中三級專題研習 題目:本校學生環保意識薄弱 3D

組長:卓彩玲 (2) 組員:鍾震軒(19) 黃家彬(32) 譚正東(29) 楊曉彤(12) 劉俊賢(22) 布楚霖 (9) 組員名單 3D 組長:卓彩玲 (2) 組員:鍾震軒(19) 黃家彬(32) 譚正東(29) 楊曉彤(12) 劉俊賢(22) 布楚霖 (9)

目錄 前言 環保是什麼 怎樣實行環保 初級組環保問題問卷調查 校內的小食部、雨天操場、停車場清潔情況 校內籃球場、後巷及後樓梯的清潔情況 學校班房清潔情況調查 校內使用回收箱 結論

前言 近年全球面臨嚴重溫室效應，水質污染，廢物大量棄置，環境污染，臭氧層被破壞，生物瀕臨絕種等問題。環保已是不能忽視的責任及使命，人類有需要阻止以上的情況惡化或使其速度減慢。有鑒於此，我們亦應大力推行環保行動，我們希望藉著這專題研習，了解一下校內同學環保意識是否足夠，從而提供搜集得來的資料，向校方反映，希望以後學校在推行環保活動方面更見成效。

環保是什麼？ 環保是指： 1.減少使用-減少甚至不買一些「無謂」的東西 。 2. 重複使用 - 盡量廢物利用或物盡其用。 3. 循環再用 - 若物件破爛了，可考慮循環再用。 4. 替代使用 - 以手巾取代紙巾，乘搭公共交通工具替代私家車。

怎樣實行環保: 實行環保包括: 最基本的環境保護工作，首先是培養『衣、食、住、行』四方面的環保習慣。 -使用手巾而不用紙巾 -不要長開水喉會浪費食水 -改用耐用的餐具及食物器皿，避免使用發泡膠盒、紙杯及軟木筷子等餐具 -將冷氣機調節溫度至最舒適的攝氏二十五度;而每降低攝氏一度，秏電量便增加十分之一

-購買可回再用的樽庄飲品，價錢更實惠，環境都受惠 -利用家居廢物製造實用物品在日常生中使用 -將可回收的膠樽、鋁罐及報紙/雜誌等送到家居附近的分類回收筒 -購物時自備環保購袋，減少使用膠袋 -購物前寫好購物清單，避免多買不必要的物品

初級組環保問題問卷調查 我們雖然在校內的雨天操場，課室，停車場等地方調查校內地方清潔情況，但是這樣做我們覺得資料並不足夠證實校內學生有環保的意識。故此,我們向中一至中三(每級兩班)發出問卷調查，了解低年級的學生是否有環保的習慣。 以下是我們發出的問卷：

中三級專題研習 題目 : 本校學生環保意識薄弱 問題調查   1. 你每次到超級市場購物時有沒有自備購物袋 ? 有 □ 沒有 □ 2.你有沒有用環保袋的習慣 ? 3. 你有沒有經常隨地亂拋垃圾 ? 4. 你有沒有經常隨地吐痰 ? 5. 你每次用的紙張有沒有雙面用完才棄掉 ? 6. 你在校內午膳時有沒有經常用即棄餐具 ? 7. 當你飲用完罐裝飲品後，有沒有放入回收箱 8. 你有沒有吃完每天午膳的飯盒 ? 有 □ 沒有 □ 不適用 □ 9. 你在家中每次離開房間時有沒有關燈 ? 10. 你在家中每次開冷氣的時候，有沒有先了解室溫是否已達 26℃

1.你每天到超級市場 購物時有沒有自備購物袋?

2.你有沒有用環保袋的習慣?

3.你有沒有經常隨地亂拋垃圾?

4.你有沒有經常隨地吐痰?

5.你每次所用的紙張有沒有雙面用完才棄掉?

6.你在校內午膳時有沒有經常用即棄餐具?

7.當你飲完罐裝飲品後,有沒有放入回收箱?

8.你有沒有吃完每天午膳的飯盒?

9.你在家中每次離開房間時有沒有關燈?

10.你在家中每次開冷氣的時候,有 沒有先了解室溫是否已達25.5度?

調查結果 1.有過半數的同學每次到超市購物時沒有自備購物袋。 2.一半或以上的同學沒有用環保袋的習慣。 3,4.一半數同學沒有經常隨地吐痰及亂拋垃圾的習慣。 5.約半數同學每次用紙張圴時候沒有雙面用完才棄掉。 6.約三分之二的同學在校內午膳時沒有經常用即棄餐具。 7.約三分之二同學飲用完罐裝飲品,沒有放入回收箱。 8.有一半或以上同學沒有每天吃完午膳的飯盒。 9.有三分之二同學在家中每次離開房間時沒有關燈。 10.絕大部份同學在家中每次開冷氣的時候,沒有先了解室 溫是否已達25.5度。

校內的清潔情況 我們想藉著這次專題研習,希望了解校內學生的 環保意識是否足夠.故此,我們在校內某些地方的清 潔程度都作出了解及分析.我們以小賣部前面,雨天 操場及停車場的地方清潔程度作評級,分為「良好」﹑ 「尚可」﹑「欠佳」及「惡劣」. 「良好」代表地 方清潔,沒有半點垃圾, 「尚可」代表地上的垃圾數 量不多,有一兩件垃圾, 「欠佳」代表地上的垃圾已 有數件, 「惡劣」就是代表不時也有看見垃圾在地 上,這顯示同學們這時不太重視校內的清潔情況了. 我們在9/5-15/5在小賣部、雨天操場和停車場巡視 觀察,得出以下的結果:

p.m V 小食部 良好 尚可 欠佳 惡劣 Ｖ a.m 9/5 Ｖ p.m Ｖ 10/5 a.m Ｖ p.m Ｖ a.m 11/5 p.m 14/5 V p.m V a.m 15/5 p.m V

雨天操場 良好 尚可 欠佳 惡劣 V a.m. 9/5 p.m. V a.m. V 10/5 p.m. V V a.m. 11/5 V p.m. a.m. V 14/5 p.m. V a.m. V 15/5 p.m. V

停車場 尚可 良好 欠佳 惡劣 a.m. V 9/5 p.m. V a.m. V 10/5 p.m. V a.m. V 11/5 p.m. V a.m. V 14/5 p.m. V a.m. V 15/5 p.m. V

調查結果 根據調查所得小賣部前多是「尚可」,間中有「欠佳」的 情況出現,停車場則是調查的地方中最清潔的地方.每天都 是「尚可」,但是,雨天操場的清潔情況就是一半日子是 「惡劣」,一半日子是「欠佳」的,實在令人失望。總括而 言,校內同學對保持環境衛生,避免製造污染的問題上未夠 落力,應該加把勁!!

校內籃球場、後巷及後樓梯的清潔情況 我們為了知道學校樓梯以及籃球場後巷的衛生環境情況，我們便用了連續五日的午膳情況時間去進行調查。我們以「良好」，「一般」，「較差」以及「惡劣」作為平分標準。 「良好」表示有1~2件垃圾，「一般」為大約有1~2件垃圾，「較差」為3~4件垃圾，「惡劣」為5件以上垃圾。 得出結果如下：

良好(無垃圾) 較差(3~4件) 評分準則 一般(1~2件) 惡劣(5件以上) 日期  ９／５   １０／５   １１／５   後樓梯 後巷  ９／５  後樓梯 後巷  １０／５   後樓梯 後巷 １１／５  後樓梯 後巷  １４／５  後樓梯 後巷  １５／５ 

調查結果 總括而言，籃球場，後巷及後樓梯的衛生情況不錯，即通常在午膳時間後發現1-2件垃圾甚至1件也沒有，這是在校園內十分少有的現象。

這份調查是針對學校學生清潔情況，我們在五天內調查初中級清潔情況。 學校清潔情況調查 這份調查是針對學校學生清潔情況，我們在五天內調查初中級清潔情況。 我們在9/5,10/5,11/5,14/5,15/5這五天內調查初中級課室及男洗手間清潔情況。我們將清潔情況分為五大類別,分別有「差劣」,「欠佳」,「尚可」,「良好」。

F.1A 日期 良好 尚可 欠佳 差劣 9/5 √ 10/5 11/5 14/5 15/5

F.1B 日期 良好 尚可 欠佳 差劣 9/5 √ 10/5 11/5 14/5 15/5

F.1C 日期 良好 尚可 欠佳 差劣 9/5 √ 10/5 11/5 14/5 15/5

F.1D 日期 良好 尚可 欠佳 差劣 9/5 √ 10/5 11/5 14/5 15/5

F.1E 日期 良好 尚可 欠佳 差劣 9/5 √ 10/5 11/5 14/5 15/5

F.1F 日期 良好 尚可 欠佳 差劣 9/5 √ 10/5 11/5 14/5 15/5

1樓洗手間清潔情況 9/5 √ 10/5 11/5 14/5 15/5

F.2A 日期 良好 尚可 欠佳 差劣 9/5 √ 10/5 11/5 14/5 15/5

F.2B 日期 良好 尚可 欠佳 差劣 9/5 √ 10/5 11/5 14/5 15/5

F.2C 日期 良好 尚可 欠佳 差劣 9/5 √ 10/5 11/5 14/5 15/5

F.2D 日期 良好 尚可 欠佳 差劣 9/5 √ 10/5 11/5 14/5 15/5

F.2E 日期 良好 尚可 欠佳 差劣 9/5 √ 10/5 11/5 14/5 15/5

F.2F 日期 良好 尚可 欠佳 差劣 9/5 √ 10/5 11/5 14/5 15/5

2樓洗手間清潔情況 日期 良好 尚可 欠佳 差劣 9/5 √ 10/5 11/5 14/5 15/5

F.3A 日期 良好 尚可 欠佳 差劣 9/5 √ 10/5 11/5 14/5 15/5

F.3B 日期 良好 尚可 欠佳 差劣 9/5 √ 10/5 11/5 14/5 15/5

F.3C 日期 良好 尚可 欠佳 差劣 9/5 √ 10/5 11/5 14/5 15/5

F.3D 日期 良好 尚可 欠佳 差劣 9/5 √ 10/5 11/5 14/5 15/5

F.3E 日期 良好 尚可 欠佳 差劣 9/5 √ 10/5 11/5 14/5 15/5

F3F 日期 良好 尚可 欠佳 差劣 9/5 √ 10/5 11/5 14/5 15/5

3樓洗手間清潔情況 日期 良好 尚可 欠佳 差劣 9/5 √ 10/5 11/5 14/5 15/5

校內使用回收箱 9/5 午飯後回收箱觀察 (5人把鋁罐放入回收箱,1人把膠瓶放入回收箱 10/5 放學 3:45~3:55 0人 10/5 放學 3:45~3:55 0人 11/5 午飯 (3人把廢紙放入回收箱) 14/5 午飯 0人 15/5 放學 0人 資料顯示，校內環保回收箱使用率極低，證明同學 環保習慣極之不足，有得改善。

調查結果 在這五天調查結果，大部分初中同學的課室都是良好或尚可，間中也有少部分出現欠佳的情況。男洗手間多是欠佳或差劣的情況，洗手間內經常隨地有廁紙，且地上濕滑，甚至有口水出現，令人想嘔心。

結論 綜合各方面的資料，包括請同學到各班房及洗手間視察，在籃球場，後巷及梯間，派同學觀察，另外發問卷調查，目的是了解同環保學的環保習慣，結果我們發現，大約有過半數的同學的環保意識薄弱及環保習慣不足 ，例如：購物時沒有使用環保袋，沒有使用廢物回收箱，沒有充份利用紙張，每次離開房間時沒有關燈及經常開冷氣等。我們覺得同學表現較佳的是包括只有少部份同學用即棄餐具及隨地拋垃圾。最後我們希望同學在環保的事情上加把勁！