《论语》十则 ( 公元前 551-- 公元前 479) ，名丘, 字仲尼， 春秋时期鲁国陬邑 ( 今山东曲阜市 ) 人。他是我国古代著 名的思想家、教育家、哲学家中国儒家学派的创始人。 相传有弟子三千，贤弟子七十二人，孔子还是一位古文.

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1 《论语》十则 http://www.e-kongzi.net/www.e-kongzi.net

2 ( 公元前 551-- 公元前 479) ，名丘, 字仲尼， 春秋时期鲁国陬邑 ( 今山东曲阜市 ) 人。他是我国古代著 名的思想家、教育家、哲学家中国儒家学派的创始人。 相传有弟子三千，贤弟子七十二人，孔子还是一位古文 献整理家，曾修《诗》、《书》，定《礼》、《乐》， 序《周易》，作《春秋》。孔子幼年丧父，家境贫寒， 据孔子自述，他十五岁时就以学为志，学习的内容非常 广泛，到三十岁时，所学已颇有成就。曾周游列国，希 望找到一个能够实现其政治理想的地方，但终究未能如 愿。他创办私学, 开私人讲学之先河, 他正直、乐观向上、 积极进取，一生都在追求真、善、美，一生都在追求理 想的社会。在两千多年漫长的历史长河中，儒家文化逐 渐成为中国的正统文化，并影响到东亚和东南亚各国， 成为整个东方文化的基石。 ( 公元前 551-- 公元前 479) ，名丘, 字仲尼， 春秋时期鲁国陬邑 ( 今山东曲阜市 ) 人。他是我国古代著 名的思想家、教育家、哲学家中国儒家学派的创始人。 相传有弟子三千，贤弟子七十二人，孔子还是一位古文 献整理家，曾修《诗》、《书》，定《礼》、《乐》， 序《周易》，作《春秋》。孔子幼年丧父，家境贫寒， 据孔子自述，他十五岁时就以学为志，学习的内容非常 广泛，到三十岁时，所学已颇有成就。曾周游列国，希 望找到一个能够实现其政治理想的地方，但终究未能如 愿。他创办私学, 开私人讲学之先河, 他正直、乐观向上、 积极进取，一生都在追求真、善、美，一生都在追求理 想的社会。在两千多年漫长的历史长河中，儒家文化逐 渐成为中国的正统文化，并影响到东亚和东南亚各国， 成为整个东方文化的基石。 孔子

3 《论语》 ：先秦儒家语录体典 籍，由孔子门人和再传弟子编纂，共 二十篇。内容主要是记录孔子的言行, 有孔子应答弟子的话, 也有弟子间相 互谈论他们所听到的孔子言论。

4 孔子名 ____ 字 ____ ，公元前 6 世纪 至公元前 5 世纪 ____ 国人，我国 ____ 时期著名的 ____ 家、 _____ 家、 _____ 家，是 ____ 学派的创始人。 先秦儒家典籍是《 ____ 》，它属于 ______ 体，由 ____________ 编纂，共 ____ 篇。 丘 仲尼 鲁 春秋 思想 教育 哲学 儒家 论语 语录体 二十 孔子门人和再传弟子

5 注意句读 听 划出停顿，并给难读的字词注音

6 放声朗读 读 读准字音，正确停顿， 体味五千年前圣哲的教诲。

7 同桌讨论，划出 并解释你们认为需要 引起重视的字词，并 试着翻译整个句子。

8 子曰 :“ 学而时习之，不亦说乎？有 朋自远方来，不亦乐乎？人不知 而不愠，不亦君子乎？ ” 《论语 学而》 也 通 “ 悦 ” ，愉快 了解 （ 自己的长处 ） 却生气，发怒 论语中特指孔子 孔子说 :” 学了, 然后按一定的时间去复习它, 不也高兴吗 ? 有 志同道合的人从远方来，不也快乐吗 ? 自己的长处别人不 了解, 却没有抱怨的情绪, 不也是一个很有修养的人吗 ?” 按一定的时间 志同道合的人 从

9 曾子曰： “ 吾日三省吾身：为人谋而不忠 乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ ” 我 每天 泛指多次 反省 自己 wèiwèi 忠心，尽心 真诚，诚实 老师传授的知识 复习

10 子曰 :” 温故而知新, 可以为师矣.” 做, 成为 得到新的体会, 悟出新的道理 旧的知识 子曰 :” 学而不思则罔, 思而不学则殆.” 《论语 为政》 却, 表示转折就 迷惑而无所得 有害

11 子曰： “ 由，诲女知之乎！知之为知之， 不知为不知，是知也。 ” 教导 同 “ 汝 ” ，你 代词，指教诲 的内容 语气助 词 “ 吧 ” 是 这 通 “ 智 ” ，聪明， 智慧

12 子曰： “ 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ” 贤人 想 相同内心 自我反省 子曰： “ 三人行，必有我师焉。择其善者而从 之，其不善者而改之。 ” 走 一定 在其中 那好的 学 那 代词，指优点

13 曾子曰： “ 士不可以不弘毅，任重而道远。 仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦 远乎？ ” 读书人 胸怀宽广 意志坚定 使命 把 当作停止 使命 重大 路程

14 子曰 :“ 岁寒，然后知松柏之后凋也。 ” 这样 凋谢年 无义

15 子贡问曰： “ 有一言而可以终身行之者乎？ ” 子曰： “ 其恕乎！己所不欲，勿施于人。 ” 大概， 也许 给 施加 不要 想要 用来 奉行 一句话 代词，代这 句话

16 1 ）. 学而时习之，不亦说乎 2 ）. 人不知而不愠，不亦君子乎 3 ）. 吾日三省吾身 4 ）. 与朋友交而不信乎？传不习乎 5 ）. 温故而知新，可以为师矣 6 ）. 学而不思则罔，思而不学则殆 7 ）. 诲女知之乎 8 ）. 是知也 9 ）. 士不可以不弘毅 10 ）. 己所不欲，勿施于人

17 1). 有朋自远方来，不亦乐乎？ 2). 温故而知新，可以为师矣。 3). 学而不思则罔，思而不学则殆。 4). 知之为知之，不知为不知，是知也。 5). 三人行，必有我师焉。 6). 岁寒，然后知松柏之后凋也。 7). 己所不欲，勿施于人。

18 运用 “ 与学习 有关 ” 这个句式 我来作批注 如 “‘ 学而时习之 ’ 与学习方法有关， 与学习习惯有关 ” ， 又如 “‘ 不耻下问 ’ 与学习态度有关 ”

19 理读课文 请同学们在摘记本上整理本课书的 重点内容。要求按分类的方法来整 理，比如可分成作家作品类、成语 类、名言警句类、难句翻译类等。

20 1 、作家作品类 孔子 ( 公元前 551-- 公元前 479) ，名丘, 字仲尼， 春秋末期鲁国陬邑 ( 今山东曲阜市东南 ) 人. 他 是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学 派创始人。 《论语》是记录孔子和他的弟子言行的书， 是儒家经典著作之一。 2 、成语类 学而不厌 温故知新 三人行必有我师 己所不欲，勿施于人 任重道远 死而后已

21 3 、名言警句类 ①学习态度： 三人行必有我师 吾日三省吾身 知之为知之，不知为不知 ②学习方法：学而时习之 温故而知新 ③思想修养：人不知而不愠 三人行必有我师 见 贤思齐焉 仁以为己任 死而后已 岁寒，然后知松柏之后凋 己所不欲，勿施于人 ④思想方法：学而不思则罔，思而不学则殆 ⑥日常生活：有朋自远方来，不亦乐乎

22 4 、难句翻译类 1). 有朋自远方来，不亦乐乎？ 2). 温故而知新，可以为师矣。 3). 学而不思则罔，思而不学则殆。 4). 知之为知之，不知为不知，是知也。 5). 三人行，必有我师焉。 6). 岁寒，然后知松柏之后凋也。 7). 己所不欲，勿施于人。

23 作业 1 、背诵《论语》十则 2 、课外收集其他关于学习方 法和态度的格言警句。 3 、 从《论语》中收集和 “ 孝 ” 有 关的内容。

24 1. 子曰 :“ 学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不 亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？ ” 2. 曾子曰： “ 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友 交而不信乎？传不习乎？ ” 3. 子曰 :” 温故而知新, 可以为师矣.” 4. 子曰 :” 学而不思则罔, 思而不学则殆.” 5. 子曰： “ 由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知， 是知也。 ” 6. 子曰： “ 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ” 7. 子曰： “ 三人行，必有我师焉。择其善者而从之， 其不善者而改之。 ” 8. 曾子曰： “ 士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己 任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？ ” 9. 子曰 :“ 岁寒，然后知松柏之后凋也。 ” 10 子贡问曰： “ 有一言而可以终身行之者乎？ ” 子曰： “ 其恕乎！己所不欲，勿施于人。 ”

25 为下列红字注音 《论语》 不亦乐乎？ 三省吾身 罔 殆 传不习乎 弘毅 不愠 为人谋而不终乎