第一章 运动的描述 匀变速直线运动 第2讲 匀变速直线运动的研究.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
中医护理 —— 鱼腥草 护理 1334 班 小组成员:郭丽丹 43 杨专 39 张建 35 李晓敏 27 陈燕红 25 张良州 8 分工合作: 收集整理 43 郭丽丹 35 张建 27 李晓敏 讲解 39 杨专 25 陈燕红 8 张良洲.
Advertisements

遥远而神秘的大陆 —— 非洲, 有着悠久的历史,辽阔的地域、 奇特的风景和古朴的民俗;更 有那极具感染力、热情奔放的 音乐和舞蹈。 让我们一起走进非洲,去 聆听、感受和体验那具有独 特魅力的非洲歌舞音乐! 非洲正以其独特的、近乎原汁原味的风光和文化吸 引着全世界的目光, 也吸引了你我的目光。
第四章 基础护理操作技术 中 国 医 科 大 学朱 闻 溪中 国 医 科 大 学朱 闻 溪 中 国 医 科 大 学朱 闻 溪中 国 医 科 大 学朱 闻 溪.
德. 引言 。. 中國改革開放三十年的轉變, 令香港由一個小 漁村轉化成一個國際性的繁榮都市. 三十年內, 香港不但在人口方面有所上升, 經濟, 教育, 各 方面也有所提升, 市民的生活水平亦有所提高. 中國是我們的祖國, 轉變當然不會比香港少. 現 在, 讓我們看看中國在城市面貌方面的轉變。.
【演示】:将硬币从高处静止释放。 问:观察到运动的特点是什么? ( 1 ) v 0 =0 ; 今天我们就来深入认识这一类运动 —— 自由落体运动 ( 2 )竖直下落。
金門神鵰俠侶 風獅爺與大樹之風中傳奇 風獅爺與大樹之風中傳奇  104 年 6 月 17 日 報告人:鍾佳玫.
为迎接市中学生田径运动会,计划由某校 八年级( 1 )班的 3 个小组制作 240 面彩旗,后 因一个小组另有任务,改由另外两个小组完成 制作彩旗的任务. 这样,这两个小组的每个同 学就要比原计划多做 4 面. 如果这 3 个小组的人 数相等,那么每个小组有多少名学生? 例1例1.
第一节 交通运输 地 理地 理地 理地 理 八年级上册 人民 教 育 出 版 社 第四章 中国的经济发展.
第七讲 管理类文体写作 管理类文书分为两类:公文、事务文书。 一,公文概述(教材P174-) (一)定义、范围、类别:
第十四章 第1节 热 机.
胸部 主要骨骼标志 胸骨上切迹 胸骨柄 胸骨角 肋骨 肋间隙 剑突 肩胛骨 肋脊角. 胸部 主要骨骼标志 胸骨上切迹 胸骨柄 胸骨角 肋骨 肋间隙 剑突 肩胛骨 肋脊角.
运输组织学 第十讲 主讲教师:韩秀华                学时:16.
体 体 育 育 保 保 健 健 学 学 实 实 验 验 主讲人:王会凤 黄淮学院体育系.
第五章 话语的语用意义(上) 主讲人:周明强.
无锡商业职业技术学院 机电工程学院党总支孙蓓雄
第7章 隔离技术 厦门医学高等专科学校 基础护理教研室.
生活护理技术 项目一 医院感染的预防与控制 项目二 排泄护理技术 项目三 促进呼吸功能护理 项目一 冷热疗法 项目二 标本采集 项目三
少阳病和柴胡剂 郝万山(北京中医药大学).
全面了解入党程序 认真履行入党手续 第一讲 主讲人:陈亭而.
中共湖北大学知行学院委员会党校 入党材料规范填写指导 学工处 李华琼 二〇一三年十二月.
如何提昇兒童語言及學習能力.
云南财经大学2010年党员发展培训—— 党员发展工作培训 校党委组织部 2010年9月17日.
教学目标 知识与技能 过程与方法 情感、态度与价值观 掌握常量和变量、自变量和因变量(函数)基本概念; 了解表示函数关系的三种方法:解析法、列表法、图象法,并会用解析法表示数量关系。 2 过程与方法 引导学生联系代数式和方程的相关知识,继续探索数量关系,掌握常量和变量、自变量和因变量(函数)基本概念。
成都地铁一号线调查报告 报告人:周裕 09土木9班
一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴 时间.
主办:泰兴市质量强市领导小组办公室 承办:泰 兴 市 市 场 监 督 管 理 局.
网络条件下老干部工作信息的应用与写作 齐齐哈尔市委老干部局 山佐利.
103校務評鑑程序與注意事項
第三章 物體的運動 3-1 物體運動的軌跡 3-2 牛頓運動定律 3-3 克卜勒行星運動定律
1.动车组运用计划的含义 2.动车组运用计划编制影响因素的确定 3.主要影响因素分析
咨询师的个人成长 第一课:如何撰写个人成长报告以及答辩.
第八章 诉讼法 第一节 诉讼法概述 第二节 民事诉讼法 第三节 行政诉讼法 第四节 刑事诉讼法.
保良局黃永樹小學 數學科之數學遊蹤.
第九章 病人卧位与安全的护理.
粪 便 检 查 主讲老师:沈萍.
栖霞区初三“千人培优”空中课堂 数据的集中趋势和离散程度 王 涵 2015年12月27日.
第十八章 药物疗法与过敏试验法 郭三花 岳月梅 忻州职院护理系.
第一单元公路货物运输作业 技能模块一 公路货物运输基本知识.
上海市绩效评价培训 数据分析与报告撰写 赵宏斌 上海财经大学副教授
盆腔炎的护理 梅剑娟.
2015易驾考分享: 驾考科目三考生易犯 错误集锦.
第18课 机械运动.
《生活与哲学》第一轮复习 第七课唯物辩证法的联系观.
通 知 通知是批转下级机关的公文,转发上级机关和不相隶属机关的公文,传达要求下级机关办理和需要有关单位周知或执行的事项,任免人员时使用的公文。
第八章鋼之熱處理 改進教學計畫編號:教改進-97C-003 計畫主持人:楊慶彬.
平 抛 运 动.
匀变速直线运动的 位移与时间的关系.
電子黑板 《廿一世紀 現代數學》 6 下 A 課本 7 速率(一) 學習範疇:度量 學習單位:6M3 速率   
圓周 認識圓 圓的認識 圓面積.
铺地面.
運輸科技與管理學系 交通事故善後處理服務團隊簡介
第7讲 机械运动 物理.
第4讲 实验 研究匀变速直线运动 1.练习使用打点计时器,学会用打上点的纸带研究物体的运动.
1.3 运动快慢的描述----速度 育 才 中 学.
2003/04下學期 六年級數學科 速率 關兆良.
第一章 机械运动 第3节 运动的快慢.
第四单元:比 比的意义 浙江省诸暨市暨阳街道暨阳小学 郦 丹.
上 海 長 江 隧 橋 於 通 車.
從位移與平均速度的幾個例題出發 探討高中物理直線運動單元的教與學
光的直线传播 一、光在同一种均匀介质中沿直线传播。 二、光的直线传播能解释的现象 1、影子的形成 2、小孔成像 3、日食、月食的形成
這個距離可以是直線的長度,也可以是曲線的長度。
學習面積之前,要先知道…… 面積是用來表示面的大小 面的組成來源: 點 線 面 ․ ․ ․ ․ ․
13.2 物质波 不确定关系 微观粒子的波粒二象 + ? 德布罗意假设(1924年): 实物粒子具有波粒二象性。 波长 频率
3.1.1一元一次方程(1).
多姿多彩的世界.
2.1 试验: 探究小车速度随时间变化的规律.
機車第一篇 科學理論 單元一 人體生理反應與車輛物理現象.
8的乘法口诀 导入 新授 练习.
第一章 测量和机械运动 复习课件.
Presentation transcript:

第一章 运动的描述 匀变速直线运动 第2讲 匀变速直线运动的研究

[考试标准] 知识内容 必考要求 加试要求 说明 速度与时间、位移与时间的关系 d 1.追及、相遇问题不作要求. 2.不要求用初速度为零的匀变速直线运动的推论分析解决问题. 3.不要求计算多物体且多过程运动中需要联立方程求解的问题. 4.只要求解决一个物体做自由落体运动的有关问题. 自由落体运动 c 伽利略对自由落体运动的研究 a  

内容索引 过好双基关 回扣基础知识 训练基础题目 研透命题点 细研考纲和真题 分析突破命题点 课时作业 限时训练 练规范 练速度

过好双基关

一、匀变速直线运动的规律 1.基本规律 (1)速度公式: . (2)位移公式: . (3)位移、速度关系式: . v=v0+at

2.匀变速直线运动的两个重要推论 (1)物体在一段时间内的平均速度等于在这段时间 的瞬时速度, 还等于初、末时刻速度矢量和的一半,即: 中间时刻 (2)任意两个连续相等的时间间隔T内的位移之差为一恒量,即:Δx=x2-x1=x3-x2=…=xn-xn-1= . aT 2

自测1 某质点从静止开始做匀加速直线运动,已知第3 s内通过的位移是x,则质点运动的加速度为 √ 答案

二、自由落体运动 1.特点和规律 (1)从 开始,只受 作用的匀加速直线运动. 静止 重力 2.自由落体加速度 (1)在同一地点,一切物体的重力加速度都相同,方向均为 . (2)在地球上其大小随地理纬度的增加而 ,在赤道上最小,两极处最大. 竖直向下 增大

自测2 某人估测一竖直枯井深度,从井口静止释放一石头并开始计时,经2 s听到石头落底声 自测2 某人估测一竖直枯井深度,从井口静止释放一石头并开始计时,经2 s听到石头落底声.由此可知井深约为(不计声音传播时间,重力加速度g取10 m/s2) A.10 m B.20 m C.30 m D.40 m √ 解析 答案

三、伽利略对自由落体运动的研究 1.亚里士多德认为物体下落的快慢是由它的 决定的,物体越重,下落得越快. 2.伽利略认为,重物和轻物应该下落得同样快. 3.伽利略的科学方法:观察现象→ →猜想假说→ →修正推广. 重量 逻辑推理 实验验证

√ 自测3 如图1所示,大致地表示了伽利略探究自由落体运动的实验和思维过程,对于此过程的分析,以下说法正确的是 自测3 如图1所示,大致地表示了伽利略探究自由落体运动的实验和思维过程,对于此过程的分析,以下说法正确的是 A.其中甲图是实验现象,丁图是经过合理的外 推得出的结论 B.其中丁图是实验现象,甲图是经过合理的外 C.运用甲图的实验,可“清除”重力的作用,使实验现象更明显 D.运用丁图的实验,可“放大”重力的作用,使实验现象更明显 √ 图1 答案

四、运动学图象 1.x-t图象 (1)物理意义:反映了做直线运动的物体的位移随时间变化的规律. (2)斜率意义 ①图线上某点切线的斜率的大小表示物体速度的大小. ②切线斜率的正负表示物体速度的方向.

2.v-t图象 (1)物理意义:反映了做直线运动的物体的速度随时间变化的规律. (2)斜率意义 ①图线上某点切线的斜率的大小表示物体加速度的大小. ②图线上某点切线的斜率的正负表示物体加速度的方向. (3)面积意义 ①图线与时间轴围成的面积表示相应时间内的位移大小. ②若此面积在时间轴的上方,则表示这段时间内的位移方向为正方向;若此面积在时间轴的下方,则表示这段时间内的位移方向为负方向.

自测4 下列图象中,可以表示物体做匀加速直线运动的是 √ 答案

研透命题点

命题点一 匀变速直线运动规律的应用 1.恰当选用公式 题目中所涉及的物理量(包括已知量、待求量和为解题设定的中间量) 没有涉及 的物理量 适宜选用公式 v0、v、a、t x v=v0+at v0、a、t、x v v0、v、a、x t v0、v、t、x a

2.除时间t外,x、v0、v、a均为矢量,所以需要确定正方向,一般以v0的方向为正方向. 3.分析匀减速直线运动问题常用逆向思维法,但对于刹车问题应先判断车停下所用的时间,再选择合适的公式求解. 4.在用运动学公式分析问题时,平均速度法常常能使解题过程简化.

例1 (2017·宁波市九校高一期末)在正常情况下,动车将以216 km/h的速度匀速开过一个小站,现因需要,必须在这一小站停留,动车将要到达小站时,开始做匀减速直线运动,减速运动分为两个阶段进行,第一阶段采用“再生刹车”技术,这期间关闭动力,动车依靠惯性前行并带动发动机发电,速度从216 km/h减至90 km/h,加速度大小为0.50 m/s2;第二阶段采用传统的“机械刹车”,速度从90 km/h不断减小直至停下来,加速度大小为0.25 m/s2,到站停留2 min,求动车开始刹车后,3 min内通过的位移大小. 答案 4 225 m 解析 答案

变式1 (2015·浙江10月学考·6)如图2所示,一女同学穿着轮滑鞋以一定的速度俯身“滑入”静止汽车的车底,她用15 s穿越了20辆汽车底部后“滑出”,位移为58 m,假设她的运动可视为匀变速直线运动,从上述数据可以确定 A.她在车底运动时的加速度 B.她在车底运动时的平均速度 C.她刚“滑入”车底时的速度 D.她刚“滑出”车底时的速度 √ 图2 解析 答案

变式2 汽车以20 m/s的速度做匀速直线运动,见前方有障碍物立即刹车,刹车后加速度大小为5 m/s2,则汽车刹车后第2 s内的位移和刹车后5 s内的位移分别为 A.30 m,40 m B.30 m,37.5 m C.12.5 m,40 m D.12.5 m,37.5 m √ 解析 答案

命题点二 巧解匀变速直线运动问题的五种方法

例2 一个做匀加速直线运动的质点,在最初的连续相等的两个时间间隔内,通过的位移分别是24 m和64 m,每个时间间隔为4 s,求质点的初速度和加速度的大小. 答案 1 m/s 2.5 m/s2 解析 答案

拓展点1 逆向思维法的应用 例3 一旅客在站台8号车厢候车线处候车,若动车一节车厢长25米,动车进站时可以看做匀减速直线运动.他发现第6节车厢经过他时用了4 s,动车停下时旅客刚好在8号车厢门口,如图3所示.则该动车的加速度大小约为 图3 A.2 m/s2 B.1 m/s2 C.0.5 m/s2 D.0.2 m/s2 √ 解析 答案

拓展点2 平均速度公式的应用 例4 一辆公共汽车进站后开始刹车,做匀减速直线运动.开始刹车后的第1 s内和第2 s内位移大小依次为9 m和7 m.则刹车后6 s内的位移是 A.20 m B.24 m C.25 m D.75 m √ 解析 由Δx=aT2知a=-2 m/s2 故6 s内的位移为x+x1=25 m. 解析 答案

变式3 物体以20 m/s的速度从坡底冲上一足够长的斜坡,当它返回坡底时的速度大小为16 m/s A.4∶5 B.5∶4 C.2∶3 D.3∶2 √ 解析 答案

命题点三 自由落体运动 1.自由落体运动是初速度为零、加速度为g、方向竖直向下的匀加速直线运动. 2.物体由静止开始的自由下落过程才是自由落体运动,从中间截取的一段运动过程不是自由落体运动,应该用初速度不为零的匀变速直线运动规律去解决问题.

例5 比萨斜塔是世界建筑史上的一大奇迹. 如图4所示,已知斜塔第一层离地面的高度h1=6 例5 比萨斜塔是世界建筑史上的一大奇迹.如图4所示,已知斜塔第一层离地面的高度h1=6.8 m,为了测量塔的总高度,在塔顶无初速度释放一个小球,小球经过第一层到达地面的时间t1=0.2 s,重力加速度g取10 m/s2,不计空气阻力.求: (1)斜塔离地面的总高度h. 如图4 答案 61.25 m 解析 答案

(2)小球从塔顶落到地面过程中的平均速度大小. 答案 17.5 m/s 解析 答案

变式4 (2017·浙江4月选考·4)拿一个长约1. 5 m的玻璃筒,一端封闭,另一端有开关,把金属片和小羽毛放在玻璃筒里 A.玻璃筒充满空气时,金属片和小羽毛下落一样快 B.玻璃筒充满空气时,金属片和小羽毛均做自由落体运动 C.玻璃筒抽出空气后,金属片和小羽毛下落一样快 D.玻璃筒抽出空气后,金属片比小羽毛下落快 √ 解析 抽出空气之后,小羽毛和金属片下落仅受重力,因此加速度一样大,所以下落一样快,选项C正确. 解析 答案

变式5 (2016·浙江10月学考·6)某探险者在野外攀岩时,踩落一小石块,约5 s后听到石块直接落到崖底的声音,探险者离崖底的高度最接近的是 A.25 m B.50 m C.110 m D.150 m √ 解析 答案

命题点四 运动学图象 1.x-t图象、v-t图象都不是物体运动的轨迹,图象中的x、v与t一一对应. 2.无论是x-t图象还是v-t图象,所描述的运动都是直线运动. 3.弄清图象反映的物理过程及规律,从中获取有效信息,通常情况下,需要关注的特征量有三个层面.第一层:关注横坐标、纵坐标;第二层:理解斜率、面积、截距的物理意义;第三层:分析交点、转折点、渐近线.

例6 一摩托车由静止开始在平直的公路上行驶,其运动过程的v-t图象如图5所示.求: (1)摩托车在0~20 s这段时间的加速度大小a; 答案 1.5 m/s2 图5 由v-t图象并代入数据得a=1.5 m/s2 解析 答案

答案 20 m/s 20~45 s的位移x2=vmt2 0~75 s这段时间的总位移x=x1+x2+x3 解析 答案

√ 变式6 如图6所示为甲、乙两物体相对于同一参考系的x-t图象,下列说法中正确的是 A.甲、乙两物体的出发点相距 B.甲、乙两物体都做匀速直线运动 C.甲物体比乙物体晚出发的时间为t1 D.甲、乙两物体向同方向运动 √ 图6 解析 答案

变式7 (2015·浙江10月选考·2)下列v-t图象中,表示物体做匀速直线运动的是 √ 解析 答案

变式8 (2017·浙江4月选考·6)汽车以10 m/s的速度在马路上匀速行驶,驾驶员发现正前方15 m处的斑马线上有行人,于是刹车礼让,汽车恰好停在斑马线前.假设驾驶员反应时间为0.5 s,汽车运动的v-t图象如图7所示.则汽车的加速度大小为 图7 A.20 m/s2 B.6 m/s2 C.5 m/s2 D.4 m/s2 √ 答案

变式9 (2017·浙江11月选考·9)杂技运动员在训练时的照片如图8所示,有一小球自由落下,碰到水平桌面后反弹,如此数次落下和反弹 变式9 (2017·浙江11月选考·9)杂技运动员在训练时的照片如图8所示,有一小球自由落下,碰到水平桌面后反弹,如此数次落下和反弹.若规定竖直向下为正方向,碰撞时间不计,空气阻力不计,则下列v-t图象中正确的是 √ 图8 答案

课时作业

√ 1.某物体的位移随时间变化规律是x=2t+3t2,x和t的单位为m和s,则物体运动的初速度、加速度分别是 A.3 m/s、2 m/s2 B.6 m/s、2 m/s2 C.2 m/s、3 m/s2 D.2 m/s、6 m/s2 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案

2.做匀减速直线运动的质点,它的加速度大小为a,初速度大小为v0,经过时间t速度减小到零,则它在这段时间内的位移大小不可用下列哪些式子表示 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案

√ 3.已知杭州地区的重力加速度为9.8 m/s2,下列关于在此地区物体做自由落体运动的说法中,正确的是 A.下落过程,物体的速度每秒增加9.8 m/s B.自由落体运动是一种匀速运动 C.释放物体瞬间,物体速度和加速度都为零 D.物体越重,下落的越快 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案

4.(2017·浙江名校协作体模拟)奥迪车有多种车型,如30TFSI、35TFSI、50TFSI,(每个车型字母前的数字称为G值)G值用来表现车型的整体加速度感, 加速到100 km/h的平均加速度数值(其单位为国际基本单位)再乘以10.如图1为某一型号的奥迪尾标,其值为50TFSI,则该型号车从静止开始加速到100 km/h的时间约为 A.5.6 s B.6.2 s C.8.7 s D.9.5 s 图1 √ 解析 奥迪50TFSI的平均加速度a=5 m/s2,由v=at,可得t≈5.6 s. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 解析 答案

5.(2017·温州市九校高三上学期期末)小刘驾驶着小轿车以54 km/h的速度匀速行驶,看到前面十字路口闪烁的绿灯倒计时只有4 s了,他果断踩刹车,假设轿车做匀减速直线运动,加速度大小为3 m/s2,则刹车开始6 s后轿车的位移是 A.112.5 m B.60 m C.37.5 m D.36 m √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 解析 答案

√ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 解析 答案

7. 某同学在实验室做了如图2所示的实验,铁质小球被电磁铁吸附,断开电磁铁的电源,小球自由下落,已知小球的直径为0 7.某同学在实验室做了如图2所示的实验,铁质小球被电磁铁吸附,断开电磁铁的电源,小球自由下落,已知小球的直径为0.5 cm,该同学从计时器上读出小球通过光电门的时间为1.00×10-3 s,g取10 m/s2,则小球开始下落的位置距光电门的距离约为 A.1 m B.1.25 m C.0.4 m D.1.5 m 图2 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 解析 答案

8.(2017·宁波市九校高三上学期期末)小明同学为了估测某“傻瓜”照相机的曝光时间,他从砖墙前的某一高度处使一个石子自由下落,拍摄石子在空中的照片如图3所示,由于石子的运动,它在照片上留下一条模糊的径迹.已知每块砖的平均厚度为6 cm,若想估算该照相机的曝光时间,还需测量的一个物理量可以是 图3 A.石子释放时距地面的实际高度 B.照相机到砖墙的距离 C.照片中A点距地面的高度 D.石子的质量 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 解析 答案

√ 9.(2017·金华市高三上学期期末)一位观察者测出,悬崖跳水者碰到水面前在空中下落了3.0 s(初速度可忽略),则下列说法错误的是 A.如果空气阻力可忽略,悬崖的高度约为45 m B.如果空气阻力可忽略,悬崖跳水者碰到水面时的速度约为30 m/s C.如果空气阻力不能忽略,悬崖的高度大于45 m D.如果空气阻力不能忽略,悬崖跳水者碰到水面前在空中下落的平均速 度小于15 m/s √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案

√ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 解析 答案

√ 11.(2017·杭州市学考模拟)一小球从静止开始做匀加速直线运动,在第5 s内的位移比第3 s内的位移多0.2 m,则下列说法正确的是 A.小球的加速度为0.2 m/s2 B.小球第4 s内的平均速度为0.45 m/s C.小球第4 s的初速度为0.3 m/s D.前3 s内的位移是0.6 m √ 解析 由Δx=aT2得a=0.1 m/s2,故A错误; 小球3 s末的速度v3=at3=0.3 m/s; 第4 s末的速度v4=at4=0.4 m/s, 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 解析 答案

12.(2017·宁波市九校模拟)某军事试验场正在平地上试射地对空导弹,若某次竖直向上发射导弹时发生故障,造成导弹的v-t图象如图4所示,则下述说法中正确的是 A.2 s末导弹到达最高点 B.5 s末导弹恰好回到出发点 C.1~2 s内导弹静止不动 D.0~4 s内导弹的平均速度大小为11.25 m/s,方向竖直向下 √ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 解析 答案

√ 13.质点做直线运动的速度-时间图象如图5所示,该质点 A.在第1 s末速度方向发生了改变 B.在第2 s末加速度方向发生了改变 C.在前2 s内发生的位移为零 D.第3 s末和第5 s末的位置相同 √ 图5 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案

√ 14.物体做匀加速直线运动,相继经过两段距离为16 m的路程,第一段用时4 s,第二段用时2 s,则物体的加速度大小是 解析 答案 1 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 解析 答案

15.(2017·嘉兴市期末)如图6所示,在嘉善南站附近的某段平直的铁路上,一列以90 m/s高速行驶的列车某时刻开始匀减速行驶,5 min后恰好停在嘉善高铁站,并在该车站停留2 min,随后匀加速驶离车站,经8.1 km后恢复到原速90 m/s. 图6 (1)求列车减速过程中的位移大小; 答案 13 500 m 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 解析 答案

(2)求列车驶离车站过程中加速到90 m/s所用时间. 解析 根据v2-0=2a2x,可得a2=0.5 m/s2 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 解析 答案

(1)伞兵展伞时,离地面的高度至少为多少?着地时相当于从多高处自由落下? 16.在一次低空跳伞演练中,当直升机悬停在离地面224 m高处时,伞兵离开飞机做自由落体运动.运动一段时间后,打开降落伞,展伞后伞兵以12.5 m/s2的加速度匀减速下降.为了伞兵的安全,要求伞兵落地速度最大不得超过5 m/s.(取g=10 m/s2)求: (1)伞兵展伞时,离地面的高度至少为多少?着地时相当于从多高处自由落下? 答案 99 m 1.25 m 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 解析 答案

解析 设伞兵在空中的最短时间为t,则有:v0=gt1 (2)伞兵在空中的最短时间为多少? 答案 8.6 s 解析 设伞兵在空中的最短时间为t,则有:v0=gt1 故t=t1+t2=(5+3.6) s=8.6 s. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 解析 答案