有效應用「課程為本學與教資源庫」於初中數學科的學與教 – “續立體圖形” 葉笑嫦老師 佛教茂峰法師紀念中學
如何應用課程為本學與教資源庫教材於續立體圖形
立體圖形的對稱性質 立體圖形的摺紙圖樣 立體的平面圖像 立體圖形中的點、線和面 續立體圖形
立體圖形的摺紙圖樣 活動內容: 活動一 (20分鐘) 完成工作紙: 思考題1 :試畫出可摺成正方體、 棱椎及三角柱體的摺紙圖樣? 活動一 (20分鐘) 完成工作紙: 思考題1 :試畫出可摺成正方體、 棱椎及三角柱體的摺紙圖樣? 展示學生成果,並帶出立體圖可由多個不同的摺紙 圖樣摺出來。 立體圖形的摺紙圖樣
活動二 (10分鐘) 以二人為一組,同學嘗試摺出多個立體圖形,加深其概念,明白 摺成指定的立體,要考慮各點、各線、各面之間位置的關係。 活動二 (10分鐘) 以二人為一組,同學嘗試摺出多個立體圖形,加深其概念,明白 摺成指定的立體,要考慮各點、各線、各面之間位置的關係。 http://www.edb.gov.hk/index.aspx?nodeid=8200&langno=2 半正方體 – 1 半正方體 – 2 半正方體 – 3 旋轉 - 正四面體 旋轉 - 正方體 四面體
活動三 (10分鐘) 老師利用立體的摺紙圖樣簡報 http://wlts.edb.hkedcity.net/filemanager/file/ mathematics/tc/ks3/ks3ms83/KS3-MS8-3-f1- 1.pps 作總結。 立體的摺紙圖樣KS3-MS8-3-f1-1.pps 立體圖形的摺紙圖樣
立體圖形的對稱性質 活動內容: 活動一 (5分鐘) 利用簡報/使用電子白板,重溫平面圖形的反射對稱及旋轉對稱 性質 活動二 (30分鐘) 活動一 (5分鐘) 利用簡報/使用電子白板,重溫平面圖形的反射對稱及旋轉對稱 性質 活動二 (30分鐘) 以二人為一組,同學使用較早前已摺的圖形,探索立體圖形的 對稱性質。 並完成工作紙: 立體的反射對稱 立體的反射旋轉 http://www.edb.gov.hk/index.aspx?nodeid=8200&langno=2 邀請一些學生向在電子白板上試畫並討論結果。 立體圖形的對稱性質
立體圖形的對稱性質 活動三 (5分鐘) 老師利用立體圖形的對稱 3D_Sym應用程式檔案 給 予總結。 (立方體_反射) (立方體_旋轉) (正四面體_反射) (正四面體_旋轉) 立體圖形的對稱性質
立體的對稱 http://www.edb.gov.hk/index.aspx?nodeid=82 00&langno=2 立體圖形的對稱性質 (一)
立體圖形的對稱 http://cd1. edb. hkedcity 立體圖形的對稱 http://cd1.edb.hkedcity.net/cd/maths/tc/ref_res/MSS_c/Exemp16c.pdf 3D_Sym應用程式檔案 立體圖形的對稱.doc 立體圖形的對稱性質 (二)
三維空間的三角學 http://resources.edb.gov.hk/trigo/# 立體圖形中的點、線和面
寫出邊/線/平面在水平/鉛垂平面上的投影/交角的名稱 http://wlts.edb.hkedcity.net/tc/mathematics/ks3/measures_shapes_space_dimension/ks3_ms8_5_f.html 寫出邊/線/平面在水平/鉛垂平面上的投影/交角的名稱
立體的平面圖像 Building houses with side views (只提供英文版) http://www.fi.uu.nl/toepassingen/02015/t oepassing_wisweb.en.html 立體的平面圖像
謝謝! 聯絡:葉笑嫦老師 Joeyyipss@gmail。Com