國中國文 奇山異水~ ＜與宋元思書＞ 吳均
第一部分 富春江的山光水色
富春江風景 阮毅成先生曾說： 「富春江之美， 第一在曲折 第二在開展 第三在山水配合」
黃公望─富春山居
第二部分 作者介紹
吳朝請 吳 均 字叔庠，南朝人（宋~梁）。 擅長描寫山水景物，在當時文壇上頗負盛名。文章清拔有古氣，人稱〝吳均體〞。 為「官名」，奉朝會請召而來的官名。（梁時）
說文解字 古時兄弟排行以『孟、仲、叔、季』為序。 「庠」本義為古學校名，古時朝廷的大學分為五區： 北稱『上庠』，南稱『成均』，故名﹝均﹞字﹝庠﹞ 著作：今只剩二書傳世─ 《吳朝請集》《續齊諧記》
課文分段講解 1.第一段： 風煙俱淨，天山共色， （天氣的晴朗） 沒有風，也沒有雲霧，天空和山巒呈現同樣的清澄。
從流飄蕩，任意東西。 任憑船隨著江水的流向，四處飄蕩。 （心情的閒適）
自富陽至桐廬，一百許里， 大約一百里長的水路
奇山異水，天下獨絕。 奇異的山巒、瑰麗的江水，天下獨一無二。
2.第二段： 水皆縹碧，千丈見底，游魚細石，直視無礙。 江水都呈現淡青色 千丈深的水底清晰地顯露出來 都可以看得一清二楚 游動的魚和細小的石頭 都可以看得一清二楚
急湍甚（於）箭，猛浪若奔。 省略（浪高） 洶湧的浪花有如飛奔的馬 湍急的水流比飛箭還快，
3.第三段： 夾岸高山，皆生寒樹。 兩岸的高山上， 全生長著耐冷長青的樹木。
負勢競上，互相軒邈， 依靠著山勢比賽往上， 互相比高比遠。
爭高直指，千百成峰。 爭著向高處筆直伸展， 形成了千百座山峰
4.第四段： 泉水激石，泠泠作響； 發出泠泠的聲響 泉水沖擊著石頭，
好鳥相鳴，嚶嚶成韻。 奏出嚶嚶的旋律。 美麗的鳥兒彼此和鳴著，
蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。 蟬兒接連不絕地鳴著， 猿猴是連續不斷地叫著
5.第五段（遊後感觸） 鳶飛戾（於）天者，望峰息心； 省略 一心追求飛黃騰達的人，見了這些山峰就會停止追求名利的欲望。
經綸世務者，窺谷忘返。 整天忙著處理政事的人， 看了這些幽谷就會流連忘返。
6.第六段： 橫柯上蔽，在晝猶昏； （濃蔭蔽天） 橫斜的樹枝遮蔽了上空，即使白晝也像黃昏那樣陰暗
疏條交映，有時見日。 有的是稀疏的枝條交相掩映，偶爾也可以 看到天日。
第三部分 課文探究
→ 奇景 閒情 風煙俱淨，天山共色， 從流飄蕩，任意東西。
地點 自富陽至桐廬 一百許里
全文綱領 奇山異水
總述： 奇山異水，天下獨絕。
（一）泛寫 1.奇景 2.奇情 3.地點 4.總述
（二）異水－ 深、 清 因 果 水皆縹碧，千丈見底， 游魚細石，直視無礙。
急 猛 異水－ 急湍甚箭， 猛浪若奔
（三）奇山－ 奇奇奇一個比一個更奇 夾岸高山，皆生寒樹。 負勢競上，互相軒邈， 爭高直指，千百成峰。
（四）清音－ 水聲 泉水激石， 泠泠作響。
清音－山中動物聲 好鳥相鳴，嚶嚶成韻。 蟬則千轉不窮， 猿則百叫無絕。
寓情於景 抒感－ 鳶飛戾天者，望峰息心； 經綸世務者，窺古忘返。 登泰山， 小天下。 淡薄名利的胸懷
補敘： 橫柯上蔽，在晝猶昏； 疏條交映，有時見日。
同學們： UP！ UP！ 該你們表現啦…
第四部分 本課重要修辭舉隅
這些句子屬何種修辭法？ 奇山異水，天下獨絕。 千丈見底。 急湍甚箭，猛浪若奔。 蟬則千轉不窮， 猿則百叫無絕。 譬喻 誇飾 轉化
Q下列文句是屬「 摹寫法」？ 泉水激石，泠泠作響； 好鳥相鳴，嚶嚶成韻。 蟬則千轉不窮， 猿則百叫無絕。
橫柯上蔽，在晝猶昏； 疏條交映，有時見日。 Q下列文句是屬「 摹寫法」？ 風煙俱淨，天山共色。 水皆縹碧，千丈見底，游魚細石， 直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。 夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。 橫柯上蔽，在晝猶昏； 疏條交映，有時見日。
第五部分 本課重點歸納
1全文以「奇山異水」為綱領，在分述水之美、山之美，末段是山水並寫，並提出感想與補敘。 2採「合、分、分、合」的形式。 3是屬「寓情於景」的〝駢體〞小品文。 4第二、三段是寫「視覺之美」，第四段前六句是寫「聽覺之美」。
第六部份 類文欣賞
答謝中書書 〔南朝‧宋〕陶宏景 山川之美，古來共談。高峰入雲，清流見底。兩岸石壁，五色交輝；青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沈鱗競躍。實是欲界之仙都！自康樂以來，未複有能與其奇者。
本課結束！ 認真的同學們： 為自己鼓鼓掌~