*心理學的使命 *心理學的發展 *心理學的領域 *心理學的觀點 *心理學的方法 *科技整合

Slides:



Advertisements
Similar presentations
如何科学认识风水 主讲嘉宾孙百川 揭开神秘的面纱 揭开神秘的面纱 破除迷信的枷锁 破除迷信的枷锁 还易经本来面目 还易经本来面目 学易用易不迷易 学易用易不迷易.
Advertisements

魏晉南北朝的胡漢融和概況. 北朝的漢胡融和 1) 北朝漢胡 融和的概 況 2) 北魏孝文 帝推行的 漢化措施 及影響 北邊民族徙居中原,由 來已久。自曹魏招用胡 兵始,沿邊胡族內徙日 繁。不少胡族君主更傾 心嚮慕漢族文化,大力 促成胡漢的融和。北魏 推行的漢化措施,影響 尤為深遠。
IT 服务与业务发展融合 王维航 北京华胜天成科技股份有限公司 十分钟的悲剧.
蕭文生 中正大學法律系教授兼法學院院長.  壹、前言  貳、司法院釋字第六八四號解釋  參、大學生之受教權  肆、大學自治之範疇  伍、大學生之其他基本權利  陸、救濟管道之改善  柒、結語.
大陸學歷採認相關問題 楊景堯 淡江大學中國大陸研究所. 學歷採認的定義與範圍 廣義的定義 — 承認學歷 狹義的定義 — 具備任職, 任教, 考試資格 範圍 — 高等教育為主 台灣人取得大陸學歷的採認 大陸人取得大陸學歷的採認 外國人取得大陸學歷的採認.
提昇餐廳供餐品質 及服務滿意度 標竿學習主題 標竿學習計劃排定進度 分析客戶對餐廳供餐滿意度偏低原因:
第八課 謝 天. 第八課 謝 天 作者主旨文章作法 民國 陳之藩 謙卑感 恩,功 成不居 以「謝天」的傳統觀念 為中心,經由疑惑、思 索、領悟三個層次的敘 述,賦予新的意義 ★題目含義:表示對很多「人」的感謝。
模仿貓 記敘文 ( 童話 ) 作者: 海倫、波頓 課文朗讀課文朗讀、模仿大賽 作者 美國女畫家,她用藝術家的嚴 肅態度和精神,幫兒童讀繪畫 插圖,並得過許多次獎。她的 作品藝術價值高,有雨本成為 美國美術協會兒童讀物展覽的 入選作品。她常常自寫自畫, 文筆很不錯。
蔬菜大觀園 V.S 大家來種菜 蔬菜的外觀及分類  蔬菜是我們常吃的食物,蔬菜的外觀形狀不 同,有各種不同的顏色、形狀、氣味等,嚐 起來的味道也不相同。  蔬菜的營養價值不盡相同,可實用的部位也 不同,有的是根、有的是莖、有的是葉、有 的是花、有的是果實,還有的是種子。  依據蔬菜種類和食用部位的不同,可以將蔬.
政府的权力:依法行使. 政府的权力:依法行使 重庆“最牛钉子户”事件 九龙坡区法院一名张院长称,法院已组织6次调解,有时1天就有2次调解。3月28日下午,九龙坡区委书记郑洪还专门接待吴苹3小时。1日,在法院组织下,拆迁双方基本达成口头协议,今天下午,双方签字生效。按协议,吴苹选择了异地实物安置方案,开发商将其在沙坪坝开发的一处门面房,按同样面积交付吴苹,吴同意此方案.
第八課 馮諼客孟嘗君 謀職達人 來也.
蔬菜大觀園V.S大家來種菜 高雄市楠梓區翠屏國中小教師 林珮如
“腸”保安康 現代人的腸胃保健.
如何做個稱職的父母 財團法人雲林縣雲萱婦幼文教基金會 王招萍.
那一段「詩聲戀」的日子 孟令今老師.
獨立國家國協 1.地形 2.氣候 3.產業.
綜合活動領域 教學分享.
诚信人生 ---高二(2)班主题班会.
第一章 心理學的本質.
航向未來 飛揚國際 —關於華航與長榮的財務報表 指導老師: 組員:張甄芸 4A 鄭雅華 4A070079
世界史.
面对苦难 (约翰福音15:18-16:4) 2/22/15 我们不属世界,神从这世界中拣选了我们,却没有为我们另设一处“世外桃源”,乃是让我们住在地上,以他的信实为粮,以他的生命为光。既然在这被罪玷污的世界中,就会有苦难仇恨,然而它们不能打倒我们,因为它们 无目的 无缘故 无胜算 在世上我们虽有苦难,也可以放心,因为耶稣已经胜了世界。
《少年小樹之歌》簡介: 凡是讀過這本書的人 一定永遠忘不了他們是在何年何月何地 還有為什麼買下它的 小樹的讀者們將永遠記得
如果你没法阻止战争,那你就把战争的真相告诉世界
102學年度第二學期 208家長座談會 歐陽美慧.
第六章 中国公务员制度 干部 VS 公务员.
大陸教育基本現況認識 楊景堯 淡江大學中國大陸研究所.
性別平權.
青龙偃月刀 韩少功. 青龙偃月刀 韩少功 走近作者 韩少功,湖南长沙人。1985年倡导“寻根文学”的主将。1996年出版的长篇小说《马桥词典》。比较著名的有《爸爸爸》、《女女女》等。
彰化基督教醫院 健康檢查科 / 家庭醫學科 吳美鳳醫師
經濟系 在學什麼專業? 經濟學是一門研究人類經濟行為的社會科學 為什麼鑽石會比水貴? 為什麼台灣中央銀行不多印一點台幣, 以增加大家的財富?
沈阳猎头 三级心理咨询师 心理诊断技能.
公文寫作及實務.
厌讼与好讼:明清诉讼文化面面观 廖华生 江西师范大学历史文化与旅游学院.
解读社会保险.
講題:『你不可不知的禱告』 經文:舊約詩篇90篇 陳文惠傳道
愛的勝利 (羅馬書 8:31-39).
青少年憂鬱症 資料來源: 臺北e大「聆聽憂鬱的心~談憂鬱症」/劉宗憲醫師 台南市憂鬱症關懷協會談青少年憂鬱症/陳信昭醫師
考績制度改革的政策分析 政治大學公共行政學系 博士生 簡鈺珒.
老 子 《道德經》 明代張路 老子騎牛圖.
(以「背影」象徵父愛。 紙船印象:母愛, 作者洪醒夫 負荷:父愛, 作者,吳晟) 第 三 課 背 影 文體:抒情文 朱自清.
中國大陸民辦大學發展現況 楊景堯 淡江大學中國大陸研究所.
護教裡的情與義 細說基督教與 天主教的「原來分別」.
中秋烤肉?不夠酷, 從唐詩長作文,才叫酷~~
走不一樣的路 易牙居餐飲集團 董事長 林志成.
成長的腳印 記敘文 課文朗讀.
國立屏東女中98學年度 大學多元入學宣導 高三家長說明會
李白杜甫詩中的"月"和"風" --電腦如何用於古典詩詞鑒賞
行政救濟案例分享 主題一【遺產及贈與稅】 主題二【特種貨物及勞務稅】 報告日期
第六课 投资的选择 储蓄存款与商业银行.
医患关系 ——和谐需要共创.
(2012年)阅读中国历史朝代歌,回答问题。(9分)
台灣社會問題基本認識 2007/侯東成.
走過箭竹草原 劉克襄.
102學年度 多元入學管道說明 彥如.
不動地前才舍藏,金剛道後異熟空, 大圓無垢同時發,普照十方塵剎中。
咨询式内训 ——企业量身定制的培训套餐.
“权力导致腐败,绝对权力导致绝对腐败” ---阿克顿.
第3讲 “轴心时代”:春秋战国百家争鸣之思想背景
語文強化系列 ~修辭大觀~ 創意文句‧生動鮮明 康軒6上語文特寫.
研究性學習及科技創新活動的開展:以高師大附中「專題研究學習」之課程發展為例
黃 岡 竹 樓 記 王 禹 偁.
賦得古原草送別 文體:韻文(五言律詩) 這是一首應考習作,相傳白居易十六歲時作。按科舉考試規定,凡指定的試題,題目前須加“賦得”二字,作法與詠物詩相類似。《賦得古原草送別》即是通過對古原上野草的描繪,抒發送別友人時的依依惜別之情。
清远市财政局事业单位会计准则、会计制度培训
課前會議:空城計學習重點探討 1.學習文中孔明臨危不亂的態度(能說出孔明擺設 空城計的原因,並說明自己的想法)
濱海美術網站 記敘文:課文朗讀 作者:劉克襄.
心理學概論 © Copyright 版權所有:學富文化事業有限公司。本光碟內容僅提供教師於教學上使用,非經本公司許可,禁止複製 (給學生)。感謝老師的配合。
人事心理学 Personnel Psychology
健康心理學 老師: 郭思妤.
生物與醫學的心理學 張利中 東海大學宗教所 副教授.
Presentation transcript:

*心理學的使命 *心理學的發展 *心理學的領域 *心理學的觀點 *心理學的方法 *科技整合 進入心理學 *心理學的使命 *心理學的發展 *心理學的領域 *心理學的觀點 *心理學的方法 *科技整合

心理學的使命 幫助 vs 控制 理解 vs 預測 學術 vs 實踐

心理學的研究對象 人的行為、行動、情感、思想、心智

心理學的歷史 西元四五世紀起源於哲學 古希臘時期哲學家追求真相與智慧,思考自然界的物性與人世間的 人性,在人性的部分發展出四個到現在仍無定論的人性問題,成為所有 人性研究的重要基礎: 一、身體與心理究竟誰影響誰? 二、人性受先天影響大還是後天環境影響大? 三、人的行為是由環境、生理或遺傳決定?還是自由意志選擇的結果? 四、人是由先天的理性主動獲得知識還是由後天經驗學習累積而成? 代表人物:蘇格拉底、柏拉圖、亞里斯多德

心理學的歷史 西元四五世紀起源於生物學:探討身體與心理 Hippocrates

心理學的歷史 1879 馮德(Wilhelm Wundt)在德國萊比錫大學創立第一個心理實驗室,開啟現代心理學 認為心理與行為可以像自然界的物一樣被研究 使用內省法研究視覺 同事研究注意力、記憶、情緒

心理學的領域 生物心理學(Biological P.) 實驗心理學(Experimental P.) 發展、社會及人格心理學(Developmental, social, and personality P.) 臨床及諮商心理學(Clinical and counseling P.) 學校和教育心理學(School and educational P.) 工業及工程心理學(Industrial and engineering P.)

心理學的現代觀點 生物觀點 行為觀點 認知觀點 心理分析觀點 現象觀點

生物觀點 神經、傳導物質、腦功能定位 腦傷與臉部辨識困難(右半腦) 短期記憶與長期記憶(強化記憶的海馬迴) 暴食與下視丘

行為觀點 Watson認為內省法無效,應觀察行為 要可以重複進行的研究才算科學,內省法不行 S-R Behaviorism 攻擊 (小孩攻擊-得到獎賞(害怕的小孩)-增強攻擊) (小孩攻擊-得到懲罰(反抗的小孩)-減少攻擊) ----若用認知觀點、現象觀點則有異

認知觀點 S-R之間還有cognition 面對朋友、不熟人與精神病患的攻擊,你的反應不同,取決於認知 基本歸因謬誤:捐錢,情境或個人特質 貪污,情境或個人特質

心理分析觀點 精神能量觀點 本能衝動的轉向 unconscious---libido---creativity ---abnormal

現象觀點 著重主觀經驗 關切個人現象學 關心事件與世界對個人的意義,非預測與控制 其一:人本心理學 (人之所以為人在自我實現的動力) 其二:存在主義的結合

心理學的研究方法 實驗法 相關法 觀察法 直接觀察 調查法 個案歷史法 訪談法 合作研究 行動研究 生命故事

產生假設,提出問題意識 敏銳觀察 熟悉文獻 創造力

實驗法 變項控制 睡眠時間與記憶 獨變項(操作變項)--時間 依變項(觀察變項)--記憶效果 干擾變項—有做惡夢嗎?男生女生呢? 大麻食用與記憶(一週後觀察,干擾變項更大) 統計檢定效果(控制測量誤差、推論差異可信度)

相關法 無法做實驗時 相關係數 正相關、負相關 腦傷範圍與人臉辨識

觀察法 直接觀察 參與觀察 調查法 個案歷史法

更多研究方法:質性研究的大傘 訪談法 合作研究 行動研究 生命故事 民族誌 自傳名族誌

跨領域的心理學 演化心理學 文化心理學