第四章 立体表面的交线 学习引导 目的与要求 1,理解立体表面交线的两种形截交线和相贯线。 2,掌握截交线和相贯线的画法。

Slides:



Advertisements
Similar presentations
輔導處八月份主管會報 報告人 : 洪自強. 輔導組本月工作 【行政文書】 建置 100 學年度工作資料夾 擬訂 100 學年度第一學期行事曆 【認輔工作】 匯整 100 學年度續接個案資料 輔導教師持續關心責任班級高關懷個案 統整國小轉銜個案資料 (3 位 ) 【通報案件】 通報性騷擾案件 1 件.
Advertisements

“ 你不仅要关心自己的盘子装的是什么食物,而 且更要关心每种食物的最佳进食时间! ” 这是英 国剑桥大学营养专家提出的最新健康饮食法则! 这是因为,食物也有自己的 “ 生物钟 ” , 只有遵 从它,你才能吃得更健康和苗条! 如果去吃自助餐,你会怎么做呢?先吃鱼肉大 菜,吃到差不多再吃蔬菜、主食,然后喝汤、
“ 你不僅要關心自己的盤子裝的是什麼食物,而 且更要關心每種食物的最佳進食時間! ” 這是英 國劍橋大學營養專家提出的最新健康飲食法則! 這是因為,食物也有自己的 “ 生物鐘 ” , 只有遵 從它,你才能吃得更健康和苗條! 如果去吃自助餐,你會怎麼做呢?先吃魚肉大 菜,吃到差不多再吃蔬菜、主食,然後喝湯、
五年級上學期的自然課,當我們上到水溶液單元時,老師指導我們石蕊試紙可以測試水溶液的酸鹼性,藍色石蕊試紙遇鹼性 水溶液不變色,遇酸性水溶液時變紅色;而紅色石蕊試紙遇鹼性水溶液變藍色,遇酸性水溶液時不變色。 可是,滴入醋水溶液的藍色石蕊試紙變紅色的部分竟然消失不見了,紅色石蕊試紙應該不變色卻出現藍紫色,怎麼會這樣呢?
茶叶基本知识 徐南眉. 中国是茶树的原产地,中国古代劳动人民 最早发现了茶、利用了茶,世界上其他国 家是从中国引入了茶树和制茶、饮茶的方 法,茶是中国古代劳动人民奉献给世界人 民的健康饮料。茶从最初的药用到饮用, 从煎煮饮用到现代沏茶品茶经历了漫长的 历史发展过程。在世界的东方,茶不但是 饮料,还包含着丰富的精神文化内容。
防腐剂、矫味剂、着色剂. 同学们仔细看看双黄连口服液、甘草合剂等液体制剂说明 书中【成分】一项包括那些? 2 .大家想想芬达葡萄糖汽水配料中都有什么? 说明书中是不是经常会看到蔗糖、糖精钠、 苯甲酸钠、柠檬黄、羟苯乙酯等物质的出 现。这些东西到底是起什么作用的了?大 部分液体药剂的溶剂多用水,以水为溶剂.
你愛美食嗎? 很多人都有這種體會,在廚房熱火朝天忙活了好一陣,好不容易美味佳餚端上桌,卻絲毫沒了胃口。難道真的是像大家開玩笑說的,都是在做飯時“偷吃”飽啦?經常有一些人在烹飪過後卻沒有食欲,出現嗅覺遲鈍、口渴、頭暈,眼、鼻、喉受刺激的症狀,國外把這種現象稱為“醉油綜合征”。
無性生殖是由親代直接產生新的個體,並不涉及配子的生成與結合。
第二节 交通运输布局变化的影响 北京市第十一中学 张芊丽 2008年1月.
化學期末報告–人體的酸鹼平衡 工作分配: 組別:第5組 班級:自控一甲 組長:4A012134羅振元
改名台南大學實地訪視簡報
第五十章 旅外华人现代汉语文学 回目录.
自然與生活科技領域 國中1上 第2單元 生命的維持(一) 生物體的協調 6-1 神經系統 6-2 內分泌系統.
区位因素分析专题.
文题: (1)请以“从此,我(他/她)不再________”为题,写一篇不少于600字的记叙文。 (2)以“做人从_____开始” 为题,写一篇不少于600字的文章。 (3)请以“你还会____吗”为题写一篇600字以上的文章,文体不限,诗歌除外。
第八章   股利分配 本章主要介绍了影响股利政策的因素、主要的股利政策、股利支付的程序及方式、 股票分割及股票回购等问题。通过本章的学习,要求掌握不同股利政策的具体做法,掌握股票股利的作用,了解股票分割和股票回购的涵义及影响。
导入新课 俄罗斯首任总统叶利钦.
1Z 会计基础与财务管理 1Z 会计的职能与核算方法 …2011 会计的职能(熟悉) 一、会计的概念
文明史范式.
金陵科技学院·思想政治理论课教学部 思想道德修养与法律基础 “基础”教研室.
项目二、资金运动管理 模块三、营运资金管理
民國88年至99年期間,下列何種空氣品質指標污染物有逐年升高的趨勢?
手太阳小肠经.
脾胃病的饮食调理和中医治疗 贵州省中医院脾胃病肝病内科 医生:朱国琪.
自然的食物就是你最好的醫生 上課之前先聽一首歌~稻香 歌詞、音樂還不錯和大家分享一下
学校消防安全培训.
教育老兵教學經驗談 何進財 曾任 教育部社教司司長 訓委會常務委員 中央警官學校兼任講師 台北市立師範學院兼任副教授 國立陽明大學兼任副教授
食品中可能存在的影响人体健康的有毒有害因素称为危害。 危害按其性质划分为生物性危害、化学性危害和物理性危害。
龙腾炎盛鞋业 打造卓越管理人员特训营.
怎樣吃才健康? 賴亭竹.
卫生计生监督协管工作中如何发现安全隐患与违法行为线索
柠檬汁 让你健康又美丽 四(3) 赵起震.
教育的“麦田”,我们该如何守望? ——读《麦田里的守望者》 王振中 二0一二年九月二十六日.
胫腓骨骨折.
水 与 生命.
第八章 海岸地貌 海南三亚天涯海角.
马克思主义基本原理概论 上海理工大学社会科学学院 张欢欢.
游泳四式技術分析暨初級教法.
七年级历史上册 第二单元 国家产生和社会的变革.
第四章 会计职业道德 第三节 会计职业道德教育.
第二单元(6-9课) 近代化的探索.
第四节 世界的聚落 鸭暖中学地理备课组 学习目标 聚落的主要形式 了解 聚落的形成和发展 世界文化遗产 探索 聚落的形成和发展 环保意识 增强 人地协调发展的环境观.
知识竞赛 欢迎同学们参与低碳生活知识竞赛 指导教师:丹赵路中学 王同有.
纳税是有收入的成年人的事,与我们中学生无关。
我的自述 —— 近代中国民族资本主义的发展历程。
主題 : 飲食安全 主講人:護士黃淑美 ..
中華民國95年9月26日.
新帝國主義開港 (一)臺灣成為侵略者目標 1.背景: A.買賣利豐=鴉片進口+米、糖、樟腦、煤炭出口 B.地理位置優越=航行安全+商貿中心 2.新帝國主義: A.19C中:英、法、美、日為主 B.臺被迫開港通商,割地賠款,簽訂不平等條約.
第八章 所有者权益 第一节 所有者权益概述.
佳力科技 防爆叉车的应用、发展 浙江佳力科技股份有限公司.
药用植物活性成分提取与分析 复习提纲.
预防龋齿 从我做起.
第二节 进入工作状态与稳定工作状态 一、进入工作状态 概念:在进行体育运动时,人的机能能力逐渐提高的生理过程和机能状态叫进入工作状态。
烟花爆竹企业开复工 安 全 培 训参考课件 浏 阳 市 安 监 局.
辽宁广播电视大学双向视频课程 工程地质与岩土力学 (第 十七 讲) 主讲人:祁孝珍.
食物中毒及预防.
常规免疫接种率 监测 免疫规划科 章梦然.
入托、入学儿童预防接种证查验 武平县疾病预防控制中心 林传贵
义务教育化学课程标准 新版介绍 李开祥.
专题二十 细胞工程、胚胎工程和生态工程 核心考点精析 命题热点解读 专题质量检测. 专题二十 细胞工程、胚胎工程和生态工程 核心考点精析 命题热点解读 专题质量检测.
前言 大量使用能源雖提升人類的物質文明,卻也造成了始料未及的禍害---酸雨。 右圖所見是亞洲地區的酸雨量, 可想而知全世界的酸雨量是多麼的嚴重,所以我們希望藉著這份報告,加強人們保護地球的意識,藉此減少酸雨的危害,令人們不會再被酸雨威脅。
第二节 干制原料的涨发工艺 一、干制原料涨发的概念 二、干制原料涨发的工艺流程 三、干制原料的涨发方法 四、干制原料涨发的基本要求.
词类活用.
勾股定理 说课人:钱丹.
人教版数学四年级(下) 乘法分配律 单击页面即可演示.
第七章立体表面的交线 内容提纲 §7-1 截交线 §7-2 相贯线 §7-3 立体表面交线的分析.
义务教育课程标准(2011版) 省级研训报告会 《化学课程标准》解读 主讲人: 崔敏 陕西省教育厅.
2.3 平面与回转体表面相交 回转体截切的基本形式 截平面 截平面 截交线 截交线.
第六章 样本及抽样分布 §2 抽样分布 4) 正态总体的样本均值与样本方差的分布: 定理1.
美丽的旋转.
Presentation transcript:

第四章 立体表面的交线 学习引导 目的与要求 1,理解立体表面交线的两种形截交线和相贯线。 2,掌握截交线和相贯线的画法。 第四章 立体表面的交线 学习引导 目的与要求 1,理解立体表面交线的两种形截交线和相贯线。 2,掌握截交线和相贯线的画法。 3,掌握两圆柱体正贯和同轴回转体相贯线的投影作图。

重点和难点 重点 截交线及相贯线的作图方法,理解相贯 线的简化画法。 难点 曲面体截交线的投影图;相贯线投影作图的基本概念和方法。 重点 截交线及相贯线的作图方法,理解相贯 线的简化画法。 难点 曲面体截交线的投影图;相贯线投影作图的基本概念和方法。

重点概念 截交线:平面与立体相交而产生的交线。 相贯线:两个立体表面相交而形成的交线。

4.1 立体的截交线 截断体:当立体被平面截成两部分时,其中任 何一部分均为截断体。 截平面:用来截切立体时的平面称为截平面。 4.1 立体的截交线  截断体:当立体被平面截成两部分时,其中任 何一部分均为截断体。 截平面:用来截切立体时的平面称为截平面。 截断面:立体被截切后的断面称为截断面。 截交线:截平面与立体表面的交线称为截交线。 截交线的性质: (1)截交线是截平面与立体表面的共有线; (2)由于任何立体都有一定大小和形状,截交线一定是闭合的平面图形。

4.1.1 平面立体的截交线   此截交线各顶点是截平面与立体棱线的交点。 【案例1】  已知截交线的正面投影,求截交线的其他两面投影。

作图步骤:(共同探究形成共识) 1.利用投影积聚性求截交线的正面投影; 2. 求各顶点的水平和侧面投影; 为截交线的投影; 3.依次连接各点同面投影,即 4.整理图形。

【案例2】切口六棱柱的投影(知识应用解决问题) 1″ 2″ 3″ 2′ 1′ 3′ 对称切口 Ⅰ Ⅱ Ⅲ 先画H面投影 (积聚特征) 3 (2) 1

【案例3】五棱柱截切后的投影(提高拓展) g′ a′ b′ c′ d′ e′ f′ b″ e″(d″) f″(g″) a″(c″) q″ P″ P′ a e c b d A,B,C在棱线上 P q

4.1.2 曲面立体的截交线 圆柱体的各种截交线形式: 截面位置 轴 测 图 投 影 图 与轴线平行 与轴线垂直 与轴线倾斜 PV PH 4.1.2 曲面立体的截交线 圆柱体的各种截交线形式: 截面位置 轴 测 图 投 影 图 与轴线平行 与轴线垂直 与轴线倾斜 PV PV PH

例4-1 求斜截圆柱体的投影 圆周上。可利用V面和H面投影求截交线侧面投影。 作图步骤: (1)求特殊点; (2)求一般点; 例4-1 求斜截圆柱体的投影   分析:截交线正面投影积聚为直线,水平投影在 圆周上。可利用V面和H面投影求截交线侧面投影。 作图步骤: (1)求特殊点; (2)求一般点; (3)光滑连接各点并完善图形。 PV Ⅰ Ⅳ Ⅲ Ⅱ

【案例1】 圆柱体的截交线(1) 1′ 2′ 1″ 2″ Ⅰ Ⅱ (2) 1

【案例2】圆柱截交线(2) (3″) (4″) 1″ 2″ 1' 2' (3') (4') Ⅲ Ⅳ Ⅰ Ⅱ 3(4) 1(2)

2' 1' 2″ 1″ 通孔 Ⅰ Ⅱ 1(2)

2 . 圆锥体的截交线 形式 轴 测 图 投 影 图 PV PV PV PV PV 圆 抛物线 双曲线 三角形 椭 圆

辅助素线法求截交线 分析:P平面垂直于V面,其截交线的正面投影积聚为一直线,水平和侧面投影需要求出。求解时先确定截交线的特殊点,再求一般点。    辅助素线法:截交线上任一点M,可看成是圆锥面上某一素线SI与截平面P的交点。因M点在素线SI上,故点M的三面投影分别在该素线的同面投影上。 P S Ⅰ 特殊点

特殊点 a' a'' c' c'' 一般点 整理加深 b' b'' P S Ⅰ 由点连线 a b c

利用辅助平面法求截交线 特殊点 a' a'' c' c'' a b' b'' b 辅助圆定点 c

b'' c a b c' b' a' 描深图线 a'' c'' 一般点 d' d'' d

3. 圆球的截交线 (1)求特殊点及截交线与圆的切点 中点 切点 D A C B

(2)求一般点 D A C B

(3)由点连线并整理加深图形 D A C B

求圆球截交线

组合回转体被截切后的投影分析 双曲线 直线 直线 P 圆锥 圆柱2 圆柱1 截面

组合回转体被截切后的投影作图 顶点

4.2 相贯线 两个几何体相交,其表面交线称为相贯线。 相贯线的性质: (1)相贯线是两个回转体表面共有点的集合,也是两回转体表面的分界线; 4.2 相贯线 两个几何体相交,其表面交线称为相贯线。 相贯线的性质: (1)相贯线是两个回转体表面共有点的集合,也是两回转体表面的分界线; (2)一般情况下,相贯线是封闭的空间曲线,特殊时是平面或直线。 求相贯线的方法:  求相贯线的实质即是求两回转体表面一系列共有点,然后依次光滑地连接即为相贯线。  方法:积聚性和辅助平面法。

4.2.1 利用积聚性求相贯线 作图方法(1)求特殊点; (2)求一般点; (3)顺次光滑连接各点,即得相贯线的正面投影。 4.2.1 利用积聚性求相贯线   当两圆柱体的轴线正交时,相贯线的两面投影具有积 聚性,并且已知其投影,由时可求相贯线的第三面投影。 作图方法(1)求特殊点; (2)求一般点; (3)顺次光滑连接各点,即得相贯线的正面投影。

4.2.2 利用辅助平面法求相贯线 (1)选取合适的辅助平面; (2)分别求出截交线; (3)求出两截交线的交点。 4.2.2 利用辅助平面法求相贯线   辅助平面法原理:用一辅助平面与两回转体同时相交,辅助平面分别与两回转体相交得两组截交线,这两组截交线的交点为相贯线上的点。 (1)选取合适的辅助平面; (2)分别求出截交线; (3)求出两截交线的交点。

圆柱与圆锥的相贯线(辅助平面法) PV QV RV

选辅助平面的原则: 要使辅助平面与两立体表面交线的投影为直线或圆,常用的辅助平面为投影面的平行面或垂直面.

例4-5 圆台与圆柱轴线正交 作图(1)作特殊点; (2)作一般点; (3)判别可见性,光滑连接。 PW

4.2.3 相贯线的特殊情况 1.两回转体共轴线(相贯线为圆)

2.两回转体共切于球(相贯线为椭圆)

3.相贯线是直线