報告人 視覺輔導員國安國小 徐仲緯 製作人 領域聯絡人賴厝國小 阮瀞醇

到底要精進什麼？ 教師的專業素養 是否與時俱進

行動策略

台中市輔導團的96-100年精進計畫 藝術教育政策白皮書 素養指標績優學校評選 落實藝術與人文素養指標 課程綱要微調與轉化教學 藝術與人文素養指標宣導 藝術教育政策白皮書 素養指標績優學校評選 落實藝術與人文素養指標 課程綱要微調與轉化教學

台中市輔導團的96-100精進計畫

台中市輔導團的96-100精進計畫 評量改進

台中市輔導團的96-100精進計畫 創新發展 推廣本位教材 推動館校合作 數位音樂教學 研發數位教材 96編輯「游藝賞文」本位教材 97~98 推廣並辦理「游藝賞文」研習 99~100 鼓勵教師研發本位藝文教材 推廣本位教材 95~97 與國美館 98 與文化局--「遇見大師」系列講座 99~100 校外美感教學 推動館校合作 96 辦理數位音樂研習、配合資訊融入教學計畫 97~98成立數位音樂教師工作坊、研發數位音樂教材教法 97~100 實施教學與評量 數位音樂教學 99 研發電子白板教材教法 100 實施教學與評量 研發數位教材

台中市輔導團的96-100精進計畫 相關研究

科技始終來自人性─ 教育在未來生活的孩子

99年精進計畫摘要表 行動策略或 研習名稱 內 容 簡 述 執行 期間 對象 人數 經費 預算 落實課綱微調宣導與課程轉化 透過全市領召會議、諮詢輔導或到校進行教學之訪視、輔導、對話與座談，宣導課程綱要微調內涵，了解各校教師的教學現況，分享並激盪教學上的創新與解決疑難問題。 3月-5月 9月-12月 各諮詢學校藝文領域教師 480人 本市教育處統籌 創造力教學分享 透過諮詢輔導，以分區策略聯盟方式，一方面由各校分享教學經驗，另一方面由輔導員進行主題教學專題專論，以期激盪教學上的創新思維並解決疑難問題。

99年精進計畫摘要表 辦理主題輔導 以提升專題講座及經驗分享為主，提升現場教師教學能力，本年度二場次主題分別為「嘻習喜戲」及「生命詠嘆調」。 99.05.12 99.11.17 國小藝文領域輔導員以及各學校藝文領域教師 140人 10,000元 教育部補助 辦理示範教學 輔導員進行示範教學，提供本市教師觀摩、研討。 99.03.26 70人 自籌 配合推動藝文教學深耕計畫 聘請輔導員擔任參與計畫學校的顧問，協助解決教學上的問題。 3月-5月 9月-12月 國小輔導員 9人 教育部藝文深耕計畫相關經費支應

99年精進計畫摘要表 辦理藝術與人文教師專業成長工作坊 聘請教授講授一系列數位化教學講座「數位音樂與電子白板教學」、「數位式視覺藝術教學」、「表演藝術vs影像編輯」等主題，提升教師音樂教學成效。 99.07.05-07 國小藝文領域輔導員以及各學校藝文領域教師 210人 68,000元 教育部補助 落實素養指標經驗分享 邀請本市98學年素養指標績優學校評選入選學校分享如何落實素養指標的經驗。 99.01.27 120人 併入游藝玩樂經費 教學資源網審查人員培訓研習 培訓輔導員瞭解本市教學資源網教學審查介面，並討論審查規範訂定與實務經驗分享。 99.10.16 國小輔導員 9人 2,000元

99年精進計畫摘要表 國中小輔導員聯合對談 透過專業對談，強化輔導團員內部的對話與分享機制，增進國中小團員對課程銜接的問題對談。 99.03.19 國中小輔導員 15人 自籌 輔導員專業對談 利用每週五下午進行輔導員專業對談及教學研究、分享。 99.01-99.12 每週五下午 國小輔導員 9人 本市教育處統籌 中央輔導團到團訪視 促進輔導團理解教育部課程政策，並進行轉化。了解輔導團運作情形，協助提升輔導團功能。協助各縣市輔導團員解決課程設計及教學疑難問題。追蹤輔導各縣市輔導團之精進課堂教學計畫實施情形。 99.11.12

99年精進計畫摘要表 全市領召會議 說明諮詢輔導改變的方式，並作素養指標與課綱微調的說明與宣導，同時建立本市國小藝文師資資料庫。 99.09.09 輔導員/ 全市領召 65人 自籌 推廣「游藝賞文」欣賞補充教材 透過諮詢輔導、主題輔導及辦理研習機會，積極宣導本市教師使用「游藝賞文」欣賞補充教材，並數位化為電子書，公布於領域部落格內以供參考。 3月-5月 9月-12月 各諮詢學校藝文領域教師 480人 建置藝術與人文領域部落格 持續擴充本領域之部落格與全市領域教師之對話窗口，充實國教社群網領域工作坊。 國小輔導員 9人

99年精進計畫摘要表 「勤耕」編輯 輔助本市教育處進行98年度「勤耕」之徵稿與編輯相關事宜 6月~9月 國小輔導員 9人 本市教育處統籌 充實教育部推動的「國教社群網」 響應教育部建置「國民教育社群網」，帶動教育部課程與教學輔導組與縣市教育處、國教輔導團溝通和交流的網路平台。 3月-5月 9月-12月 自籌

99年校外美感教學工作坊 游藝玩樂 由參訪導覽出發 提供專業課程，提升教學設計能力 產出型欣賞教學工作坊 落實素養指標

99年度師資培訓計畫 音樂 視覺 表演 樂器認識與賞析 交響樂團編制 音樂四大教學法融入教學 音樂教學與欣賞 兒童創意版畫 兒童創意水彩技巧與實作 兒童創意水墨技巧與實作 表演 D.I.E教育戲劇劇場實作 D.I.E教育戲劇劇場語言 D.I.E教育戲劇創作 D.I.E教育戲劇教學運用 針對非專長教師

謝謝聆聽 敬請指教

諮詢輔導-館校合作

教師專業知能研習 98年度 音樂、視覺藝 術、表演藝術比重相當 97年度 非視覺專長教師增能 數位音樂工作坊 99年度 音樂、視覺藝 術、表演藝術比重相當 97年度 非視覺專長教師增能 數位音樂工作坊 99年度 電子白板的應用與教材研發 校外美感教學 非專長教師培訓 96年度 表演藝術研習為主 數位音樂教學 100年度 新課綱研究與課程轉化 非專長教師培訓

輔導員增能