104學年度 (3上) 英文科 教學計畫簡報 教師 徐偉娣 104學年度 (3上) 英文科 教學計畫簡報 教師 徐偉娣 教材介紹 課程目標 教學目標 評量方式 觀念建立
教材介紹 Story House (5) Story House (5) 何嘉仁出版,內容生動有趣,動物角色造型可愛,圖畫色彩鮮明,韻文、歌曲好聽,很能吸引小朋友。 Workbook 習作題型好玩多變,如:描一描、貼貼紙、連連看、圈一圈、勾一勾...等等,小朋友很喜歡做。 Storybook 配合復習1與2,有小小故事書,藉由有趣的故事,復習前兩課所學的單字和句型。 CD 中、外籍人士錄音,發音純正,配合課本在家復習用,如能天天聽,效果必定卓越。
Unit 1 課程目標 認識常用文具及顏色,並能適當回應。 What’s this/that? It’s a clock. It’s a black clock.
Unit 2 認識萬聖節的慶祝活動及相關單字。 能詢問他人的關係,並適當回應。 Review: This/That is a witch. Who’s he/she? He’s/She’s my cousin. Who are they? They’re my friends.
Unit 3 能詢問及回應物品的歸屬。 能詢問及描述物品的形狀。 Is this your kite? Yes, it is. No, it isn’t. What shape is your coin? It’s a circle.
Unit 4 能詢問及表達天氣狀況。 提醒他人依照天氣狀況,穿戴適當衣物。 How’s the weather? It’s rainy and cold. Put on your hat.
第三節教學計畫 English Songs — YouTube English Storybooks — e-yep British Council English good sentences—books dictionaries website
教學目標 1. 培養興趣 2. 喜歡英文 3. 願意自動學習 ------ 每天接觸英文 (看書、閱讀、聽CD、上網)
評量方式 1. 考試成績 --------小考、期中考、期末考 2. 作業成績 -------- 習作、ABC練習簿 3. 學習態度 -------- 認真與否
觀念建立 1. 大量閱讀 If you want to write well, you have to read, read, and read _______. 2. 背好的、有用的、喜歡的句子。 如此可字彙與句型同時學習。 (boss) 3. 熟讀好的段落、好的文章。 (寫作功力)
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