控 江 路 街 道 2008 年暑期工作总结. 社区的暑期工作是学校教育的延伸和拓展，同时也是一项关系 到千家万户的民心工程。今年暑期，控江路街道在进一步落实 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建 设的若干意见》的精神中，本着 “ 领导重视、学生喜欢、家长放 心 ” 的宗旨。以社区教育为阵地，整合各方资源，开展丰富多彩.

玉田三中 化学组. 生活中的这些物质 …… 酸的 食醋、酸奶和某些水果都是 酸的，你是如何知道的？
人體酸性化， 現代人的 “ 百病之源 ”. 醫學專家警告： 人體的酸性化是 “ 百病之源 ”!! 健康人的血液是呈弱鹼性的，大概 pH 值是 7.35 到 7.45 之間，一般初生嬰兒也都屬弱鹼性體液 ，但隨著體外環境污染及不正常生活及飲食習 慣，使我們的體質逐漸轉為酸性。據一項都市 人群健康調查發現，在生活水平較高的大城市.
仪 器 分 析 实 验仪 器 分 析 实 验 主讲人：刘江涛 重庆师范大学 化学学院.
“ 你不仅要关心自己的盘子装的是什么食物，而 且更要关心每种食物的最佳进食时间！ ” 这是英 国剑桥大学营养专家提出的最新健康饮食法则！ 这是因为，食物也有自己的 “ 生物钟 ” ， 只有遵 从它，你才能吃得更健康和苗条！ 如果去吃自助餐，你会怎么做呢？先吃鱼肉大 菜，吃到差不多再吃蔬菜、主食，然后喝汤、
“ 你不僅要關心自己的盤子裝的是什麼食物，而 且更要關心每種食物的最佳進食時間！ ” 這是英 國劍橋大學營養專家提出的最新健康飲食法則！ 這是因為，食物也有自己的 “ 生物鐘 ” ， 只有遵 從它，你才能吃得更健康和苗條！ 如果去吃自助餐，你會怎麼做呢？先吃魚肉大 菜，吃到差不多再吃蔬菜、主食，然後喝湯、
五年級上學期的自然課，當我們上到水溶液單元時，老師指導我們石蕊試紙可以測試水溶液的酸鹼性，藍色石蕊試紙遇鹼性 水溶液不變色，遇酸性水溶液時變紅色；而紅色石蕊試紙遇鹼性水溶液變藍色，遇酸性水溶液時不變色。 可是，滴入醋水溶液的藍色石蕊試紙變紅色的部分竟然消失不見了，紅色石蕊試紙應該不變色卻出現藍紫色，怎麼會這樣呢？
中国. 中学政治教学网崇尚互联共享 自然医学生机健康法 食疗.
茶叶基本知识 徐南眉. 中国是茶树的原产地，中国古代劳动人民 最早发现了茶、利用了茶，世界上其他国 家是从中国引入了茶树和制茶、饮茶的方 法，茶是中国古代劳动人民奉献给世界人 民的健康饮料。茶从最初的药用到饮用， 从煎煮饮用到现代沏茶品茶经历了漫长的 历史发展过程。在世界的东方，茶不但是 饮料，还包含着丰富的精神文化内容。
计算机网络 授 课： 李俊娥（教授 武汉大学计算机学院） 电 话： ： 课程网站 :
项目十二 Internet 网络应用  项目情景引入  项目成果展示  项目任务分析  完成任务  项目总结  项目实战练习.
肝脏谷丙转氨酶活力测定. 一、实验目的 掌握谷丙转氨酶的测定方法。 二、实验原理 谷丙转氨酶作用于丙氨酸及 α- 酮戊二酸，生成谷氨酸与丙 酮酸。丙酮酸与 2.4- 二硝基苯肼作用，生成二硝基苯腙，此 物在碱性溶液呈红棕色，与经同样处理的标准丙酮酸比色， 求得丙酮酸的生成量以表示酶的活性。
氨基酸转换反应 ( 一 ) 血液中转氨酶活力的测定 一. 目的 : 了解转氨酶在代谢过程中的重要作用及其在临 床诊断中的意义, 学习转氨酶活力测定的原理和方 法。 二. 原理 : 生物体内广泛存在的氨基转换酶也称转氨酶, 能 催化 α – 氨基酸的 α – 氨基与 α – 酮基互换, 在氨基酸 的合成和分解尿素和嘌呤的合成等中间代谢过程中.
防腐剂、矫味剂、着色剂. 同学们仔细看看双黄连口服液、甘草合剂等液体制剂说明 书中【成分】一项包括那些？ 2 ．大家想想芬达葡萄糖汽水配料中都有什么？ 说明书中是不是经常会看到蔗糖、糖精钠、 苯甲酸钠、柠檬黄、羟苯乙酯等物质的出 现。这些东西到底是起什么作用的了？大 部分液体药剂的溶剂多用水，以水为溶剂.
《程序设计实践》 孙辉 理工配楼104A
药物溶媒 生理盐水还是葡萄糖?.
化學期末報告–人體的酸鹼平衡 工作分配： 組別：第5組 班級：自控一甲 組長：4A012134羅振元
项目二十 生态养猪技术 梁春凤
改名台南大學實地訪視簡報
计算机网络教程 任课教师：孙颖楷.
妇产科 主讲教师：张佳.
项目九 日用化学品简介.
食品中可能存在的影响人体健康的有毒有害因素称为危害。 危害按其性质划分为生物性危害、化学性危害和物理性危害。
第十章 酶工程技术 第一节 酶的发酵生产 第二节 酶的分离纯化 第三节 酶分子的改造.
药物分析 pharmaceutical analysis
卫生计生监督协管工作中如何发现安全隐患与违法行为线索
柠檬汁 让你健康又美丽 四(3) 赵起震.
水 与 生命.
全球暖化、水污染、空氣污染.
农作物常见病虫害的田间诊断及防治 旬阳县农技中心 陈和润.
知识竞赛 欢迎同学们参与低碳生活知识竞赛 指导教师：丹赵路中学 王同有.
主題 : 飲食安全 主講人:護士黃淑美 ..
学年第一学期 期末上交材料说明 2015年1月23日.
药用植物活性成分提取与分析 复习提纲.
鸡病防治技术 涞源职教中心.
1.还原糖 2.脂 肪 3.蛋白质 10叶绿素 4.质流动 5.分 裂 6.酶温度 7.酶- PH 8.酶效率 9.酶水解 11.分 离 12.复 原 13.取DNA.
中枢兴奋药-酰胺类及其他类.
预防龋齿 从我做起.
综合布线技术与实践教程 第九章：综合布线系统工程网络分析 课程网站：
第二节 进入工作状态与稳定工作状态 一、进入工作状态 概念：在进行体育运动时，人的机能能力逐渐提高的生理过程和机能状态叫进入工作状态。
菜豆.
第一节 鸡腿菇栽培技术 主讲 刘柱明.
第三章 酶 Enzyme.
《小学教育学》 模块二 小学教育源流 第五单元 小学教育走向的探究成果分享 自主学习指南.
食物中毒及预防.
义务教育化学课程标准 新版介绍 李开祥.
食物中主要营养物质的鉴定 汪岱华 黄耀佳 张雯婧
专题二十　细胞工程、胚胎工程和生态工程 核心考点精析 命题热点解读 专题质量检测. 专题二十　细胞工程、胚胎工程和生态工程 核心考点精析 命题热点解读 专题质量检测.
· 全球变暖 · 臭氧的破坏与保护 · 酸雨危害与防治
前言 大量使用能源雖提升人類的物質文明，卻也造成了始料未及的禍害---酸雨。 右圖所見是亞洲地區的酸雨量, 可想而知全世界的酸雨量是多麼的嚴重,所以我們希望藉著這份報告,加強人們保護地球的意識,藉此減少酸雨的危害,令人們不會再被酸雨威脅。
第二节 干制原料的涨发工艺 一、干制原料涨发的概念 二、干制原料涨发的工艺流程 三、干制原料的涨发方法 四、干制原料涨发的基本要求.
课程安排-2015年秋学期 周数 日期 授课内容 授课形式 作业 1 绪论 讲解+视频 2 第1章 讲解+课堂讨论 3 国庆节放假 4 5
Presenter： 宫曦雯 Partner： 彭佳君 Instructor：姚老师
近代物理实验报告 报告人：徐国强 指导教师：乐永康
实验四 组合逻辑电路的设计与测试 一.实验目的 1.掌握组合逻辑电路的设计 方法 2.学会对组合逻辑电路的测 试方法.
分布式程序设计 姚斌 计算机科学与工程系 上海交通大学.
基准物质(p382,表1) 1. 组成与化学式相符(H2C2O4·2H2O、NaCl ); 2. 纯度>99.9%; 3. 稳定(Na2CO3、CaCO3、Na2C2O4等） 4. 参与反应时没有副反应.
基于高中生物学理性思维培养的实践性课例开发
内容摘要 ■ 课程概述 ■ 教学安排 ■ 什么是操作系统? ■ 为什么学习操作系统? ■ 如何学习操作系统? ■ 操作系统实例
义务教育课程标准（2011版） 省级研训报告会 《化学课程标准》解读 主讲人： 崔敏 陕西省教育厅.
长春理工大学 电工电子实验教学中心 数字电路实验 数字电路实验室.
评价多元化，学习自主化 —课程多元评价指标的设计
实验目的：掌握数据的顺序存储结构及它们在计算机中的操作。 实验内容：
过氧化氢含量的测定.
科學專題研究 日常飲品pH值的探究.
FH实验中电子能量分布的测定 乐永康，陈亮 2008年10月7日.
本底对汞原子第一激发能测量的影响 钱振宇
实验六、COM类型病毒分析实验 实验开发教师： 刘乃琦 谌黔燕.
高中物理“平抛运动的应用” 点评专家：谭一宁.
√ √ 习题 1.下列情况引起负误差,且为系统误差的是： （1）砝码锈蚀； （2）滴定过程中从锥形瓶中溅出少量试液；