纠突发错误编码.

Slides:



Advertisements
Similar presentations
商管群科科主任 盧錦春 年 3 月份初階建置、 4 月份進階建置、 5 月份試賣與對外營業。
Advertisements

C A D C D.
第十五章 控制方法.
施工招标案例分析 (交流材料).
報告書名:父母會傷人 班級:二技幼四甲 姓名:吳婉如 學號:1A2I0034 指導老師:高家斌
組別:第五組 姓名: 蔡佳容 4a0i0040 林潔妮 4a0i0022 李立珊 4a0i0038
專題報告 訓練資源管理系統TRS 資四一 巫蓓雯 李孟娟 林安妮.
因为我们年轻所以我们执着 因为我们是戴中教师所以我们更加努力
第41课 公民的财产权 .
§2 线性空间的定义与简单性质 主要内容 引例 线性空间的定义 线性空间的简单性质 目录 下页 返回 结束.
34 府学胡同的文天祥祠,相传是南宋民族英雄文天祥当年遭囚禁和就义的地方,1376年明洪武九年建祠 。
新课程背景下高考数学试题的研究 ---高考的变化趋势
媽,我們真的不一樣 青少年期與中年期 老師: 趙品淳老師 組員: 胡珮玟4A1I0006 馬菀謙4A1I0040
吉林大学通信工程学院 赵蓉 数据通信原理 吉林大学通信工程学院 赵蓉
国王赏麦的故事.
数列(一) 自强不息和谐发展 授课教师:喻永明.
第2节 分析综合.
高考文言文的整体阅读.
古文明中的直角三角形.
第 节 地球公转及其地理意义 基础导学 地球的公转.
班級:二幼三甲 姓名:郭小瑄 、 詹淑評 學號:1A2I0029 、1A2I0025
人力资源市场统计工作介绍 人力资源市场与人员调配处 郭俊霞 2014年12月.
机器设备评估底稿(操作类) ( ) 王建军.
课堂回顾 1、继承与发展的关系及处理 关系:继承是发展的必要前提,发展是继承的必然要求。继承与发展,是同一个过程的两个方面。文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。 文化在继承中发展 处理:把握好文化继承与发展的关系,批判地继承传统文化,不断推陈出新,革故鼎新,我们就能够作出正确的文化选择,成为自觉地文化传承者和享用者。
第16课时 放飞理想 立志成才 考 纲 内 容 要 点 探 究 考 点 解 读.
第十一章 真理与价值 主讲人:阎华荣.
指導老師:陳韻如 姓名:吳宜珊 學號:4A0I0911 班級:幼保二乙
关于《福建省房屋建筑和市政基础设施工程 标准施工招标文件(2015年版)》的要点介绍
“深入推进依法行政加快建设法治政府” -《法治政府建设实施纲要》解读
第六节 可降阶的二阶微分方程 一、 型的微分方程 二、 型的微分方程 三、 型的微分方程.
第七章 固 定 资 产.
傳統童玩遊戲創新 組別:第八組 班級:幼保二甲 組員: 4A0I0005柯舒涵 4A0I0011謝孟真
第五章 农业政策的评估及调整 学习目标 农业政策评估的标准、程序 主要内容 第一节 评估原则与标准 第二节 评估方法与程序
翰林自然 六年級上學期 第二單元 聲音與樂器.
第三讲 地球的运动 一、地球自转和公转运动的基本特征 运动形式 自转 公转 概念 绕 的旋转 绕 的运动 示意图 地轴 太阳.
特殊幼兒教育報告 主題:認知發展 指導老師:邱明發 組別:第五、六組 組員: 翁子文4A0I0071 黃莉婷4A0I0032
世界的物质性 人类社会也是物质的 自然界是物质的 从古猿到人的进化中脑量的变化
第4章 种群和群落 第3节 群落的结构 自主学习案   合作探究案 课后练习案. 第4章 种群和群落 第3节 群落的结构 自主学习案   合作探究案 课后练习案.
第九章 差错控制编码 9.4 线性分组码 9.1 引言 9.5 循环码 9.2 纠错编码的基本原理 9.6 卷积码 9.7 网格编码调制
第二单元 文化传承与创新.
第一章 地理环境与区域发展 1.区域的含义。 2.不同区域自然环境、人类活动的差异。 3.不同发展阶段地理环境对人类生产和生活方式的影响。
等差数列的应用 虎山中学高一文科备课组 黄小辉.
政治常识 第一课 我国的国家制度(上) 第4课时 政体及其与国体的关系.
第十八章 技术.
行政院國軍退除役官兵輔導委員會 嘉義榮民醫院.
第二部分 免疫系统与免疫活性分子 第二章 免疫系统 第三章 免疫球蛋白 第二 部分 第五章 细胞因子 第四章 补体系统.
转义字符填充法 零比特填充法 采用特殊的信号与编码法 确定数据长度法
黄土高原的水土流失 标题 水土流失的原因 水土流失的危害 治理措施 参考文献 小组成员.
等差数列的前n项和.
淑明女子大學 在哪裡?. 淑明女子大學 在哪裡? 學校週遭 第一次 剛到淑大時?
概率论与数理统计 2019/4/9 1.
公立學校教職員退休資遣撫卹條例重點說明 苗栗縣政府人事處編製 主講人:陳處長坤榮 107年5月2日.
第3章 组合逻辑电路.
1.6 差错控制 差错类型及基本控制方法 噪声引入的随机误码,均匀分布 由干扰、快衰落引起的突发误码 单比特错误 多比特错误
组合逻辑电路 ——中规模组合逻辑集成电路.
长春理工大学 电工电子实验教学中心 数字电路实验 数字电路实验室.
数列求和.
§1 关于实数集完备性的基本定理 在第一章与第二章中, 我们已经证明了实数集中的确界定理、单调有界定理并给出了柯西收敛准则. 这三个定理反映了实数的一种特性,这种特性称之为完备性. 而有理数集是不具备这种性质的. 在本章中, 将着重介绍与上述三个定理的等价性定理及其应用.这些定理是数学分析理论的基石.
概率论与数理统计 2019/5/11 1.
「與你不同的我」 第三節課(健康教育)~價值追追追 2019/5/3.
第九章 交叉分析 9.1 前言 9.2 功能視窗 9.3 範例 9.4 兩變數獨立的檢定    -卡方檢定 9.5 交叉分析的重點.
創造不一樣的人生 -如何與身心障礙者接觸 新竹教育大學 薛明里.
數學遊戲二 大象轉彎.
有理数的乘方(二).
数列求和 Taojizhi 2019/10/13.
NTU DSA HW4 How’s Problem
96 教育部專案補助計畫案明細 單位 系所 教育部補助款 學校配合款 工作໨目 計畫主 持人 備註 設備費 業務費 579,000
第四章 线性方程组 4.1 消元法 4.2 矩阵的秩 线性方程组可解的判别法 4.3 线性方程组的公式解 4.4 结式和判别式.
‘人因罪與神隔絕’ 左邊代表每一個人像你和我。 黑暗代表我們的罪。 聖經說: 世人都犯了罪,虧缺了神的榮耀。 (羅3:23)
数列求和.
Presentation transcript:

纠突发错误编码

突发信道 短波、散射、有线信道;磁记录信道等,突发错误或突发错误与随机错误并存 突发信道的最好的差错控制方法是ARQ

以多项式表示错误图样:在长为n的码字内,长度不大于b的突发错误图样是: E(x)=xib(x) i=0,1,…,n-b, deg(b(x)) ≤b-1 循环(首尾相接)突发错误图样: E(x)=xib(x) i=0,1,…,n-1 (mod xn-1) 任何一个[n,k]分组码,若能纠正码组中长度不大于b的所有突发错误图样,则称b为该码的纠突发能力。

纠突发能力和n,k关系 一个q进制[n, k]线性分组码,若要发现(或检测)所有长度≤b的突发错误,其充要条件是需要b个校验元。 任何[n,k]线性码,能发现所有长度≤n-k的突发错误。

纠突发能力和n,k关系 一个q进制[n, k]线性码,若 (1)要纠正所有长度≤b的突发,则至少需要2b个校验元,即n-k ≥2b; (Rieger限,必要条件) (2)要纠正所有长度≤b,且同时发现所有长度≤d, (d≥b)的突发,至少需要b+d个校验元,即n-k ≥b+d 若[n, k]线性码要具有能纠正任何长度≤b的突发错误能力,其充要条件是任何两个长度≤b的突发的任意组合不能作为一个码字。

纠突发能力和n,k关系 具有纠突发能力为b的[n,k]线性码,能检测任何两个长度≤b的突发错误的所有组合,反之亦然。 若码的纠错能力达到R限,则该码为R意义下的最佳就突发错误码,简称R最佳码。 Z=2b/(n-k) s=n-k-2b

纠突发能力和n,k关系 有最小距离为d的[n,k]循环码,能检测每个长度≤bi (i=1,2,…,T)的所有T个突发,其中 有最小距离为d的[n,k]循环码,能同时纠正p个突发 错误,且每个突发长度为bi,i=1,2,…,T,其中

对任何一个[n, k, d≥3]二进制循环码,纠突发能力 对大部分二进制[n, k, d≥3]BCH码,纠突发能力b满足

Fire码 设g1(x)生成一个纠突发能力为b的[n1,k1]循环码,p(x)的周期为a,且deg(p(x)) ≥b,(p(x),g1(x))=1,则由g(x)=g1(x)p(x)生成的循环码,码长n=n1a,能纠正长度≤b的所有突发错误。 由g(x)=(x2b-1+1)p(x)生成的[n,n-2b-m+1]的循环码称为fire码。能纠正码字内长度≤b的所有单个突发错误。码长n=LCM(e,2b-1),e是p(x)的周期,且deg(p(x))=m≥b,(p(x),x2b-1+1)=1 Z=2b/(3b+1)

RS码 GF(qm)上的能纠正t个错误的[qm-1,qm-1-2t]RS码,能纠正GF(qm)上的长度≤t的突发错误,Z=1 [n,k]码,n=sm,定义m个连续码元为一段,一个长度≤lm并且局限于连续l段的突发,定义为一个定段突发错误。 若采用GF(q)表示每个码元,可纠正长度≤m的t个定段突发错误,亦可纠正长度≤mt的单个定段突发错误

ai,n-1 ai,n-2 ... ai,n-k ai,n-k-1 … ai,1 ai,0 交错码与乘积码 思路:将突发错误离散成随机错误 交错码:[n,k] →[ni,ki],i:交错次数或交错度 若行码能纠正t个随机错误或b长突发错误,则[ni,ki]交错码能纠正所有长度≤it或≤ib的突发 若行码能纠正t个随机错误,则[ni,ki]交错码能纠正t个长度≤i的突发错误或纠正长度≤it的单个突发 a1,n-1 a1,n-2 ... a1,n-k a1,n-k-1 … a1,1 a1,0 a2,n-1 a2,n-2 ... a2,n-k a2,n-k-1 … a2,1 a2,0 …… ai,n-1 ai,n-2 ... ai,n-k ai,n-k-1 … ai,1 ai,0

交错码与乘积码 乘积码(二维码):[n1,k1],[n2,k2] →[n1n2,k1k2] b≤max(b1n2, b2n1), b ≤max(t1n2,t2n1), t ≤(d1d2-1)/2

级联码 外编码器 GF(2k)上的 [N,K]码 内编码器 GF(2)上的 [n,k]码 信道 外译码器 GF(2k)上的 [N,K]码 输入 [Nn,Kk]级联码编码器 信道 外译码器 GF(2k)上的 [N,K]码 内译码器 GF(2)上的 [n,k]码 输出 [Nn,Kk]级联码译码器