二年級特色課程---校慶 表演活動 課程設計說明 活動翦影1 活動翦影2 校慶展演 學習單 教學省思
課程設計理念 1.藉由全學年校慶表演活動, 慶祝學校生日;並在練習的過程中,培養學生有節有序的學習態度、增進班級榮譽感與愛校情操。 2.藉由認識校徽及拓印校徽的活動,豐富學生的人文素養。
教學內容 【動態展演】 熟悉旋律與節奏 練習分解動作 熟悉舞曲全部動作 全學年共同彩排
籌備階段 推選一個班為種子班級,練習八分熟時,遴選幾位動感佳的小朋友拍成示範帶,提供給各班,各班再自行找時間練習。
教學活動 練習階段 1.班級練習初期1 2.班級練習初期2 2.學年共同練習
我要飛歌詞 畫面越來越燦爛 引擎快點熱起來 愛在每一天展開 熱情沒空停下來 *感覺正要衝上來 你看看我多自在 雙眼盯牢這現在 畫面越來越燦爛 引擎快點熱起來 愛在每一天展開 熱情沒空停下來 *感覺正要衝上來 你看看我多自在 雙眼盯牢這現在 心情像海 ALWAYS BRIGHT #愛就要SAY 往前衝不要轉彎 愛就要SAY 沒翅膀也飛起來 +VOLARE 給我個擁抱 VOLARE 夢想替我撐腰 VOLARE 現在就擁抱 向前跑 敢做自己我最驕傲 重唱*,#,+,+,+
‡練習階段階段1‡
看看我們認真的演練
看看我們認真的演練
看看我們認真的演練
辛苦的彩排活動
辛苦的彩排活動
表演前的等待!
節目開鑼了!
我們的精采表演精采吧!
表演結束,也要留 下我們的倩影啊!
表演完畢把彩球收一收吧!
學生作品 練舞記
學生作品 練舞記
教學省思 校慶 感謝二年5班李媽媽協助選曲及編舞,並感謝學務處紀主任、林健佑老師和許月玫老師協助錄製練習DVD,提供各班在教室練習。 表演時使用之彩球道具,為顧及環保,考量表演完後,製造大量垃圾,經開會討論後,決議以租用方式取得。並感謝保全林先生協助借和還之事務。 經過努力練習,校慶當日表演贏得滿堂彩。
心得分享1 校慶 小朋友最喜歡同學跳的示範帶 表演過後還是很喜歡跳 設計者是家長,透過與自己的孩子互動,了解孩子的喜惡,及考量孩子的體力,因此所選取的歌曲也能配合流行,採用動感十足,歌詞意義有正面激勵的張惠妹的「我要飛」。
教學省思2 校慶 所設計的舞蹈動作,也考量孩子的體能與能力,真的很棒。 彩球採用「租借」的方式,感覺很好,既便宜又環保,更不用為日後的保管費心。 雖然有些家長認為購買較為划算 經過溝通後也能贊同老師的決定
謝謝大家