精辟分析说 “评论” 张迎祥 DTM
评论 是讲员和评论员 互相学习， 共同成长的园丘。
讲员获益 即时的回馈。 提供改进方法。 加强自信心, 巩固自尊心。
评论员获益 增强聆听能力。 增强即席演说技巧。
评论员扮演的三个角色 激励性 启发性 辅导性
评论的行式 口述评论 书面评论
书面评论 “演讲手册上的评论指引”
口述评论 “告知与解释的评论方法” 评论员说…. ….而讲员听
口述评论 如何组织评论 三点式评论 三文治式评论
口 述 评 论 三 点 式 评 论 盲点 优点 重点
口 述 评 论 三 文 治 式 评 论 赞扬 建议 总结 - 作 业 目 标 - 开 场 白, 正 文 - 可改进之处 - 技巧运用 - 作 业 目 标 - 开 场 白, 正 文 赞扬 - 可改进之处 - 技巧运用 建议 - 结论讯息 - 鼓励讲员，再接再励。 总结
开场白… 能否吸引观众 优点 赞赏 做的好 认同 弱点 建议 可作得更好 建设性的意见 总 结 - 分 析 讲 员 所 传 达 的 讯 息。 开场白… 能否吸引观众 优点 赞赏 做的好 认同 弱点 建议 可作得更好 建设性的意见 总 结 - 分 析 讲 员 所 传 达 的 讯 息。 - 鼓 励，再 接 再 励！
有效评论员的八大要点 1. 处处显出你的关怀。 * 我们都在实现中学习、 成长、需要莫大的关心。
有效评论员的八大要点 演说前与讲员讨论有关… * 作业目标 * 评论指引 * 其他要求
有效评论员的八大要点 3. 细心聆听。 * 专心一意的倾耳细听， 重点记下，评论时加以 分析以及提供建议。
有效评论员的八大要点 4. 就个人而言。 * 评论员不是考官, 只是为演说 提供评论。 * 评论员应以个人的看法提供 意见。
有效评论员的八大要点 4. 就个人而言。 * 你可这么说… * 而不这么说 - 依我看… - 你应该… - 我的反应是… - 你没做… 4. 就个人而言。 * 你可这么说… - 依我看… - 我的反应是… - 我觉得你… - 我提议… * 而不这么说 - 你应该… - 你没做… - 你必须…
有效评论员的八大要点 评论演说, 不是评讲员本身。 * 针对讲员的演说做评论。 * 只提供个人意见。 * 不做人身攻击。 * 不评讲员的个性, 或身理缺陷等。
有效评论员的八大要点 6. 给予真诚的赞赏。 * 赞赏的语言, 滋润人心。 * 让讲员对未来充满信心和喜悦。 * 能使讲员充满成就感。
有效评论员的八大要点 7. 建议改进的方法。 * 积极的、有建设性意见。 * 当场示范，是一剂有效的强心剂。 * 如一面镜子，对演说的反应。
有效评论员的八大要点 8. 激励讲员，培养讲员的信心。 * 激励讲员本身的潜能。 * 让讲员信心逐渐加强。 * 期待讲员下个作业。
初级作业五：肢体语言 目标：使用站姿、动作、手势、面部 表情眼神交流来更好地传达信息。 达成演讲目标。 身体语言优雅自然。 讲员：吕思洁 题目：语言的力量 时限：5 - 7分钟
评论比赛：评分指 南
结论： * 评论员与讲员都获益良多。 * 讲员珍惜评论员回馈情报。 不断寻求改进的途径。 * 学无止尽，评论员能提升 剖析能力。
结束… 谢谢！