明道中學103學年度上學期 課程名稱：打開創意思維 適用年級：國一 上課日期：2014年10月16日
part１（暖身活動）
動畫短片- 人生1.2.3 看影片→引導→結論
日本商管大師 西村克己 有系統的思考-有邏輯的論點 不會產生矛盾 第三者能輕鬆理解
培養三角邏輯思考的習慣 資 料 客觀的數據統計或事實 論 據 一般性的原理原則或常識 主 張 你得出的結論
part2（看圖說故事-小組）
前往巴格達的途中（2004年突發新聞攝影獎） 多元素養
照片中光著腳丫推輪椅的是法蘭區‧辛蒂(Cyndie French)，前方的是她10歲的兒子德瑞克(Derek Madson)，德瑞克得了罕見的神經母細胞瘤，正等著做脊髓穿刺檢測，這次的檢測結果將決定他符不符合幹細胞移植的資格。
紐約時報》（The New York Times）Kevin Carter作品《伺機而動》，呈現東非的飢荒
一名建築工人，從起重機懸吊而下，拯救一名落河婦女的驚險鏡頭
2000普立茲攝影獎得主作品──科索沃難民們
全然信任
飢餓的蘇丹
水平思考
抵債 黑石子與白石子 商人與高利貸債主。 商人美麗青春的女兒 高利貸債主的建議：黑石子與白石子決定命運 黑石子-成為他的妻子，債不用還了。 白石子-債務一筆勾銷｡ 若拒絕伸手一試-父親下獄。
黑石子與白石子 高利貸債主即彎腰拾起兩個小石子 惡債主撿入袋中的兩個石子都是黑色的。
如果你是那可憐的小女孩， 你要怎麼辦?
故事的女主角 伸手探入袋中，摸出一個石子→手一鬆，石子便順勢滾落。 袋中剩下的一定是黑的
擇定一個最合常理的角度→運用邏輯，仔細推理→尋求解答 垂直思考者 擇定一個最合常理的角度→運用邏輯，仔細推理→尋求解答 水平思考者 未必選擇最顯著的方法入手，會多方面嘗試從不同的角度來看事情。 19
part3（討論與分享-小組）
動畫故事-star 看故事→終止情節 →學生說出接下來的情節 (先分組討論，代表上台報告，每組2分鐘。)