6A 組長：嚴子彬 組員：黃祺俊 高韜文 2010 年 12 月. 2 → 目錄 ← P.3 引言 P.4 研習方法 P.5 探討內容 p.6 諸葛亮是誰 ? P.7 諸葛亮概念圖 P.8 諸葛亮時間線 P.10 以五行思考法分析諸葛亮 P.13 諸葛亮、周瑜和司馬懿的比較 P.16 總結 P.17.

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1 6A 組長：嚴子彬 組員：黃祺俊 高韜文 2010 年 12 月

2 2 → 目錄 ← P.3 引言 P.4 研習方法 P.5 探討內容 p.6 諸葛亮是誰 ? P.7 諸葛亮概念圖 P.8 諸葛亮時間線 P.10 以五行思考法分析諸葛亮 P.13 諸葛亮、周瑜和司馬懿的比較 P.16 總結 P.17 資料來源 P.18 圖片來源 P.19 答問時間 P.20 感想 P.21 組員合照 P.22 鳴謝 P.23 版權聲明 P.24 聯絡資料

3 3 引言 在中國歷史上，有很多有名的軍師，但要提 到最深入民心、家喻戶曉的軍師，就一定非諸葛 亮莫屬了。因此，我們希望深入認識諸葛亮。 而與諸葛亮同時代的，還有周瑜和司馬懿。 他們都是三國時代具有代表性的軍事家。 那到底，諸葛亮、周瑜和司馬懿有什麼共 同點？他們三個又是否不可共存呢？我們這一 組會跟大家一起探討這三位傳奇人物。

4 4 研習方法 一.使用互聯網搜集資料及看圖書 二.製作概念圖（腦圖） 三. 使用排序法（時間線） 四. 運用五行思考法分析 五. 運用比較和對照圖表

5 5 一、諸葛亮是甚麽人？ 二、諸葛亮的生平事蹟？ 三、諸葛亮一生面對甚麽困難？ 四、諸葛亮的性格是怎樣的？ 五、諸葛亮一生的功過得失是甚麽？ 六、諸葛亮、周瑜和司馬懿的比較。 探究內容

6 6 1. 諸葛亮是誰 ? 諸葛亮（ 181 年－ 234 年），字孔明，琅 琊陽都（今山東）人，三國時期蜀漢重要 大臣，中國歷史上著名的政治家、軍事家 、散文家、發明家，也是中國傳統文化中 忠臣與智者的代表人物。 主要參考 : 維基百科

7 7 諸葛亮 功過得失 面對困難 軍事才能 出身 性格、 形象 2. 諸葛亮概念圖 司馬懿 魏國和 吳國 街亭之 戰 機智過人 善於用兵、 善用人才 精通天文 和地理 官吏之 家 過 功 三國 鼎立 神機妙算 料事如神

8 8 出生 207 年 三顧茅廬 181 年 《隆中對》 208 年 十一月 赤壁之戰 223 年 四月 劉備逝世， 劉禪繼位， 封諸葛亮 為武鄉侯。 3. 諸葛亮

9 9 諸葛亮 率軍南征 225 年 227 年 3 月 諸葛亮向 劉禪上 《出師表》 228 年 春天 開始 第一次 北伐 234 年 8 月 逝世， 享年 54 歲 主要參考 http://zh.wikipedia.org/w/index.php?title=%E8%AB%B8%E8%91%9B%E4%BA%AE& variant=zh-tw#.E4.B8.BB.E6.94.BF.E7.94.9F.E6.B6.AF 3. 諸葛亮 續 多次 北伐

10 10 水 基本資料 1. 諸葛亮生於西元 181 年 2. 出生在一個小官僚地主家庭 3. 是三國著名的軍事家 4. 天生足智多謀 金 優點 / 強項 文學水平高 ： 是名篇 富有軍事謀略： 分析天下形勢 ( 小說中的事例 : 草船借箭、空城計、借東 風等，料事如神，站得高，望得遠。 ) 做事謹慎： 事例 : 沒有採納魏延的建議偷襲 關中。往往有後著。 司馬懿：「諸葛一生唯謹慎 ! 」 知人善任：姜維 4. 用五行思考法分析諸葛亮

11 11 土 缺點 / 危機 發動北伐戰爭，令民不聊生。 殺人很多：事例 : 火燒藤甲兵 用人不慎：事例 : 街亭之戰 蜀國人才少， 使他 工作過勞，健康不佳 。司馬懿 : 「少食多懮，命不久矣 ! 」 火 評價 感覺 司馬懿：「天下奇才也！」 歷史學家陳壽 : 「六出祈山 無寸土，九伐中原枉用功。」 雖然有才能，亦很努力，卻不能成功 ! 4. 用五行思考法分析諸葛亮

12 12 木 創意解難 / 建議 雖然諸葛亮善用計謀，但他多次發動戰 爭，使民不聊生，殺了太多人 操勞過度，難免早死。 建議 1 ：簽訂和約，不必發動戰爭 建議 2 ：將工作分派給他人，減輕自己 的工作量 4. 用五行思考法分析諸葛亮 主要參考： http://zh.wikipedia.org/w/index.php?title=%E8%AB%B8%E8%91%9B%E4%BA%AE& http://zh.wikipedia.org/w/index.php?title=%E8%AB%B8%E8%91%9B%E4%BA%AE& variant=zh-tw#.E4.B8.BB.E6.94.BF.E7.94.9F.E6.B6.AF

13 諸葛亮、周瑜和司馬懿三者的異同比較 軍師 出生 年 出身出生地死因死亡年 齡 諸葛亮 181 讀書人琅琊陽 都 ( 山東 ) 積勞而死 53 周瑜 175 貴族 廬江郡 舒縣（ 今安徽 省 ) 因舊傷患而 死 35 司馬懿 178 貴族河內郡 ( 河南省 ) 病死 73

14 14 諸葛亮、周瑜和司馬懿三者的異同比較 軍師 才能對手性格成就過失 諸葛亮善於用 兵、謀 略 周瑜、 司馬懿 謹慎平定南 中，開 發西南 錯用馬謖 周瑜善於用 兵、謀 略 諸葛亮 、司馬 懿 謹慎赤壁之 戰 拖延了中 國的統一 司馬懿 善於用 兵、謀 略 周瑜、 諸葛亮 謹慎抵抗蜀 國的來 犯 教子無方

15 諸葛亮、周瑜和司馬懿三者的比較結果 3343 周瑜最早死，只有 35 ，司馬懿最長 命，有 73 歲。 三者的才能都相似，都是善於用兵、富 有謀略。 三者的性格都相似，都相較為謹慎。

16 16 總結 經過這次研習活動，我們發現諸葛亮、周瑜和 司馬懿都是聰明絕頂、善用謀略和善於用兵的人才 ，而且他們都非常謹慎，就是因為這種的出眾才能 和性格，他們能幫助君主在戰爭中取得勝利。 他們更是『識英雄，重英雄』的人，他們會以 大局為重，在重要的戰爭上也會攜手合作。如在家 喻戶曉的赤壁之戰中，周瑜和諸葛亮緊密合作，帶 領吳、蜀聯軍戰勝曹操，奠定三國鼎立的局面，成 為千古的佳話。這種態度實在值得我們學習。 他們也會把他們的才能發揮得淋漓盡致，善用他 們的才能去輔助君主，在軍事上有很大的貢獻，也 他們流芳百世，名垂千古。

17 17 資料來源 戴逸、龔書鐸主編， 2002 ， > ( 修訂本 ) ，智能教育出版社。 燦爛的中國文明 http://www.chiculture.net 維基百科 http://zh.wikipedia.org/w/index.php?title= 諸葛亮 & variant=zh-tw#.E4.B8.BB.E6.94.BF.E7.94.9F.E6.B6.AF 雅虎知識 http://=700701004551hk.knowledge.yahoo.com/question/question?qiq

18 18 答問時間

19 19 圖片來源 一、 http://images.google.com.hk/images?hl=zh- TW&gbv=2&tbs=isch%3A1&sa=1&q=%E5%91%A8%E7%91%9C&aq=f&aqi=g2&aql =&oq=&gs_rfaihttp://images.google.com.hk/images?hl=zh- TW&gbv=2&tbs=isch%3A1&sa=1&q=%E5%91%A8%E7%91%9C&aq=f&aqi=g2&aql =&oq=&gs_rfai 二、 http://hk.search.yahoo.com/search?p=%E5%91%A8%E7%91%9C&fr2=sb- top&fr=FP-tab-web-t-ac&rd=r1 http://hk.search.yahoo.com/search?p=%E5%91%A8%E7%91%9C&fr2=sb- top&fr=FP-tab-web-t-ac&rd=r1 三、 http://hk.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=7007050202912 http://hk.knowledge.yahoo.com/question/question?qid=7007050202912 四、 http://images.google.com.hk/images?hl=zh- TW&source=imghp&q=%E8%AB%B8%E8%91%9B%E4%BA%AE&btnG=%E6%90 %9C%E5%B0%8B%E5%9C%96%E7%89%87&gbv=2&aq=f&aqi=g1&aql=&oq=&gs _rfai http://images.google.com.hk/images?hl=zh- TW&source=imghp&q=%E8%AB%B8%E8%91%9B%E4%BA%AE&btnG=%E6%90 %9C%E5%B0%8B%E5%9C%96%E7%89%87&gbv=2&aq=f&aqi=g1&aql=&oq=&gs _rfai 五、 =r1 =r1 http://hk.search.yahoo.com/search?p=%E8%AB%B8%E8%91%9B%E4%BA%AE&f r2=sb-top&fr=FP-tab-web-t-ac&rdhttp://hk.search.yahoo.com/search?p=%E8%AB%B8%E8%91%9B%E4%BA%AE&f r2=sb-top&fr=FP-tab-web-t-ac&rd

20 20 感想 經過這次研習活動，我們感受到當時的人的聰 明才智，古人的智慧很值得我們學習，當時他們雖 然科技不是很發達，但他們會利用自己的才能來度 過每一個難關，很值得佩服，而且我們更進一步認 識三國的歷史，令我們獲益良多。 我們也察覺到我們現在很幸福，因為我們是活 在一個太平盛世，不受戰火的摧殘，不像當時一樣 ，戰火連年，當時的人們也因戰火的關係而被迫與 家人分離，甚至家破人亡，我們一定會好好珍惜現 在的生活，善用時間，也珍惜眼前的人。

21 組員合照

22 22 鳴謝 指導老師：周 sir 維基百科 燦爛的中國文明 Google Google 圖片 中國通史 ( 學生彩圖版 ) 西漢. 東漢. 三國

23 23 版權聲明 這個專題研習報告是由嚴子彬、黃祺 俊和高韜文所製作的。歡迎用作參考， 但如想用作出版用途，請通知我們。 報告只作非商業用途，無意侵犯別人 的知識產權等。使用文字及圖片已盡力 註明出處。如有遺漏，懇請見諒。

24 24 聯絡資料 坪石天主教小學 地址 : 九龍清水灣道 10 號 電話 : 23212988 傳真 : 23260950 網站： http://www.psec.edu.hk/ 電郵 : psec@psec.edu.hk