708第七組 黃靖淳。廖萱婷。伊晉褕 。陳奕勳。葉峻良

Slides:



Advertisements
Similar presentations
食育 菜單 1. 義大利麵 本日冠軍 2. 咖哩飯 NO.1 卡布奇諾咖啡 3. 乾煎香腸 NO.2 香草烤雞腿 4. 台式鹽酥雞 NO.3 蝦捲 6. 卡布奇諾咖啡 7. 香草烤雞腿 8. 蝦捲.
Advertisements

幼儿意外事故的预防和急救 第五章. 第一节 安全教育和意外事故 第一节 安全教育和意外事故 预防 预防 第二节 常用的护理技术 第二节 常用的护理技术 第三节 常用的急救技术 第三节 常用的急救技术.
富饶的宜昌. 小组合作学习一  说说家乡的物产有哪些。  1 、先独立思考。  2 、小组讨论, 2 号做记录。  3 、展示交流。
医学蠕虫 土源性蠕虫:发育过程中不需要中 间宿主 生物源性蠕虫:发育过程中需要中 间宿主 第三十六章 线 虫.
人的头部结构 —— 头骨 一、头骨的形体结构 二、头骨的解剖结构. 头部的形体特征及其面部的协调 起伏,即是通过脑颅部与面颅部, 以及额、颧、上颌、下颌构成的四 个体块相互穿插关系构成的。 一、头骨的形体结构 头部的骨架形状 —— 立方体 1 、脑颅和面颅两部分。 脑颅呈卵圆形脑颅呈卵圆形,占头部的.
人的头部结构 —— 头骨 一、头骨的形体结构 二、头骨的解剖结构. 头部的形体特征及其面部的协调 起伏,即是通过脑颅部与面颅部, 以及额、颧、上颌、下颌构成的四 个体块相互穿插关系构成的。 一、头骨的形体结构 头部的骨架形状 —— 立方体 1 、脑颅和面颅两部分。 脑颅呈卵圆形脑颅呈卵圆形,占头部的.
第四章 原腔动物 又称假体腔动物:原体腔;完全消化系 统;体表具角质膜;原肾排泄系统;雌 雄异体。.
巴洛克风格 与 荷兰市民绘画. 巴洛克 一词源于葡萄牙语,意为 “ 畸形的 珍珠 ” 。它是崇尚古典美术的学者, 对不遵守古典美术规则的艺术风 格的一种贬称。巴洛克艺术发源 地是 17 世纪初的意大利,后传播 到比利时,西班牙等国。它表现 在建筑、雕刻、绘画等方面。
第二章:大学生身心发展特点 本章重点: 大学生的生理发展特点 大学生心理发展基本特征 大学生心理矛盾及其对策.
《伤寒论》学习提要. ※ 要求背诵的原文 ( 共 120 条 )
中医外科学多媒体课件 --中医外科学总论 河南中医学院第一临床医学院外科学科 1 中医外科学 范围、命名及术语.
授課教師:李美娟 大師工作坊. 維洛其奧工作坊 維洛其奧‧科利奧尼紀念雕像‧ 1479 ‧青銅‧高 395cm.
歷 代 佛 像 之 美 — 隋唐佛像 ( 下 )— 鹿野苑藝文學會 吳文成會長編輯 唐代藝術家充分掌握圓 熟的寫實性技法,以豐 腴為美為特質,佛像面 容圓滿端祥,身軀雄健 飽滿,神情莊嚴而慈祥。 唐朝著名的藝術家如閻 立本、尉遲乙僧、吳道 子、周舫、楊惠之和宋 法智等,都參與佛教藝 術,是我國佛教造像的.
会 面 礼 仪 介绍礼仪 名片交换礼仪 握手礼仪 鞠躬礼 抱拳礼.
第四节 山地土地类型的研究方法 山地土地分类与平原土地分类有共性,但有更多的差异性,即山地土地分类有许多特殊性,因此单列出来论述.
照相机成像原理 透镜成像原理 镜头 (调节物距) 带胶卷的照相机 光圈 胶卷 (控制光线) (感光、成像)
实验十二 耐力素质的测评 1 实验目的 掌握一般耐力、速度耐力、动力性力量耐力、静力性力量耐力各指标的测评意义;熟练掌握一般耐力、速度耐力、动力性力量耐力、静力性力量耐力各指标的测评方法。  2 实验器材 秒表、量尺.
运动损伤的原因与预防 深圳市罗湖中学 宋迎新.
工作项目三:城市轨道交通危险源、应急救援 任务六 伤害急救常识
牛剖腹产手术相关问题的探讨和术后不孕的预防
飲食與中國遠古文化.
肛裂 王雪.
孔 子 內湖國小導讀活動 四年級 唐代所作的孔子画像.
肌学 保山医专解剖教研室.
一元二次方程 首都师范大学附中 周素裹.
胚胎学各论 (一) 组织学与胚胎学教研室.
地理高考备考习题选取的原则与技巧 乐山外国语学校 万里历
先天性斜颈病人的护理 主讲人:张洁静.
交通安全 腳踏車.
养牛与牛病防治 张加力.
北师大版六年级数学下册 变化的量 方兴镇中心小学校 胡健.
病例四讨论 06中西医临床 第十组 组长 唐媛 组员 杨东山 秦思 李瑛 包继明 邹小虎.
海米 海米看起來真像韭菜.
人教版五年级数学下册 众数的认识 城关区民勤街小学 牟国卿.
众 众 数 槐店乡完全小学.
本方案内外结合、治标治本。可彻底解决效果慢、易反弹问题
巫山职教中心欢迎您.
台灣美術發展史 西畫-1.
临沭县中医院惠民措施 单病种限价 2010年5月10日.
動物小檔案 ☆目錄☆ ★1:名字、大頭照 ☆2:類型 ★3:外型特徵 ☆4:運動方式 ★5:喜歡吃的東西 ☆6:維持體溫的方法
大学生生理健康 主讲:曲晨菲.
有 效 教 学 在 物 理 学 科 中 的 实践 初 探 王 克 诚
常见运动损伤的预防与处理.
完美的比例 教材設計者:利澤國中劉凱元老師.
奈米小丸子 1.設計理念 2.預期達到目標 3.教學活動簡介 教育部顧問室奈米科技人才培育計畫 台北市東門國小王素慧老師編製.
第二讲 氏族时代.
草地上常見的動物 編寫:張文麗老師.
第三节 嫁接繁殖 第四节 分生繁殖 第五节 压条繁殖
第五单元 妊娠并发症妇女的护理 前置胎盘 母婴护理教研室 张凤云.
第一节 细胞 一、观察细胞.
美丽湖南 魅力湘西.
桃園縣龜山鄉文欣國小 校園植物簡介 昆蟲屋.
紅豆園的雜草與病蟲害.
今天当你伫立在赵州桥头、大雁塔下,当你航行于大运河中、流连于华清池畔,当你从龙门走向敦煌、从法门寺走向崇圣寺或开元寺,当你瞻仰唐蕃会盟碑、注目昭陵六骏,或者吟诵李杜歌诗、韩柳华章时,你是否会意识到,中华文明镌刻在我们民族伟大历史上的印痕是多么清新、明朗,即使在千余之后,它依然使人们感觉到那个飞动和创造的时代;你或许还会体会到,这文明的生命力是何等的顽强和诱人,它激励着人们去创造无愧于它的延续、再生而又注入当今时代精神的现代文明。
3.7 眼睛与光学仪器.
小数的意义和读写方法 刘台小学 王 力.
道德讲堂 中学生礼仪(2) 岳阳市第十中学 李群. 道德讲堂 中学生礼仪(2) 岳阳市第十中学 李群.
第三章 学前儿童认知的发展 张兴峰.
第二讲 树木的枝芽特性.
Georges Seurat, Sunday Afternoon on La Grande Jatte
欣賞有趣的薑餅屋.
周怡晴/姚佳瑋/張心柔/曾紹寧/黃種安 上台一鞠躬
塞   尚 法國人稱十七世紀為「大世紀」(1625~1700),因為此時期的法國在「太陽王」路易十四的中央集權統治下,握有凌駕歐洲諸國的政治主導權,而在藝術文化上,光耀史冊的歷史人物陸續登上歷史舞台,建構起延續至今的法國文化基礎。
張曉剛作品介紹 莊尉慈 劉佳芸 江念諭 王怡文
達利.
5上 14 梯形的面積 7. 圖一是由兩個大小相同的梯形和一個 拼 砌而成的 。 小正方形 大正方形 圖二 圖一
我們這班與梵谷有約 授課老師:李美娟 2000/9/18.
八大山人.
第七組.
畫夢女孩,她的靈魂不屬於這個世界 Akiane
Presentation transcript:

708第七組 黃靖淳。廖萱婷。伊晉褕 。陳奕勳。葉峻良 台灣前輩藝術家 ---陳澄波 708第七組 黃靖淳。廖萱婷。伊晉褕 。陳奕勳。葉峻良 資料來源:http://web.cca.gov.tw/tdg/6/start.htm

藝術家生平 陳澄波﹝1895 ~ 1947﹞  於民前17年2月2日出生於嘉義。從很小的時候起,陳澄波就時常抱著做大事的願望。1924年陳澄波赴日考入東京美術學校師範科。 1926年以畫作《嘉義街外》首次入選日本第七屆帝展。  1929年3月,他自東京美術學校畢業,即動身前往上海。時值上海第一次全國美術展覽會,陳澄波初抵上海。他居住於上海期間,對中國畫有更多的接觸與認識。

1933年6月,陳澄波返回嘉義,已接近不惑之年,在鄉人的眼中,他仍然具有文化英雄的色彩。自從回台後,老家嘉義自然經常入畫,而且其間風格變化頗為明顯。由於開始接觸嚴格西畫訓練的年歲較晚,他早年在台灣自我摸索的痕跡一生未曾拋棄,此包括對主觀敘述意識的偏好以及強烈的鄉土色感。而在他重返家鄉後,自我的風格逐漸穩定地成長、成熟。然由於社會時代的局限,讓他的雄心壯志終不得實踐。他在戰爭前後,那段黑暗、不安、沈默的日子裡,寫下心中最崇高的藝術形象。

畫作欣賞-清流 1929畫布‧油彩72.5×60.5cm 此幅畫為第一次全國美術展覽會參展之作。「斷橋殘雪」為西湖十景(註)之一。在畫面中,陳澄波將中國傳統水墨畫中的敘述性空間,帶入寫實的油畫畫面。故而近景的枯樹、石塊,並肩而坐的遊客與湖中的行舟都不過是用來陪襯壯觀的斷橋及遠山一抹白雪。黃土色調的畫面,生動的線條,與充滿寓意的空間表現,使整個畫面顯現出獨特的吸引力。  70823報告

畫作欣賞-清流 註:西湖十景如下: 70823報告

70823報告

畫作欣賞-長榮女中學生宿舍 畫布‧油彩 91×116.5cm 戰爭末期世局紛亂,陳氏於是畫長榮女中與中學的樓舍畫中的長榮女中二層樓校舍建築揉和中西的作風,在參天古木的陪襯下顯得無限莊嚴。此畫以碧綠的前庭為前景,一大片的綠地上有幾棵樹木,有高有矮,還有一條弧形的小徑。長榮女中校舍建築物在碧綠草地及藍天的烘托下,顯得壯觀而寧靜。 70814報告

畫作欣賞-嘉義街外 1927畫布‧油彩64×53cm  畫中呈現出規矩方正的學院作風。陳氏製作此畫,為後學者示範西洋畫自文藝復興時期以來所重視的透視法(註1)。畫面中活潑的雞群與人物都退避道旁,讓街道筆直地伸向遠方的地平線,並與電線桿會合。前景起伏不整的小路,以及突出的人物活動是全幅的精神所在。 70812報告

註1:直線透視法 表現三度空間—深度—最完整的體系之一是直線透視法,它的效果主要有二:一是各種平行線會朝著地平線匯聚;另一是事物的大小會隨著距離縮小,更為正確的說是「看上去」縮小,並非真正縮小。這是由於看近處物體所需的視角要大於看遠處物體所要的視角所致。 參考: http://tw.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=1306052205093 70812報告

畫作欣賞-自畫像 1928畫布‧油彩31.5x41cm 在他的剪貼簿中黏貼著許多文生‧梵谷及保羅‧塞尚的作品就可得知他對兩位西洋大師崇拜。以「梵谷的自畫像」(現存於挪威奧斯陸的國家畫廊的作品)及塞尚1880~1881年的「自畫像與橄欖色壁紙」兩幅作品來觀賞,他那種烔然堅毅的目光猶如梵谷的每幅自畫像銳利的眼神。他的整幅畫的色調又類似塞尚的自畫像,以統一的暗褐色為主調。背景的處理方式以較平面的方式來做。 70832報告

動動腦時間 Q:為何他會畫長榮女中宿舍呢? A:戰爭末期世局紛亂。 Q:何畫作之景象為西湖十景之一呢? A:清流中的斷橋殘雪。

結論 本部分請70823來為我們報告。 西湖 中國水墨畫線條 自我風格 鄉土色感 老家嘉義 中.西 自畫像 清流 長榮女中學生宿舍 嘉義街外 嘉義郊外 橋 西湖春色 嘉義街中心 嘉義公園