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第八单元 17 — 18 世纪的启蒙思想
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为什么继文艺复兴之后， 17 世纪的欧洲再次 发生了思想解放运动？ 一、启蒙运动的发生 1. 原因： 西欧资本主义进一步发展 新兴资产阶级力量壮大， 要求摆脱封建专制统治和教会压迫 自然科学的发展，导致近代唯物主义 哲学的确立 经济： 政治： 科学文化： 思想： 文艺复兴和宗教改革的影响
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伽利略证明了哥白尼 “ 日心说 ” 的正确性 16 、 17 世纪天文学和物理学有怎样的发展？自 然科学的发展和启蒙运动有什么关系？ 1687 年，牛顿 提出了物体运动 三大定律和万有 引力定律等。 自然科学的发展，揭示了许多自 然界的奥秘，让教会的很多说教不 攻自破，根本上动摇了宗教神学的 理论基础，人们有了更多的自信， 同时，为唯物主义哲学创造条件。
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二、欧洲启蒙运动的基本概况 ◆时间 : ◆地点 与人物： ◆领域： ◆核心： 世纪开始， 世纪达到高潮 源于 ，中心在 ， 波及全欧，影响全世界 首先在思想，后发展到政治 理性主义 一般指人们用自然法则去看待社会与自然现象的一 种科学态度，即人自己思考，运用自己的智力去认识、 判断和理解事物的能力。 1718 英国的培根 霍布斯、洛克 法国的伏尔泰、 孟德斯鸠、卢梭
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①旗帜 : ②对象 : ③目标 : ④任务 : 三、启蒙运动内容： 性质：是继文艺复兴运动之后欧洲的第二次 思想解放运动。 用理性主义批判封建主义 批判专制主义和教权主义 追求政治民主、权利平等、个人自由 消灭封建王权、贵族特权、等级制度和教会权威
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四、启蒙运动的世界影响（作用）： 共同影响： 具体史实 欧洲： 美洲： 亚洲： 1 、宣扬进步思想，动摇封建统治的思想基础 2 、推动了资产阶级革命（理论指导）； 3 、有利于建立资本主义国家政治。 1 、英国资产阶级革命；《权力法案》；君主 立宪制。 2 、法国大革命；《人权宣扬》；君 主立宪制到资产阶级共和制。 3 、德国康德弘 扬启蒙思想； 4 、俄国用之反农奴制。 1 、美国独立战争，潘恩《常识》，《独立宣 言》，联邦宪法与三权分立共和制。 2 、拉美 用启蒙思想反对殖民统治。 1 、日本明治维新。 2 、中国维新变法、辛亥 革命、新文化运动等。
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