正向輔導管教 (國小案例 分享與座談) 基隆市中和國小張意欣老師
初任教師的你 作息是….. 每天的心情是…. 你覺得往後的生活是…….
這會是以後的我們嗎? (祝我教師節快樂)
每個老師都曾經經歷過… 特殊學生 班級常規 親師溝通 作業批閱
面對特殊學生時…. 面對特殊障礙的孩子時, 我們可以向( )、( )、( )尋求協助。 我們可以向( )、( )、( )尋求協助。 面對班級上特別的孩子,例如:罷凌、人際問題、家 庭問題的孩子時,我們可以向( )、( )、( ) 尋求協助。 提報認輔、個案研討會議、心理師入校方案申請…等
班級常規建立 https://www.youtube.com/watch?v=doJNBY2HEQg 其實老師都是為你好 https://www.youtube.com/watch?v=Iidhfua3bGU
親師溝通 親師合作的目標 學會說話的技巧 宥宥是個喜歡挑戰規則的孩子….. 總是能堅守自我風格的宥宥,其實也是很可愛….. 宥宥今天吃飯不專心,所以有被大大的提醒一下…
作業批閱 給等第、分數? 作業時數? 作業類別?開放式?填鴨式? 要迎合家長?還是要符合現在教育潮流?
Have 放~ Have fun~