电子白板技术优化中学化学教学 2 1 3 使用电子白板需要明确的一些问题 电子白板的特点和功能 用活电子白板 构建高效课堂
电子白板技术优化中学化学教学 交互式电子白板是将传统的黑板和现代的计算机、投影、网络等多媒体结合在一起的一种现代教育技术, 即教师用电子笔(或手指直接替代电子笔)代替鼠标和粉笔,直接在电子白板上操作电脑,在电脑界面上进行书写或标注,轻松绘制各种几何图形、化学实验图、化学方程式等。其中既可以播放PPT幻灯片、Flash动画等多媒体课件,又可以借助于电子笔在白板上演示、板书。 灵活性 互动性 生成性
电子白板技术优化中学化学教学 用活电子白板 构建高效课堂 化学学科具有教学资源丰富,图片、视频信息量大 建设 资源库 用活
电子白板技术优化中学化学教学 白板中“视频”的应用
电子白板技术优化中学化学教学 白板中“我的资源”的应用
电子白板技术优化中学化学教学 用活电子白板 构建高效课堂 化学学科演示实验多,有的实验反应时间长、有毒、不直观 视频 实验 数字化
电子白板技术优化中学化学教学 化学实验的直观性
电子白板技术优化中学化学教学 化学实验的信息化
电子白板技术优化中学化学教学 用活电子白板 构建高效课堂 化学微观粒子(分子、原子等)抽象、能理解 动画 模拟 照相 抓拍
电子白板技术优化中学化学教学 化抽象为形象,突破难点
电子白板技术优化中学化学教学 记录学生的学习行为,回放反思
电子白板技术优化中学化学教学 使用电子白板需要明确的一些问题 3 1 2 视频实验不能完全代替以实物器材为核心的实验教学 白板的应用设计要服从于教学设计 2 动画、视频、图片的课堂运用,避免泛滥