ V正 V正= V逆 V’逆 平衡状态Ⅰ V逆 t1 t2 t3

V(molL-1S-1) 温度对化学平衡的影响 升高温度 t1 t(s) 速率-时间关系图: V’逆 V’正 = V’逆 V正 V’正 2NO2(g) N2O4(g) △H=-56.9kJ/mol 速率-时间关系图: V(molL-1S-1) 温度对化学平衡的影响 V’逆 V正= V逆 V正 V逆 t1 t(s) V’正 = V’逆 V’正 升高温度 升温对吸热反应有利、降温对放热反应有利 t2

增大压强对下列两个化学平衡的影响图象分析 速率-时间关系图: 增大压强对下列两个化学平衡的影响图象分析 V(molL-1S-1) t1 V正= V逆 V正 V逆 V(molL-1S-1) t1 V正= V逆 V正 V逆 V’正 V’正 = V’逆 V’正 = V’逆 V’逆 正、逆反应速率增大程度相同,平衡不移动。 t2 t(s) t2 t(s) N2 + 3H2 2NH3 2HI(g) H2(g) + I2(g) 增压:化学计量系数和大,反应速率大增、小的小增; 减压:化学计量系数和大,反应速率大减、小的小减

催化剂能够同等程度的改变正逆反应的速率,所以使用催化剂不能使平衡发生移动,但可以改变达到平衡所需要的时间。 催化剂对化学平衡的影响 催化剂能够同等程度的改变正逆反应的速率,所以使用催化剂不能使平衡发生移动,但可以改变达到平衡所需要的时间。 V(molL-1S-1) t1 V正= V逆 V正 V逆 V’正 = V’逆 t2

v v正 v逆 a.加入(正)催化剂 b.当m+n=p+q时增大压强 t t1时的改变因素可能是 【练1】对于反应mA(g )+ nB(g) pC(g) + qD(g) t1时的改变因素可能是 _______________________ _____________________ 引起的平衡没有移动。 v逆 t1 t v v正 = a.加入(正)催化剂 b.当m+n=p+q时增大压强

二、其他常见的化学平衡图像类型 c t B A C 0.4 0.3 0.2 0.1 百分含量 —时间—温度/压强 逆 正 v P P2 P1 速率-温度/压强( v-T图) 百分含量 —时间—温度/压强 转化率 — 时间—温度/压强 百分含量 —温度—压强 转化率 —温度—压强

C% T 解化学平衡图像题的技巧 (一)、读懂图像 提示:①先拐先平,数值大 ②定一议二 1、弄清横坐标和纵坐标的意义。 2、弄清图像上点的意义,特别是一些特殊点(如起点、转折点、交点)的意义。 3、弄清曲线的变化趋势。 4、必要时添加辅助线。 T C% 1.01*106Pa 1.01*105Pa 1.01*104Pa 提示:①先拐先平,数值大 ②定一议二

正 吸热 (二)、联想规律,作出判断 _______浓度 _______压强 速率增大 _______温度 加________ 增大 升高 _______压强 速率增大 _______温度 加________ 增大 升高 催化剂 解题思路 增加反应物浓度,减少生成物浓度, 向_____反应方向移动 增大压强,向_____________的方向移动 升高温度,向________方向移动 平衡移动 正 气体体积减小 (3)推理判断:结合题中给定的化学反应和图像中的相关信息(包括隐含信息),再根据有关知识规律分析判断作出答案。 吸热

c t t1 1、浓度 - 时间图: 【例1】 1)写出化学反应方程式: C 2)求A的转化率: A A+2B 3C B 0.3 0.2 0.1 t c C A B 1)写出化学反应方程式: 2)求A的转化率: A+2B 3C 转化率=变化量/起始量×100% t1

; > > mA(g)+nB(g) pC(g)+qD(g) ΔH < 2.“v—T(或P)”图 ΔH 0 m+n p+q 逆 正 v P P2 P1 v T 正 逆 v P 逆 正 > > ΔH 0 m+n p+q < m+n p+q 交叉点(V正=V逆)表示达到平衡,交叉点之前表示平衡建立过程;之后表示平衡移动的过程。

t t t t < < > 吸 3、某物质的转化率(或百分含量)-时间-温度/压强)图 解题方法:先拐先平,数值大 【例1 】 对于反应 mA(g)+ nB(g) pC(g)+ qD(g) t A的转化率 T1 T2 t B的转化率 t B的转化率 t B的转化率 P1 P1 P1 升温 加压 P2 P2 P2 < < > 吸 P1 ___P2 m+n___p+q T1____T2, 正反应____热

t t > 吸 < < 【练习 】对于反应mA(g)+nB(g) pC(g)+qD(g) T2 P2 T2 P2 T1 P2 升温 加压 •判断压强高低: P1____P2, m+n____p+q •判断温度高低: T1___T2 ,正反应__热 > 吸 < <

定一议二 等温线 C% T 4、某物质的转化率(或百分含量)-温度-压强图: 两个变量影响平衡: ① 直接看横轴: 1.01*106Pa 1.01*105Pa 1.01*104Pa 等温线 两个变量影响平衡: 定一议二 ① 直接看横轴: 温度升高,图象的变化趋势,得知温度对平衡的影响。 ② 再向横轴作垂线: (即在等温时),得知压强对平衡的影响。

放 放 •正反应 热m+n p+q •正反应 热m+n p+q < > 等压线 A% 等温线 P T 【例】 mA(g)+ nB(g) pC(g)+ qD(g) 等压线 P A% 500℃ 200℃ T A的转化率 1.01*107Pa 1.01*106Pa 1.01*105Pa 等温线 放 放 •正反应 热m+n p+q •正反应 热m+n p+q < >

四、常见基本题型 ; 题型1:由化学方程式的特点判断图像 例1、可表示为可逆反应2A(g)+B(g) 2C(g) △H<0的图象是( ) B P 10 C o 100 C A 转 化 率 (D) T v V 正 逆 (C) 500 C o t 700 C C% (A) v P V 正 逆 (B)

题型2:由图像特征判断方程式 例1、在下图中,x%为气态反应物在平衡体系中的体积分数,该图表示x%与温度、压强的关系,符合该曲线的反应是( ) D A. N2O3(g) + O2(g) N2O5(g) B. H2(g) + I2(g) 2HI(g) C. 4NH3(g) + 3O2(g) 2N2(g) + 6H2O(g) D. C(s) + H2O(g) H2(g) + CO(g) △H > 0 △H < 0 ;

; 题型3:根据图像特征判断物质的状态和反应特征 B 例3、在一密闭容器中进行下列可逆反应: A(g) + B(g) 2C(?) + D(g) 此反应符合下列 △H , 两个图像,下列说法正确的是( ) B A. △H <0,C为固体或液体 B. △H<0,C为气体 C. △H>0,C为气体 D. △H>0,C为固体或液体 t P D% 200℃ 600℃

题型4:图像的定性分析 D 例4、 已知反应: 3A(g) + B(g) C(s) + 4D(g) 下图中a、b 表示一定条件下,D的体积分数随时间t的变化情况,若要使曲线b 变为曲线 a,可采取的措施是( ) 增大 B 的浓度 升高反应温度 缩小反应容器的体积 加入催化剂 1 4 3 2 3A(g) + B(g) C(s) + 4D(g) D D% a b 时间 t 1 2 3 4 A. B. C. D.

作业: 一、按照学案要求,绘制“速率—时间”图像。 二、阳光课堂练习。

浓度对化学平衡的影响

温度对化学平衡的影响