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學校背景 1999年創校 銳意推行兩文三語教育及廣泛應用資訊科技輔助教學 自2002年開始,全校推行校本閱讀計畫,增加閱讀量,擴闊閱讀面,提高閱讀的素質,以建立濃厚的閱讀文化

本校抱著「閱讀蛻變生命,知識創建未來」的信念,積極推動全校閱讀,全校借閱中、英文書數量接近35,000本(2007 – 2008)。

近年校本閱讀計畫 閱讀周 (08繽紛閱讀周、2009愛•悅讀周) 購買啟慧中英文網上閱讀計畫及「慧科新聞站」 (Wisenews)的網上閱讀權,提高同學網上閱讀及搜尋資料的效能。 每循環周三次早讀課:一天指定中文書籍,另一天指定英文書籍,另一天其他科目或學生作口頭分享。 圖書館及老師作好書或專題介紹。 自創校以來,每年均推行跨學科專題研習周,近年使用網絡探究(Webquest)形式,培養學生主動學習的習慣。 去年主題為「2008北京奧運」,通過各項研習活動,加深同學認識奧運、中國及運動的認識。

推行閱讀的理念 從閱讀中學習 Reading to Learn (2001) 掌握體育技能以外其他學習範疇的理念 選擇閱讀材料 提升批判性思考能力 拓展興趣 改進語文能力 跨科協作

體育科的配合 在早讀課提供體育相關的閱讀材料 每個學期一次的閱讀理解或反思功課 筆試內的閱讀理解部分 好書介紹 利用互聯網、慧科新聞

學生閱讀後的改變 量方面的改變:借書量增加 質方面的改變:提升書寫能力、口頭表達能力、從實際需要去選材

展望 從解決問題出發 懂得選擇優質材料 培養學生終身運動習慣

多謝 leekc@ychwwsss.edu.hk