四年三班 班親會 港坪國小102學年度 導師：蔣蕙安 老師 ~歡迎您~ 四年三班 班親會 港坪國小102學年度 導師：蔣蕙安 老師 愛要及時,現在就開始吧!

節能減碳做環保 ●班親會報告內容： 以今天的簡報方式呈現,相關內容會 掛在班網上。 ●網址如下： http://web.gpps.cy.edu.tw/n07/modules.ph p?op=loadmodule&name=main&file=index&fun c=defpage ●港坪國小首頁點選“班級網頁” www.gpps.cy.edu.tw

會議流程 家長報到 介紹家長 導師報告 (教育理念、班級經營及策略說明) 臨時動議 親師交流 散會

教育理念 注重生活常規、強調品德自省 鼓勵體驗觀察、廣泛閱讀學習 肯定自我價值、建立樂觀態度 培養獨立能力、學習思考判斷 ~種一種行為，收一種習慣；種一種習慣，收一種性格； 種一種性格，收一種人生 ~ 培養獨立能力、學習思考判斷 ~培養明辨是非的能力，發展解決問題的能力~ 鼓勵體驗觀察、廣泛閱讀學習 ~樂在閱讀，學習長久~ 肯定自我價值、建立樂觀態度 ~你就是最好的~

班級經營及策略說明 班級目標 班級經營項目

班級目標 強化生活教育，培養誠實、合群、有禮、負 責、尊重的生活品格。 發覺孩子的優勢智慧，教學重在培養孩子正確 的學習態度與方法。 了解孩子個別差異，活用教學策略和輔導技 能。 培養孩子獨立不依賴、自動自發的能力。 提昇閱讀風氣，讓孩子享受閱讀的樂趣。 和家長保持良性的溝通，讓孩子在和諧氣氛環 境下學習。

班級經營項目 1.生活教育 2.課業學習 3.學生輔導 4.親師合作 ~對自已負責，為班上盡一份心力！~ ~培養正確的學習態度與方法~ ~尊重孩子個別差異，適性教學。~ 4.親師合作 ~讓我們當稱職的師長~

課業學習 ★深耕閱讀：成立班級圖書，在晨光時間和課間閒暇，可以隨時提 供精神食糧，培養孩子閱讀的興趣。配合學校閱讀教育-閱讀小 秀才 ★評量方式紙筆測驗、學習單、紀錄觀察、檔案評量、書面、口頭 報告、表演……。 ◎上課表現（參與、態度、課本、學用品有否帶齊等，及個人與分 組表現）。 ◎習作、考試、學習單、作業、口頭報告、作品等多元評量方式。 ◎一學期共有三次評量。 第一次評量：國語、數學、社會、自然。 第二次評量：國語、數學、社會、自然。 第三次評量：國語、數學、社會、自然 ＋健康、英語。 ※計算比例：平常成績50% ，定期評量占50%。

學生輔導 ★輔導紀錄：學期初：電訪每位家長，了解孩子。 學期中：機動紀錄觀察孩子。 學期末：特殊案例紀錄。 ★團體輔導：採取機會教育方式。 ★課業輔導：課業落後-補救教學 ＋家長人力支援 不寫功課：親師合作找出原因＆配合 獎勵制度。 課業草率：生活態度訓練+重寫。

親師合作 ★聯絡管道： 開學初~說明班級經營方式，讓家長明白管理原則。 正式上課後~每個月會依需要有親師通訊、愛心便 利貼，報告班級事務、說明注意事項。 ★溝通方式：聯絡簿、電話、到校訪談。 ★家長權利：知道孩子的學習狀況、在校生活情 形。建議班級級務。了解教師的教學 計畫、教學模式及聯絡方法。 ★家長義務：每天檢查孩子有無寫作業。配合班級 教學活動。管教孩子的不當行為。

親師合作 ◎希望您能每天簽訂聯絡簿和要簽名的作業。 聯絡簿：如果孩子有「沒有達到」的項目，請 不要簽名。 ★小叮嚀： ◎希望您能每天簽訂聯絡簿和要簽名的作業。 聯絡簿：如果孩子有「沒有達到」的項目，請 不要簽名。 學習單和考卷訂簽：聯絡簿上註明要簽名的。 ◎許多的表格、回條、以及繳費事項，很多都有期 效性，需要家長配合注意。 ◎指導孩子「自己」按照課表和聯絡簿整理書包， 才不致於書包過重，這也是讓孩子長大的第一 步。 ◎學用品請貼上姓名避免遺失，或引起孩子間的紛 爭。 ◎注重孩子坐姿是否正確以及握筆是否太近筆尖。

親師合作 要請假請務必聯絡老師，避免找不到人而擔憂。 早上要請假如果導師手機「漏接」，請撥學校請 假專線：2369037 *203 孩子沒來，請務必請假。 聯絡電話及住址如有更動，請務必通知。

與您分享 陪他遊戲，使他不再孤獨； 給他文學，使他永不貧乏； 陪他探索，使他視野遼闊； 給他榜樣，使他懂得關懷， 陪他歡笑，使他樂觀奮發。 ◎給他智慧，使他不再疑惑； 陪他遊戲，使他不再孤獨； 給他文學，使他永不貧乏； 陪他探索，使他視野遼闊； 給他榜樣，使他懂得關懷， 陪他歡笑，使他樂觀奮發。 ◎辛勤耕耘下的田裡，長不出雜草來； 適切照顧下的孩子，壞不到哪裡去!

溫柔的風吹響了風鈴 鄭智仁 詞曲 如果說我們的孩子像風鈴 那麼親愛的爸爸媽媽們 你們就是那溫柔的     溫柔的風吹響了風鈴 鄭智仁 詞曲 如果說我們的孩子像風鈴  那麼親愛的爸爸媽媽們 你們就是那溫柔的　 你們就是那慈愛的春風    如果說迷惘的孩子像風鈴 掛在角落邊沉默與不言 孩子需要是你的愛 孩子需要是你的愛　就像風 一陣風輕輕吹過來帶給風鈴一份愛 一陣風吹過來帶著滿滿的關懷 陽光般的風鈴聲　充滿希望在心頭 微風 風鈴 聲響

希望接下來我們能攜手合作，讓403的寶貝越來越棒！ 衷心感謝 Have a nice day!! 開學以來，一堆繁複的通知單與調查表， 多虧您們的協助與配合，衷心的感謝您們！ 我真的覺得很幸福！ 我知道孩子很認真，而他們的家長也很棒， 謝謝您們在孩子的學習路上不缺席。 希望接下來我們能攜手合作，讓403的寶貝越來越棒！