101學年度第一次課發會 英語領域課程計畫報告 報告人 鄭惟恬

101上英語領域課程計畫報告 任課教師 教科書 課程內容 第三節加強能力課程(3~6年級) 評量方式

任課教師 任課年級 教師 一年級 蔡璧如 二年級 鄭惟恬 三年級 四年級 蔡璧如(四-1~4) 駱美利(四-5) 五年級 駱美利 六年級 阮玲

教科書 一年級 何嘉仁 二年級 三年級 康軒 四年級 五年級 六年級

一年級課程內容 能說出並辦認字母讀音、字母發音與字母代表單字。 能辦認並書寫英文大小寫字母。 能熟悉及流暢的唸出字母韻文。 能聽懂並說出生活對話短句。 能聽懂並說出教室用語，且作出適當回應。

二年級課程內容 Units Phonics 1. 蔬菜水果 I like pumpkins. b. p 2. 看見的說法 熟悉數字1-12 2. 看見的說法 熟悉數字1-12 I see 11 pumpkins. d. t 3. 想要的說法 I want 12 flowers. g. c 4. 長相特徵 Touch your hair. l. r 5. 形容詞 配合長相特徵練習 My hair is long. m. n 6. 動詞配合長相特徵練習 I can see. s. z

三年級課程內容 Units Phonics 1. 加法 數字1-20 What’s __ plus __? t, d 2. 食物 1. 加法 數字1-20 What’s __ plus __? t, d 2. 食物 I want a/ some ___. m, n 3. 食物 點餐詢問 May I help you? Yes, please. I want __. c, g 4. 地點 Where is ___? He is in/at __. p, b 5. 動作 What are you doing? s, z

四年級課程內容 Units Phonics He is Smart. 人物個性、特質 a_e, a I Feel Sad. 人物、心情 ee, e What Day is Today? 星期 i_e, i A Girl is Talking. 肢體動作 o_e, o What does She Do in the Morning? 生活作息與時間 長母音ue, oo

五年級課程內容 Units Phonics How’s the Weather? 天氣 a-e/ ai/ ay Where are you from? 國家  ee/ea How Can We Get There? 交通工具 i_e/ie/y It’s Too Hot to Drink 味覺 o_e/oa/ow What’s Wrong with You? 健康狀態 ue/oo

六年級課程內容 Units Phonics Who Mopped the Floor Yesterday? 家事 een/ean, our/ower What Time Did You Have Breakfast This Morning? 作息 er/ell Where Did you Go Last Night? 場所 ig/og/un In Which Month Were You Born? 月份   oy/une/oon/y

第三節英語能力加強課程~ 三年級 三年級 短篇閱讀 基礎閱讀，利用簡易讀本及生動活潑的Starfall網站讓學生熟悉自然發音規則並認識常見字。 繪本導讀 選用用圖活潑，內容適性的繪本，吸引孩子注意力及增進學習動機。 歌曲教唱 挑選活潑旋律歌曲，引導孩子跟著唱唱跳跳。藉此培養聽音能力。 小書製作 配合課本句型或繪本學習，以製作小書的方式提升句型熟練度，並能學習替換字詞。

第三節英語能力加強課程~ 四年級 四年級 短文閱讀 繪本導讀 讀者劇場演出 加強發音及語法 康軒短文讀本 【短文閱讀】 【閱讀教學】 【規定作業】、【暖身活動】 【句型單字教學】 【短文念讀】 【閱讀測驗時間】 繪本導讀 教育局出版得獎繪本 【暖身活動】 【故事教學】 【指定作業】、【繪本複習活動】 【繪本字彙句型教學】、【字彙句型整合活動】 讀者劇場演出 Hello,Darbie！兒童劇本 【肢體開發與聲音練習】 【熟悉劇本】 【教師講評】 【暖身複習活動】 加強發音及語法 教學者視需要補充重複練習自然發音循序漸進教授語法概念

第三節英語能力加強課程~ 五年級 五年級 Phonics 英文簡易讀本 繪本教學 節慶教學 讀者劇場 複習基本26字母代表發音和單字。 基礎發音短句唸讀，利用簡易讀本讓學生熟悉自然發音規則及常用單字。 繪本教學 師生互動式朗讀 師生繪本故事討論分享 學習單字 學生唸讀 學生小書製作 學生小書發表 節慶教學 節慶相關體驗活動、單字教學和學習活動。節慶的由來起源故事及各地的文化風俗。節慶故事品德涵養與生活實踐-感恩助人。 讀者劇場 介紹讀者劇場的表演方式 肢體開發與聲音練習 熟悉劇本 角色分配 分組練習 上台表演

第三節英語能力加強課程~ 六年級 六年級 簡易讀本閱讀 基礎閱讀，利用簡易讀本讓學生熟悉自然發音規則，常見字。 讀者劇場 介紹讀者劇場的表演方式 熟悉劇本  角色分配  分組練習  上台表演 繪本導讀 以教育局印製11本深耕閱讀繪本或其他適齡適合能力之英語繪本進行單字教學及故事教學 英語歌曲教唱 單字教學／歌詞克漏字 歌曲教唱，學生練習。 齊唱。 單元語法 及發音加強 加強每單元之文法重點，並與以前所學的內容比較，藉以強化所學。之後利用小考單以整合概念。 加強每單元之phonics重點，利用minimal pairs使學生可以歸納及分類。

評量方式 紙筆評量 口試 戲劇演出(角色扮演) 課室觀察 活動參與 作業完成

THANK YOU!! 英語領域老師 阮玲 蔡璧如 鄭惟恬 駱美利