新生跟進——如何留住學生 南加校園事奉同工退修會 第 3 組 2016-7-20.

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新生跟進——如何留住學生 南加校園事奉同工退修會 第 3 組 2016-7-20

1. 為什麼選擇這個主題? 此主題的重要性 最難,最重要 接受福音的可能性大

2. 請分析這個主題在實際服事中的問題和困難是什麼? 接觸時間短 新生對教會需要不高 南加州娛樂、誘惑多

3. 請根據這個主體做一個實際的案例分析 中國學生之間互動容易、頻 繁,新生對教會的需要越來越 少 新生來了教會以後,如何把握 傳福音的時機,不把學生嚇 跑?

4. 此主題的策略?方法?方案? 中國學生之間互動容易、頻 繁,新生對教會的需要越來越 少 新生來了教會以後,如何把握 傳福音的時機,不把學生嚇 跑?

A. 中國學生之間互動容易、頻繁,新生對教會的需要越來越少 (3-1) 儘早接觸學生 學生照顧學生,學生接學生 持續關懷 CARING PACKAGE

A. 中國學生之間互動容易、頻繁,新生對教會的需要越來越少(3-2) 團契、主日誘因:登記活動, 買菜meet up 校園APPEARANCE:開學第 一周擺攤, offer assistance 團體活動

A. 中國學生之間互動容易、頻繁,新生對教會的需要越來越少(3-3) 志同道合分組法 組內由信徒關懷 迎新月 game nights 微信 QR Code 放在單張上 學生團契網站

B. 新生來了教會以後,如何把握 傳福音的時機,不把學生嚇 跑? 查經混合在一起:信徒與非信徒 吃飯時間慢談福音 (啟發課程, 福音性查經) 4-1 4-1

B. 新生來了教會以後,如何把握 傳福音的時機,不把學生嚇 跑? 非信徒的提問可由學生同工學 習回答 迎新會是傳福音好時機 4-2

B. 新生來了教會以後,如何把握 傳福音的時機,不把學生嚇跑? 福音 movie + game night 提供慕道友決志機會,但不 強迫 4-3

B. 新生來了教會以後,如何把握 傳福音的時機,不把學生嚇 跑? 福音 + 誘因, 重要 + 輕鬆 的內容併用 關懷是重心 4-4

Q… & A