中考复习专项训练 漫画欣赏 读图题 授课人:朱金来 西安市第三十中学.

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摆一摆,想一想. 棋子个数数的个数 摆出的数 、 10 2 、 11 、 20 3 、 12 、 21 、 30 4 、 13 、 22 、 31 、 40 5 、 14 、 23 、 32 、 41 、
3 的倍数特征 抢三十

3 的倍数的特征 的倍数有 : 。 5 的倍数有 : 。 既是 2 的倍数又是 5 的倍数有 : 。 12 , 18 , 20 , 48 , 60 , 72 , , 25 , 60 ,
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2 和 5 的倍数的特征 运动热身 怎样找一个数的倍数? 从小到大写出 2 的倍数( 10 个): 写出 5 的倍数( 6 个) 2 , 4 , 6 , 8 , 10 , 12 , 14 , 16 , 18 , 20 5 , 10 , 15 , 20 , 25 , 30.
2 、 5 的倍数的特征 玉田百姓. 1 、在 2 、 3 、 5 、 8 、 10 、 12 、 25 、 40 这几个数中, 40 的因数有几个? 5 的倍数有几个? 复习: 2 、在 6 、 10 、 12 、 15 、 18 、 20 这几个数中,哪些数 是 2 的倍数?哪些数是 5 的倍数?
冀教版四年级数学上册 本节课我们主要来学习 2 、 3 、 5 的倍数特征,同学们要注意观察 和总结规律,掌握 2 、 3 、 5 的倍 数分别有什么特点,并且能够按 要求找出符合条件的数。
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2 、 5 的倍数的特征. 目标 重点 难点 关键词 2 、 5 的倍数的特征 1 、发现 2 和 5 的倍数的特征。 2 、知道什么是奇数和偶数。 能判断一个数是不是 2 或 5 的倍数。 能判断一个数是奇数还是偶数。 奇数、偶数。 返回返回 目录目录 前进前进.
重庆市九龙坡区走马小学 邓华. 一、复习导入,揭示课题 下面哪些数是 2 的倍数?哪些数是 5 的倍数? 2,5的倍数的特征:只看个位上数就能进行判断。 2的倍数:个位上是0,2,4,6,8的数。
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第三章 图形的平移与旋转.
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中考复习专项训练 漫画欣赏 读图题 授课人:朱金来 西安市第三十中学

漫画理解 最浪漫的事 最浪漫的事就是陪你一起直到垂垂老矣,两人眼中的他(她)不变.

对于药品不要看宣传看疗效.

(1)首先,要学会观察。对一幅漫画,全面仔细地察看内容,看清图上画了哪些事物,不放过任何一个细小的地方。 (2)其次,要学会找事物之间的联系. (3)再次,领悟漫画的深刻寓意,理解作者的漫画意图。 (4)最后,根据观察,分析结果,用简洁、准确的语言表达出来。表达时,应注意画面的整体性,应结合画面中的人物不同的行为方式及文字揭示加以概括。注意审题,是否让描述画面内容,是否让谈感想评价.

成年人也要有童心

狭路相逢

孩子考了0分

为了生存

图表概括 记忆内容% 100 机 80 械 忆 60 记 记 40 义 忆 20 意                年龄 7 12 17 随着年龄的增长,机械记忆呈下降,而意义记忆逐步增强。

上网聊天应该讲真话是网友美好的愿望,可在现实中,网上聊天之言又令人难辨真假。 根据下表提供的内容和数据,请说说图表反映了什么问题? 你认为网上讲真话重要吗? 你上网聊天都讲真话吗? 22.2% 66.8% 11.00% 67.4% 8.5% 24.1% 是 重要 不重要 不是 无所谓 不回答 上网聊天应该讲真话是网友美好的愿望,可在现实中,网上聊天之言又令人难辨真假。

图表特点规律的概括 (1) 抓住图表中每一栏每一格所含的数字文字信息,留意主要内容. (2)把信息进行横向和纵向比较,找出所表现事物的特点\规律. (3) 注意结合题干和图表题目,若就两个不同方面内容而谈,重在二者的比较\联系和从中反映的规律.若就一个方面的内容而谈,重在谈趋势\变化或反映主要问题. (4) 用简洁连贯的语言表达.注意审题是反映图表特点\分析结果还是谈就此谈认识\反映出来的问题.

图徽说明 人民教育出版社全心全意为培育祖国下一代而工作。

心心相扣的心形,象征志愿者与运动员及奥林匹克大家庭和所有宾客心连着心,用心服务、奉献爱心,为奥林匹克运动增添光彩。舞动的人形,展现了志愿者,奉献为乐的志愿者的精神。

图徽: (1)仔细看清画面中都有哪些事物,分析事物本身的含义和寓意。 (2)把握事物与事物间的联系。 (3)结合题干,理解事物与事物共同反映的主题。 (4)用简洁连贯的语言表达出来。注意表达的有层次有条理。

图徽整体形如一丰收的果实,象征金秋的丰收。果实主体形如“A”状,与“Autumn”、“Art”开头字母相同,点指本次金秋艺术节。图徽整体有向上趋势,象征金秋艺术节的蓬勃发展,同时,其圆滑的曲线也预示着本次艺术节的圆满成功!

从外观上来看:整个标志由“E”和“JY”组成,“E”代表电子和教育。“JY”代表江阴字母的开头大写。 江阴教育网标志 标志创意说明 从外观上来看:整个标志由“E”和“JY”组成,“E”代表电子和教育。“JY”代表江阴字母的开头大写。 从内涵看:整个造型就象飞鸟预示着江阴教育的腾飞,而江阴教育网正是在这腾飞中的一个有力后盾。

顾永江的标志图案简洁明了:以中国书法的笔触,抽象地勾勒出一轮圆月,一双脚印踏在其上,象征着月球探测的终极梦想,圆弧的起笔处自然形成龙头,象征中国航天如巨龙腾空而起,落笔的是一群自由飞翔的和平鸽构成,表达了中国和平利用空间的美好愿望。

中国青年志愿者标志 “中国青年志愿者”标志的整体构图为心的造型,同时也是英文“青年”的第一个字母Y;图案中央既是手,也是鸽子的造型。标志寓意为中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人们奉献一片爱心,伸出友爱之手,以跨世纪的精神风貌,面向世界,走向未来,表现青年志愿者“热情献社会;真情暖人心”的主题

中国节水标志 中国节水标志由水滴、人手和地球变形而成。绿色的圆形代表地球,象征节约用水是保护地球生态的重要措施。标志留白部分像一只手托起一滴水,手是拼音字母 JS的变形,寓意节水,表示节水需要公众参与,鼓励人们从我做起,人人动手节约每一滴水;手又象一条蜿蜒的河流,象征滴水汇成江河。

中国节能产品 认证标志 “中国节能产品认证标志”由“energy”的第一个字母“e”构成一个圆形图案,中间包含了一个变形的汉字“节”,寓意为节能。缺口的外圆又构成“C HINA”的第一字母“C”,“节”的上半部简化成一段古长城的形状,与下半部构成一个峰火台的图案一起,象征着中国。“节”的下半部又是“能”的汉语拼音第一字母“N ”。整个图案中包含了中英文,以利于国际接轨。   整体图案为蓝色,象征着人类通过节能活动还天空和海洋于蓝色。

绿色食品标志 绿色食品标志由三部分构成,即上方的太阳、下方的叶片和中心的蓓蕾。标志为正圆形,意为保护。整个图形描绘了一幅明媚阳光照耀下的和谐生机,告诉人们绿色食品正是出自纯净、良好生态环境的安全无污染食品,能给人们带来蓬勃的生命力。绿色食品标志还提醒人们要保护环境,通过改善人与环境的关系,创造自然界新的和谐。绿色食品分为A级和AA级。

循环再生标志 这个形成特殊三角形的三箭头标志,就是在这几年在全世界变得十分流行起来的循环再生标志,有人把它简称为回收标志。它被印在各种各样的商品和商品的包装上,在可乐、雪碧的易拉罐上你就能找到它。这个特殊的三角形标志有两方面的含义:   第一:它提醒人们,在使用完印有这种标志的商品后包装后,请把它送去回收,而不要把它当作垃圾扔掉。   第二:它标志着商品或商品的包装是用可再生的材料做的,因此是有益于环境和保护地球的。

太阳神鸟图案寓意深远、构图严谨、线条流畅、极富美感,是古代人民“天人合一”的哲学思想、丰富的想像力、非凡的艺术创造力和精湛的工艺水平之完美结合。其造型精练、简洁,具有较好的徽识特征。太阳神鸟金饰2001年出土于成都金沙遗址,是21世纪我国考古的一个重大发现,体现了中国文物保护工作的成果。太阳神鸟图案所表达的追求光明、团结奋进、和谐包容的精神寓意,彰显了中国政府和人民保护祖国文化遗产的强烈责任心和神圣使命感。

标志说明:(1)太阳神鸟图案寓意深远、构图严谨、线条流畅、极富美感,是古代人民“天人合一”的哲学思想、丰富的想象力、非凡的艺术创造力和精湛的工艺水平的完美结合。其造型精练、简洁,具有较好的徽识特征。   (2)太阳神鸟图案是中华先民崇拜太阳艺术表现形式的杰出代表之作,以此作为中国文化遗产的标志体现了中华民族传统文化强烈的凝聚力和向心力,表现了中华民族自强不息、昂扬向上的精神风貌。   (3)太阳神鸟金饰2001年出土于成都金沙遗址,是21世纪我国考古的一个重大发现,体现了中国文物保护工作的成果。太阳神鸟图案所表达的追求光明、团结奋进、和谐包容的精神寓意,彰显了中国政府和人民保护祖国文化遗产的强烈责任心和神圣使命感。   (4)图案中向四周喷射出十二道光芒的太阳,呈现出强烈的动感,象征着光明、生命和永恒。十二道太阳光芒与四鸟的“十二”与“四”是中国文化经常使用的数字,诸如十二个月、十二生肖、四季、四方等等,表达了先民们对自然规律的深刻认识。环绕太阳飞翔的四只神鸟,反映了先民们对美好生活的向往,体现了自由、美好、团结向上的寓意。而整体完美的圆形图案寓意民族团结、和谐包容,圆形的围合也体现了保护的概念。