以『淡江大學科技輔助教學實驗室』為例 馮文星 2008 05.09 行政支援數位教材之實務經驗分享 以『淡江大學科技輔助教學實驗室』為例 馮文星 2008 05.09
數位時代的來臨 教學媒體的形式- 從類比轉錄為數位 數位教材的製作
服務宗旨 協助教師與助教進行教學媒體的製作 排除從類比到數位媒體的規格差距 (錄音帶、VHS錄影帶…)
媒體轉錄－視訊轉錄站X3 NTSC系統VHS錄影帶→DVD光碟 多系統(PAL、SECAM…)VHS錄影帶→DVD光碟 DV帶→DVD光碟
媒體轉錄－TAPE錄音帶轉錄 TAPE錄音帶→MP3、WAV等音檔
媒體轉錄－一對十光碟對拷機 快速，且便利的複製大量光碟片(CD、DVD)
教學媒體製作－個人電腦X4 提供教師為了教學需求而使用 使用學校合法授權之軟體製作教材
教學媒體製作－數位錄音室
教學媒體製作－掃描器 文件掃描 照片掃瞄 幻燈片、負片掃描
教學媒體製作－印表機 雷射印表機 提供老師列印 少部分教學用文件
教學媒體製作－影音剪輯 使用會聲會影剪輯 提供教師製作影片教學媒體
線上預約系統 預約系統 每次預約以不超過三小時為原則
常見問題 原版媒體的防拷設計(VHS錄影帶、DVD光碟)，造成無法轉錄。 原有媒體過於老舊(TAPE、 VHS錄影帶)，轉錄完成後品質較差。 部分教師對於媒體科技知識的不足，有時需花時間溝通。 電子產品故障率極高，有時加上人為因素使轉錄設備需時常維修。