第二章 中国的自然环境 地理组 王铁塔. §2.1 地形和地势 学习目标： 1 、 知道我国主要的地形、山脉的名称及山脉 走向的概念。 2 、通过阅读统计图表，总结我国山区面积广大的地 形特征。 3 、了解山区开发、利用的有利条件和不利条件 。 考试要求： 1 、了解我国地形复杂多样，山区面积广大的特征。

第十章 生物的整体性 第一节 生物体的结构整体性 第二节 生物体的功能整体性 第三节 生物体与环境的整体性 第四节 从整体性角度研究的课题.
環保燃料 - 生化柴油. 生化柴油 (Bio-Diesel)─ 廢食用油脂資源化 循環圖 什麼叫做生化柴油？ 生化柴油係由可再生的油脂原料，諸如植物或 動物油脂，經合成 ( 交酯化 ) 所得的長鏈脂肪酸 甲脂，可代替柴油的一種 " 環保燃油 " 。經實驗 證明生化柴油可直接作為現有柴油引擎而不需.
因数与倍数 2 、 5 的倍数的特征
化妝品學概論 油相原料 教學者 曾平禎 美容科教學檔案. 合成性 植物性動物性 礦物性 油相原料的功能.
焦點 1 真菌的特徵與分類. 真菌 ( 菌類 ) 皆為異營真核生物大多為陸生大多具菌絲 ( 營養菌絲, 繁殖菌絲 )
自我介紹 楊惟勝.
動物與人類 讓我們齊合作，一同建設美好的世界。 &.
生態系 生態系的觀念 生物與其周圍的其他生物環境及非生物環境是密不可分的。生物仰賴空氣、日光、水及營養物質而生存，且又與其他生物間亦彼此相互依賴、競爭、影響。生物與環境因子間雖關係如此交錯複雜，但卻又有一定的互動準則可循，形成具有規律性的系統。在此系統中因有物質與能量間不斷的轉化、轉移或置換，因此形成了一個動態平衡的體系，此體系可稱之為「生態系」。簡單的說，生態系是自然界中，各種生物（生產者、消費者、分解者）和周圍環境所組成的系統。
单位：北京市劲松职业高中 专业：综合实践活动 作者：张玲
營養標示看仔細.
Impacts, Issues Bye-Bye, Blue Bayou
第７章 生態系 能量的流動 7-4 物質的循環 7-5 生物多樣性與其危機 7-6 生物多樣性的維護
生活科~六隻腳的動物 教學設計者： 陳虹安老師.
探索蠶寶寶的一生 作者：51009.
4-1 微生物的世界 微生物：構造簡單，體積微小的生物 藉顯微鏡才能觀察 病毒、細菌、單細胞藻類、原生動物、真菌
生物與環境.
啟發活動 5.1 甚麼是生態學？ 5.2 甚麼是生態系？ 5.3 能量怎樣在生態系中傳遞？ 5.4 物質怎樣在生態系中循環？ 5.5 生物在生態上怎樣互相依賴？ STS 連繫 5.1 STS 連繫 5.2 STS 連繫 5.3 概念總覽.
动物的食物.
《春曉》.
動物繁殖的方法 科目: 常識科 年級: 五年級 下學期 學期: 單元: 生物的繁殖 組員: 鄧廣雄 劉景富 顧良勝 組別: 第九組.
整理者：浙江省建德市新安江第一小学 秦爱军
生態系 1定義:生物和其生活環境的組合 環境 生態系 生產者 消費者 生物 分解者.
第三節　生態系.
物價膨脹與通貨緊縮 物價膨脹.
認識倍數（一） 設計者：建功國小 盧建宏.
自然與生活科技領域 國中１下 第 5 章 生態系 5-1多采多姿的生態系 5-2生物間的交互關係 5-3能量的流動 5-4物質的循環.
第四章　數列與級數 4－1　等差數列與級數 4－2　等比數列與級數 4－3　無窮等比級數 下一頁 總目錄.
森森不息- 愛林、保林、護林宣導 林務局新竹林區管理處.
The carnival of the animals
什麼是 “生態學” ? (What is “Ecology”?)
基 隆 市 深 澳 國 小 校本課程~深澳小偵探 製作人：劉昱泓.
我是捍衛身體的小超人， 向“垃圾食物”說“NO”
生命樹 (種系發生樹)
4B冊 認識公倍數和最小公倍數 公倍數和最小公倍數的關係.
健康食物.
機會成本知多少 如果你有一畝田 1.
四種市場結構的類型與比較 完全競爭市場的特徵.
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四年級常識科 碳水化合物 單元四 食物和營養 蛋白質 二十 營養素 脂肪 溫故知新 營養素與健康 知多一點點 食物知多少.
聲音地圖.
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牙齒的構造與功能 牙齒大發現.
動物世界.
我班十大最受歡迎的雲零食 張麗嘉 5B (3).
小學數學科 二年級課程 — 統計圖 製作 — 麥頌儀老師 (青山天主教小學上午校).
學習單元：N6 數的性質 學習單位：N6-3 用短除法求H.C.F. 和 L.C.M. 學習重點 : 1. 複習因數分解法求
六9考題(物質循環) 自然界中的二氧化碳會經由哪兩種作用而循環不已？ (10%)
我 會 數 數.
2-2.1 原核生物界 1、全為單細胞，缺少核膜以及膜狀胞器， 例如：細菌和藍綠藻。.
降低或防治水污染 指導老師:林群馨 製作人:李國任.
小數除法.
四種市場結構的類型與比較 寡占市場的特徵.
第 一章 生物學的概念與方法 生物學： 就是對生命的科學研究 生命是什麼？ 難以定義, 只能描述生命如何工作(How life works.) 生命 是一個早期事件的結果。在這個事件 中，無生命物質聚集到一個活細胞中 ，成為生命體。 生命 是一種能夠捕獲、並使用能量及基礎 物質的方法.
中三生物科 生物的七個特徵.
小學數學科 方塊圖 製作 — 麥頌儀老師 (青山天主教小學上午校).
有关“ATP结构” 的会考复习.
第 7 章 主要商業功能.
細胞.
季 節~變 變 變.
1-1 二元一次式運算.
AL GEOG 生物系統( Biotic system).
組長：黃天翀(4A 30) 組員：李澤城(4A 18) 鄭俊謙(4A 4) 陳嘉樂(4A 2)
因數與倍數.
組員資料 組員資料 組員姓名及班別： 潘慧萍 Poon Wai Ping﹝3858-B22﹞
由Facebook看SNS的現況與未來發展趨勢
8、9的认识 一年级组 李 晶.
居家問題小偵探.
台灣全球運籌發展協會 亞洲供應鏈助理管理師證照課程.
第三章 比與比例式 3-1 比例式 3-2 連比例 3-3 正比與反比.