臺南市關廟區深坑國民小學 101學年度第1學期 友善校園週宣導 主講人：朱國聖校長
反霸凌、反毒
認識校園霸凌 影片：琪琪的書包 小智和小光搶琦琦書包的主要原因是什麼？ 如果同學沒有經過你的允許就擅自亂翻你的書包，你會介意嗎？ 你曾經被人捉弄過嗎？當時的你有什麼感覺？你是怎樣解決這件事？ 你曾經因為嫉妒別人擁有某種特權或物品而做出捉弄別人的行為嗎？ 不管是有意或無心的弄壞了別人的物品，應該怎樣道歉或賠償呢？如果被捉弄的是你，你會接受道歉並原諒別人嗎？
認識校園霸凌 「一個學生長時間、重複地暴露在一個或多個學生主導的欺負或騷擾行為之中」，具有故意的傷害行為、重複發生、力量失衡等三大特徵。（挪威學者Olweus）
認識校園霸凌 校園霸凌要件： 具有欺侮行為 具有故意傷害的意圖 造成生理或心理的傷害 雙方勢力（地位）不對等
被霸凌了怎麼辦？ 向導師、家長反映 向學校投訴信箱投訴 向縣市反霸凌投訴專線投訴 06-2982-621（國小教育科） a1122616@yahoo.com.tw 向縣市反霸凌投訴專線投訴 06-2982-621（國小教育科） 向教育部24小時專線投訴 0800-200-885 於校園生活問卷中提出 其它 警察、好同學、好朋友，向學校反映
反毒：紫錐花運動 「紫錐花」係北美菊科植物紫錐菊，為北美印地安人治療蛇、蟲咬傷敷料，晚近歐美企業予以製成健康食品，以其具有內服外敷之「健身」、「抗毒」的意象，故引為「反毒」的代表花卉。
熱血反毒、青春起藝 可米群星 林義傑
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問題一： 在「琪琪的書包」影片中提到… 嫉妒別人會讓自己不快樂 捉弄別人也不會讓自己更好 懂得欣賞別人的○○並互相學習 才能不斷進步 優點
問題二：校園霸凌要件 具有○○行為 欺侮
問題三：校園霸凌要件 造成○ ○ 或 ○ ○的傷害 生理或心理
問題四：校園霸凌要件 ○ ○ ○ ○ （地位）不對等 雙方勢力
問題五： 「反毒」的代表花卉是… 紫錐花 以其具有內服外敷之「健身」、「抗毒」的意象，故引為「反毒」的代表花卉。
問題六： 你被霸凌了怎麼辦？ 向導師、家長反映 向學校投訴信箱投訴 向縣市反霸凌投訴專線投訴 06-2982-621（國小教育科） a1122616@yahoo.com.tw 向縣市反霸凌投訴專線投訴 06-2982-621（國小教育科） 向教育部24小時專線投訴 0800-200-885 於校園生活問卷中提出 其它 警察、好同學、好朋友，向學校反映