讲授内容的总体框架 一个线索：领导的含义 两个层面：科学化层面与艺术化层面 总结：领导效绩考评 领导理论、领导方式、领导内容与领导结构 科学化层面：决策 艺术化层面：用人、用权和领导方法 总结：领导效绩考评
问题 判断一个人是领导者的标志是什么？ 领导活动与其他社会活动的区别是什么？ 领导者如何动员他人实现组织目标？
领导的四个维度 道德维度（ethic orientation ） 关怀维度（consideration orientation ） 结构维度（structure orientation ） 发展维度（development orientation） 问题：希特勒是领导者吗？
领导的含义 领导的含义 领导的四个维度 领导与管理的区别 凝聚性领导与强制性领导的区别 形式领导与实质领导的区别 领导与统治的区别 领导学产生的两大标志 领导活动的构成要素 结论
领导的含义 定义 封闭性定义：动员别人实现组织目标的过程。 开放性定义：为别人创造理想和有能力把理想变成现实并使之持续下去的过程。 关键词：间接性-直接性 领导活动与其他社会活动的区别是什么？
领导与管理的区别 领导的对象是人，管理的对象是物。（you lead people，you manage things） 领导是做正确的事情，管理是把事情做正确。（leaders who do right things，managers who do things right） 领导是一种变革的力量，管理是一种程序化的控制工作。 关键词：领导有力管理不足；管理过分领导不力。
领导者与管理者的区别 管理者 领导者 保护雇员的业务 推动他们的业务 接收责任 寻找责任 最小化风险 计划性冒险 接受演讲机会 制造演讲机会 管理者 领导者 保护雇员的业务 推动他们的业务 接收责任 寻找责任 最小化风险 计划性冒险 接受演讲机会 制造演讲机会 设立合理的目标 设立“不合理的目标” 安慰有问题的雇员 激励有问题的雇员 争取舒适的工作环境 争取令人兴奋的工作环境 谨慎地使用权力 积极地使用权力 谨慎地放权 热衷于放权 视下属为雇员 视下属为潜在的追随者
凝聚性领导与强制性领导的区别 凝聚性领导（leadership） 强制性领导（headship） 关键词：社会距离（行政距离）
形式领导与实质领导的区别 形式领导具有象征意义，实质领导具有职能性质 形式领导关注远景目标的制定，实质领导关注具体任务的落实 形式领导关注对整个组织的影响力，实质领导强调与具体个人的沟通
领导与统治的区别 基础不同：领导的基础是影响力，统治的基础是暴力 目的不同：领导的目的是实现对领导者、被领导者和组织三方有利的目标；统治的目的是实现统治阶级的利益。
领导学产生的两大标志 决策工作专门化：决策从日常的生产和管理中独立出来（制订与执行的分工） 咨询工作专业化：咨询从决策工作中独立出来（谋与断的分工） 决策情势
领导活动的构成要素 领导者（leader） 追随者（ follower ） 影响力（influence） 情境（situation） 共同目标（common goal）：最高目标、总目标、职能目标、工作目标 关键词：下属（subordinate） 追随者（follower）
结论 领导是第二生产力 领导是富有挑战性的行动 领导是引发社会变革的行动 领导是跨越组织边界、超越时空的行动 领导是提供希望的行动 领导是展示崇高道德的行动