IChinese ：如何在一年内让孩子有 兴趣地学会 1500 个汉字 应朝明 博士 American iChinese Language Institute 27 Parker St Acton, MA 01720

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1 iChinese ：如何在一年内让孩子有 兴趣地学会 1500 个汉字 应朝明 博士 American iChinese Language Institute 27 Parker St Acton, MA 01720 www.iChineseStudy.org info@iChineseStudy.org Copyright American iChinese Language Institute, 2007

2 Copyright 2007 American iChinese Language Institute2 iChinese –English –Chinese –Fancy (similar to iPhone) – 谐音 : 爱中文 iChinese 爱中文

3 Copyright 2007 American iChinese Language Institute3 iChinese 介绍 一次课认 64 汉字。本土研发, 本土教学。 一年认 1500 常用汉字, 平均识字率 83% 目前有 10 多个州的中文学校在使用 iChinese 教 学法。 – 华夏中文学校纽约分校教务长 Melissa Zheng: "We are very impressed by the results we are getting from the iChinese class. The students remember these words very easily. Many parents were so happy about their kids' progress that they wrote letters to thank our school admin to introduce this program. “ – 麻州牛顿中文学校教师冯瑶 : “iChinese 教材从海外中文教学 实际情况出发, 图文并茂, 认字快速；教学方法以鼓励为主, 符 合儿童心理学。 ”

4 Copyright 2007 American iChinese Language Institute4 提纲 iChinese 认字介绍 iChinese 教学法 iChinese 教学大纲

5 Copyright 2007 American iChinese Language Institute5 传统的识字法 一般需要 4-10 年的时间认识 1200-1500 字 通过课文来认字 要求听说读写并进 不足之处 – 作业量大, 效率低下 – 孩子缺乏兴趣, 学生流失率很高

6 Copyright 2007 American iChinese Language Institute6 iChinese 认字介绍 运用脑科学中的最新 “ 右脑学习理论 ” 以阅读为目标, 按高频字先行的原则编排 运用儿童心理学, 提高学习兴趣 运用科学记忆规律, 提高学习效率, 降低 遗忘速度

7 Copyright 2007 American iChinese Language Institute7 右脑学习理论 心理学研究表明 – 儿童在 5 ~ 12 岁时期（ Haber,1964) ， 80% 左右的孩 子都有不同程度的 “ 遗觉像 ” 现象。即儿童看了一幅 画，在画拿走以后，能把画的内容 ( 包括细节 ) 保留 在头脑中。 最新脑科学研究表明 : – 左脑追求分析和理解，它的学习方法是通过学习一 个个的语法知识来学习语言； – 右脑可以把知识信息 ( 尤其是图片 ) 大量地、机械地 装到脑子里； – 右脑能够将语言变成图像，图像变成语言。

8 Copyright 2007 American iChinese Language Institute8 人类的大脑 左脑功能 : 时间 逻辑记忆 数学 排列 分类 逻辑 书写 右脑功能 : 空间 情感 图形 美术 音乐 舞蹈 想象 形象记忆

9 Copyright 2007 American iChinese Language Institute9 记忆术 主要针对成人。目的是把需要记的东西 转化为图形。 如记忆名字 : – 张芳莲 : 脏脏的, 方方的脸 孩子的长处在于不用转化, 直接右脑图形 记忆

10 Copyright 2007 American iChinese Language Institute10 汉字的频率

11 Copyright 2007 American iChinese Language Institute11 iChinese 认字课程安排 ( 华裔 ) iChinese 认字课安排 ( 每次课 32 张卡片 64 个字 ) – 前 35 分钟（ PLAY AND LEARN ） 识字卡片 （每张卡片都是一个故事） – 中间 20 分钟 (PLAY AND THINK) 通过做游戏学习如何观察和思考 – 最后 20 分钟 (PLAY AND REVIEW) 复习前面的识字卡片 分发奖品 为什么要间隔 20 分钟才复习 ? – 根据记忆学遗忘曲线, 如果学完了不复习或者马上复习, 到第二 天的遗忘概率是 80% 。 但是如果学完了之后, 休息 20 分钟, 再 复习, 到第二天的遗忘概率是 20%

12 Copyright 2007 American iChinese Language Institute12 iChinese 认字 本土化研发, 将最常用的 1500 字以贴近美国华裔儿 童生活为原则, 组成约 750 个词组, 同时配上鲜艳的图, 用图提示读音和意思。使汉字作为图形的一部分直 接记忆在脑中。 iChinese 认字共三册, 每册约 512 字, 按最常用字先行 的原则编排。 iChinese 认字让 5-12 岁的孩子, 每天 5-20 分钟, 在 9 个 月内认识 1000-1500 个常用字。 每册包括 :

13 Copyright 2007 American iChinese Language Institute13 iChinese 认字课本卡片样张 ( 正反面 ) 1 正面 2 反面 3 对折 iChinese 学习法分三步 : 首先要做到看图能熟练地读出词来 ; 其次, 读反面 ( 没有图的 ) 的词语。 反面认熟了， 再把卡片对折， 一个字一个字地认。

14 Copyright 2007 American iChinese Language Institute14 iChinese 认字特点 1. 高速度： 在家或中文学校使用，每堂课 (75 分钟左 右 ) 可以认 64 个汉字。 一般两个学期就能认识常用 汉字 1000 个。 孩子能够认识儿童书籍 90% 以上的 汉字， 达到自由阅读状态。 2. 趣味性： 每张识字卡片都包含一个故事。 孩子上 课就象听故事一样， 配套阅读也以孩子的兴趣为 主， 如《小猫种鱼》，《青蛙搬家》等。 有兴趣 就已经成功了一半。 3. 本土化： 教学方法和教材都是美国本土化。 在内 容上， 涉及的都是海外孩子身边的事情。 4. 学生教材：包括学生认字卡片 ( 彩色 ), 配套阅读 ( 彩 色 ), 使用说明和一张 VCD （可在电脑上播放, 节省 家长的时间）。

15 Copyright 2007 American iChinese Language Institute15 iChinese 认字配套阅读 iChinese 认字是基础, 是手段。阅读才是目的 认字和配套阅读相结合, 提高认字兴趣 iChinese 认字的配套阅读可以使孩子在上完第 一课后就品尝到阅读的乐趣。 ( 第一篇的配套 阅读由第一课学过的 64 个字组成 ) 。 配套阅读没有一个生字。使孩子体会到成功 的喜悦, 建立对中文的兴趣和中文学习的信心。

16 Copyright 2007 American iChinese Language Institute16 iChinese 认字 配套阅读课本 样张 ( 第一课 )

17 Copyright 2007 American iChinese Language Institute17 提纲 iChinese 认字介绍 iChinese 教学法 iChinese 教学大纲

18 Copyright 2007 American iChinese Language Institute18 iChinese 教学方法 “ 赏识式 ” 教育, 鼓励为主 注重兴趣 合理安排思维训练，提高孩子的观察力 开发右脑 适当分发奖品，予以鼓励

19 Copyright 2007 American iChinese Language Institute19 iChinese 教师材料 如何让新教师很快可以把 iChinese 课教好 ? –iChinese 教师培训材料 课堂管理 教学重点和注意点 个别孩子纪律的管理 演示课的教法 – 教师材料 - 免费教师培训 - 彩色教师大卡 256 张 ( 约 512 字 ) - 教师手册 - 考试题, 作业 - 教学光盘 (DVD)- 彩色配套阅读 - 使用说明书 - 与教学有关的其他文件 (Word 文档 )

20 Copyright 2007 American iChinese Language Institute20 提纲 iChinese 认字介绍 iChinese 教学法 iChinese 教学大纲

21 Copyright 2007 American iChinese Language Institute21 如何切换到 iChinese? 对于孩子掌握 <300 字的, 直接从 iChinese 第一册开始 对于孩子掌握 <600 字的, 直接从 iChinese 第二册开始 对于孩子掌握 <1000 字的, 直接从 iChinese 第三册开始 对于孩子掌握 >=1000 字的, 根据孩子学习 情况决定

22 Copyright 2007 American iChinese Language Institute22 iChinese 教学大纲

23 Copyright 2007 American iChinese Language Institute23 iChinese 教学大纲 年级教学主要内容 一年级 iChinese 认字 (1500 常用字 ) 及配套阅读 二年级 iChinese 初级阅读，拼音，口语 三年级 iChinese 中级阅读， iChinese 成语， 口语 四年级 iChinese 写字画字，电脑打字, 字典使用 五年级 iChinese 作文 ( 上 ), iChinese 高级阅读 六年级 iChinese 作文 ( 下 ) ，中英翻译 七年级以上中文 SAT, AP 培训，中长篇小说阅读理解

24 Copyright 2007 American iChinese Language Institute24 iChinese 初级阅读及拼音 年级教学主要内容 一年级 iChinese 认字 (1500 常用字 ) 及配套阅读 二年级 iChinese 初级阅读，拼音，口语 三年级 iChinese 中级阅读， iChinese 成语， 口语 四年级 iChinese 写字画字，电脑打字, 字典使用 五年级 iChinese 作文 ( 上 ), 阅读 六年级 iChinese 作文 ( 下 ) ，中英翻译 七年级以上 iChinese 高级阅读， SAT 培训，中长篇小说阅 读理解

25 Copyright 2007 American iChinese Language Institute25 iChinese 初级阅读 利用学过的 1500 个汉字编写出来的阅读 文章。 目的是增加词的运用, 复习学过的汉字。 培养良好的阅读习惯。

26 Copyright 2007 American iChinese Language Institute26 iChinese 拼音 用图形和拼音结合起来学 把声母和韵母的发音和字形都融入到图 画之中 使用右脑进行记忆

27 Copyright 2007 American iChinese Language Institute27 iChinese 中级阅读及成语 年级教学主要内容 一年级 iChinese 认字 (1500 常用字 ) 及配套阅读 二年级 iChinese 初级阅读，拼音，口语 三年级 iChinese 中级阅读， iChinese 成语， 口语 四年级 iChinese 写字画字，电脑打字, 字典使用 五年级 iChinese 作文 ( 上 ), 阅读 六年级 iChinese 作文 ( 下 ) ，中英翻译 七年级以上 iChinese 高级阅读， SAT 培训，中长篇小说阅 读理解

28 Copyright 2007 American iChinese Language Institute28 iChinese 中级阅读 阅读较长的文章。提高阅读能力

29 Copyright 2007 American iChinese Language Institute29 iChinese 成语 iChinese 成语让孩子提高汉语的运用能 力 每个成语配上一幅画, 明白成语意思 并以孩子的生活为题材, 编写一句话

30 Copyright 2007 American iChinese Language Institute30 iChinese 写字画字 年级主要内容 一年级 iChinese 认字 (1500 常用字 ) 及配套阅读 二年级 iChinese 初级阅读，拼音，口语 三年级 iChinese 中级阅读， iChinese 成语， 口语 四年级 iChinese 写字画字，电脑打字, 字典使用 五年级 iChinese 作文 ( 上 ), 阅读 六年级 iChinese 作文 ( 下 ) ，中英翻译 七年级以上 iChinese 高级阅读， SAT 培训，中长篇小说阅 读理解

31 Copyright 2007 American iChinese Language Institute31 iChinese 写字画字 先写 100 多个最基本字 重在掌握字的笔锋和间架, 把字写漂亮 剩下的字以手指画字的方法, 掌握字的笔 顺 两者结合, 让孩子快速掌握 1500 字的写 法。

32 Copyright 2007 American iChinese Language Institute32 iChinese 作文 ( 上 ) 年级教学主要内容 一年级 iChinese 认字 (1500 常用字 ) 及配套阅读 二年级 iChinese 初级阅读，拼音，口语 三年级 iChinese 中级阅读， iChinese 成语， 口语 四年级 iChinese 写字画字，电脑打字, 字典使用 五年级 iChinese 作文 ( 上 ), 阅读 六年级 iChinese 作文 ( 下 ) ，中英翻译 七年级以上 iChinese 高级阅读， SAT 培训，中长篇小说阅 读理解

33 Copyright 2007 American iChinese Language Institute33 iChinese 作文 ( 上 ) 融观察, 想象, 游戏, 表演, 听说与一体, 培 养孩子观察, 联想等良好的作文品质 对写人, 写事, 写物, 写景四大类作文进行 基本技巧培训 每个句子伴有直观的图画, 便于使用右 脑。

34 Copyright 2007 American iChinese Language Institute34 iChinese 作文 ( 下 ) 年级教学主要内容 一年级 iChinese 认字 (1500 常用字 ) 及配套阅读 二年级 iChinese 初级阅读，拼音，口语 三年级 iChinese 中级阅读， iChinese 成语， 口语 四年级 iChinese 写字画字，电脑打字, 字典使用 五年级 iChinese 作文 ( 上 ), 阅读 六年级 iChinese 作文 ( 下 ) ，中英翻译 七年级以上 iChinese 高级阅读， SAT 培训，中长篇小说阅 读理解

35 Copyright 2007 American iChinese Language Institute35 iChinese 作文 ( 下 ) 对写人, 写事, 写物, 写景四大类作文进行 综合运用培训 从快乐, 伤心, 缺点, 动手, 未来的, 想象的 等 20 多个不同角度教孩子选择写作的题 材 教孩子进行写作创新, 让孩子写出耳目 一新的文章

36 Copyright 2007 American iChinese Language Institute36 Getting Support American iChinese Language Institute 27 Parker St Acton, MA 01720 www.iChineseStudy.org Email: info@iChineseStudy.orginfo@iChineseStudy.org Phone: 978 394 3534