諮商理論與技術 (Theories and Techniques of Counseling) 課程簡介 100.09.07 諮商理論與技術課程簡介 李花環老師 2019/5/8
教學目標 了解各種諮商理論 整理個人的人性觀 增進協助幼兒的知能 諮商理論與技術課程簡介 李花環老師 2019/5/8
課程內容(一) 9/7課程介紹、兒童的世界(諮商初體會) 9/14兒童的世界、諮商歷程 9/21精神分析諮商(兒時的點點滴滴探索) 9/28個體心理學 10/5個人中心諮商 10/12完形治療(未竟事務探索) 諮商理論與技術課程簡介 李花環老師 2019/5/8
課程內容(二) 10/19完形治療 10/26現實治療(為自己出征探索) 11/2行為諮商、期中考 11/9理情行為治療和認知行為治療 11/16理情行為治療和認知行為治療 11/23家族治療(舊照片新回憶~成長的探索) 諮商理論與技術課程簡介 李花環老師 2019/5/8
課程內容(三) 11/30遊戲治療 12/7遊戲治療 12/14兒童諮商的文化因素、諮詢協同合作 12/21兒童團體諮商 12/28特殊議題兒童諮商、章特殊兒童諮商 1/4諮商師的法律和倫理考量、期末考 諮商理論與技術課程簡介 李花環老師 2019/5/8
上課用書 王亦玲、蔡曉雯、陳昭伶、柳心琦、蘇倫慧、危芷芬譯 （2008）。兒童諮商。台北：華騰（原作出版自Charles L. Thompson & Donna, A. Henderson 於2007） 諮商理論與技術課程簡介 李花環老師 2019/5/8
參考書籍 修慧蘭校訂、鄭玄藏等合譯（2009）。諮商與心理治療： 理論與實務。台北：雙葉 劉淑慧、陳金燕校閱、李玥如等譯（2003）。諮商與心理 治療理論的案例應用。台北：雙葉 馬長齡、羅幼瓊、葉怡寧、林延叡譯（2009）。諮商與心 理治療。台北：心理 陳金燕校閱、陳金燕等譯（2008）。諮商與心理治療：多 元文化觀點。台北：五南 劉英蘭譯（2007）。諮商與心理治療。台北：五南 諮商理論與技術課程簡介 李花環老師 2019/5/8
相關期刊及網站 學生輔導通訊 諮商與輔導 輔導季刊 輔導學報 中華輔導與諮商學報 應用倫理研究通訊 張老師月刊 台灣心理諮商資訊網http：//heart.ncue.edu.tw/ 諮商理論與技術課程簡介 李花環老師 2019/5/8
關於上課 上課方式 為尊重上課的權益 老師聯絡方式 老師講授 分組討論 媒體教學 網路輔助教學 業師聯合授課 人文館4樓教師研究室 請帶正版課本 手機設定為振動或關機 餐點於教室外使用 寵物請留在家裡 隨手帶走身旁的垃圾 老師聯絡方式 人文館4樓教師研究室 flowers@mail.ksu.edu.tw 諮商理論與技術課程簡介 李花環老師 2019/5/8
成績評量及標準 上課出席率及課程參與：30% 活動小書：20% 考試：30% 業師上課心得分享：20% 為維持評量的客觀性，每次上課均會點名，並將出席情形登錄於「學生缺曠點名系統」，同學可上網查詢個人的出席情形。 活動小書：20% 本學期之課程將會根據各理論進行探索活動，請於每次的探索作品旁記錄自己的心得，於期末彙整成小書繳交，1/4(二)中午12:00前交；未有理由而逾期繳交者以(60*35%)計算 考試：30% 期中考：15% 期末考：15% 業師上課心得分享：20% 諮商理論與技術課程簡介 李花環老師 2019/5/8
Q & A 諮商理論與技術課程簡介 李花環老師 2019/5/8