新生跟進——如何留住學生 南加校園事奉同工退修會 第 3 組 2016-7-20
1. 為什麼選擇這個主題？ 此主題的重要性 最難，最重要 接受福音的可能性大
2. 請分析這個主題在實際服事中的問題和困難是什麼？ 接觸時間短 新生對教會需要不高 南加州娛樂、誘惑多
3. 請根據這個主體做一個實際的案例分析 中國學生之間互動容易、頻 繁，新生對教會的需要越來越 少 新生來了教會以後，如何把握 傳福音的時機，不把學生嚇 跑？
4. 此主題的策略？方法？方案？ 中國學生之間互動容易、頻 繁，新生對教會的需要越來越 少 新生來了教會以後，如何把握 傳福音的時機，不把學生嚇 跑？
A. 中國學生之間互動容易、頻繁，新生對教會的需要越來越少 (3-1) 儘早接觸學生 學生照顧學生，學生接學生 持續關懷 CARING PACKAGE
A. 中國學生之間互動容易、頻繁，新生對教會的需要越來越少(3-2) 團契、主日誘因：登記活動， 買菜meet up 校園APPEARANCE：開學第 一周擺攤， offer assistance 團體活動
A. 中國學生之間互動容易、頻繁，新生對教會的需要越來越少(3-3) 志同道合分組法 組內由信徒關懷 迎新月 game nights 微信 QR Code 放在單張上 學生團契網站
B. 新生來了教會以後，如何把握 傳福音的時機，不把學生嚇 跑？ 查經混合在一起：信徒與非信徒 吃飯時間慢談福音 （啟發課程， 福音性查經） 4-1 4-1
B. 新生來了教會以後，如何把握 傳福音的時機，不把學生嚇 跑？ 非信徒的提問可由學生同工學 習回答 迎新會是傳福音好時機 4-2
B. 新生來了教會以後，如何把握 傳福音的時機，不把學生嚇跑？ 福音 movie + game night 提供慕道友決志機會，但不 強迫 4-3
B. 新生來了教會以後，如何把握 傳福音的時機，不把學生嚇 跑？ 福音 + 誘因， 重要 + 輕鬆 的內容併用 關懷是重心 4-4
Q… & A