試行計畫 教育局 課程發展處 個人、社會及人文教育組 黃笑冰
目的 學校 收集資料作修訂《性情真章》的參考，如導讀、篇章的選材及思考問題等。 17間中學 初中學生及教師 學生和教師就教育提供的文章，給予評語
文章 10篇 人文篇 (5篇) 社會篇(5篇) 寫「牛」兩篇 唸你們的名字 媽媽的眼神 飲咗茶未 瘋迷 喂，你也要去增值嗎？ Three Days To See 社會篇(5篇) 飲咗茶未 喂，你也要去增值嗎？ 旁若無人 自由與放縱 The Gettysburg Address
試行計畫文章特色 中文、英文 現代作品、經典文章 生活小品、散文、講詞 題材：貼近生活 、抽象 中文文章包括語體文(本地作品及台灣作品)及文言文 試行計畫文章特色 中文、英文 現代作品、經典文章 生活小品、散文、講詞 題材：貼近生活 、抽象
學生喜歡的文章 學生不喜歡的文章 篇幅短 內容貼近生活 題旨簡單易明 篇幅長 不熟悉的文體如文言文 其他華文文字媒體如台灣的作品 內容與學生生活抽離 抽象的題旨—追求理想／幸福、自由、民主、 生活態度 部分學生對於閱讀困難的文章 ，採取放棄態度
偏食 印象
反思 推行 人文閱讀 學生的需要 －個人成長 －人文素質的培養 －將來的需要 社會期望
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