过 秦 论 广州市第二中学 段雪婷 高中新课程文言文之活动教学 关于演示，可谓是“前人之述备矣”。

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1 过 秦 论 广州市第二中学 段雪婷 高中新课程文言文之活动教学 关于演示，可谓是“前人之述备矣”。
广州市第二中学 段雪婷 关于演示，可谓是“前人之述备矣”。 此作品想从一种新的角度和新的表现形式来阐述自己对演示的一些体会和看法。 我有意识地制作设计PPT的时间只有半年左右，囿于水平，某些观点会有些偏颇与不正。还请诸位专家评审不吝赐教。 既是笑谈，那么其他看官，若本人说得不当，笑笑便罢。 这个PPT里没有动画，某尚停留在版式设计的水平上，力有不逮，便作罢了。 谢谢博文视点组织这个活动与提供此次机会。嗯，如果有机会作品能和专家评审见面，谢谢各位专家指点。另外谢谢各位看官，承蒙诸位抬爱，才会下载此作品。 拱手，拱手。 1

2 刍议秦之过 观点：秦之仁义不施 角度：选择某一方面 语言：文言词语句式 我想，演示的核心内容要传播价值，承载道义，这样才有意义。 2

3 廷尉过秦： 薛涵睿、吴炜东、杨易正元、朱永欣
太尉过秦： 刘楚怡、陈心言、李欣、黄永振 张弛、陈俊名、汪唯希、谢佳珊 蒋烨琳、王文孜、雷珺祺、俞穗圆 丞相过秦： 徐嘉璐、田佳析、刘旖、郑咏娴 高淼、唐龙、秦玉、刘逸彤 潘璐昕、李卓昕、丘颖欣、简弘进 廷尉过秦： 薛涵睿、吴炜东、杨易正元、朱永欣 张诗琦、刁舒漫、施韵、陈璐 陈鹤南、张婧怡、张隽阳、梁诗欣 太常过秦： 李佳桦、孙东亮、杨骐泽、梁铭浩 董小满、梅慕容、邓雨彤 孟子樱、邓雯菁、王昀炜、何伟锋

4 太尉过秦： 秦始于关中之地，因利乘便，欲揽四海之地，觊觎九州之权。四海游士，招之善之，外连衡而破诸侯，拱手而取西河之外，奋袖而收要害之郡。当是时也，诸侯觳觫，尝以百万之师，合从而攻秦。秦开关延敌，追亡逐北，矢交坠，士争先，贯颐备戟者，不可计也。及始皇践祚，吞二周而亡诸侯，纵暴戾以制天下。南取百越，北逐匈奴，溺楚城百姓，坑赵国降卒。刚愎自用，穷兵黩武，豪杰群起而攻之，秦失其鹿。 刘楚怡、陈心言、李 欣、黄永振 军事 一个好的演示，应该如同一出完美演出，环环相扣，步步为营。 逻辑，是有效陈述的根本保障。 4

5 太尉过秦： 秦据要塞之地而生不臣之心，千乘之国如楚，弹丸之地如韩，皆为秦所食。始皇即位，北筑长城御匈奴，多少尸骨相支柱，南取百越千里地，百越之君俯为奴。于是官吏耀武而不知士卒流血千里；君臣宴饮而不知孤寡哀啼遍野。语云上兵伐谋，其次伐交，其次伐兵，其下攻城。暴秦冀以武暴而制天下者，实乃下策。防民弱民，仁义不施，旋踵而亡，理固宜然！ 张 弛、陈俊名、汪唯希、谢佳珊 军事 一个好的演示，应该如同一出完美演出，环环相扣，步步为营。 逻辑，是有效陈述的根本保障。 5

6 太尉过秦： 秦拥崤函，占雍州，裂山河而割天下。及至始皇，奋六世之余烈，金戈铁马，气吞万里，并二周亡诸侯，掌四宇统六国。北筑长城御匈奴，绵延万里，哀鸿遍野；南下百越定蛮夷，血流千里，生灵涂炭。陈涉揭竿起，豪杰起兵应之，秦之天下摇摇欲坠矣。愚以为秦之兴也勃焉，秦之亡也忽焉，何哉？仁义不施而民怨沸腾也，伏惟陛下慎思之。 蒋烨琳、王文孜、雷珺祺、俞穗圆 军事 一个好的演示，应该如同一出完美演出，环环相扣，步步为营。 逻辑，是有效陈述的根本保障。 6

7 秦不恤民，滥行苛政。置民水火，终致覆亡。
丞相过秦： 孝公在位，商君佐之。内立法度，外斗诸侯。 五世掌国，蒙承故业。沿袭遗策，横纵势张。 及至始皇，暴虐无道。骄奢淫逸，薄情寡恩。 手执敲朴，鞭笞天下。威震四方，庶民畏惧。 峻刑严诛，吏治苛深。赏罚不当，赋敛无度。 黔首怨怼，天下苦秦。四掠横财，倚叠如山。 天下多事，吏不守纪。百姓困敝，上不存恤。 北修长城，南筑阿房。君臣离德，士民背心。 政不思仁，何思国治。君不思民，何思国安。 秦不恤民，滥行苛政。置民水火，终致覆亡。 徐嘉璐、田佳析、刘 旖、郑咏娴 政治 一个好的演示，应该如同一出完美演出，环环相扣，步步为营。 逻辑，是有效陈述的根本保障。 7

8 丞相过秦： 秦孝公选贤举能，此后五世蒙故业，因遗策，以是兴盛。及至始皇，自行私智，跋扈废先王之道。宫中珍器锦缎，倚叠如山；宫外饿殍饥隶，哀嚎震天。杀豪杰，愚黔首，不爱良才，独断专行，此过一也；筑阿房，修长城，骄奢淫逸，耗尽国库，此过二也；发闾左，劳庶民，不恤民力，草菅人命，此过三也。此三过者，一言以蔽之，仁义不施，国恒亡。 高 淼、唐 龙、秦 玉、刘逸彤 一个好的演示，应该如同一出完美演出，环环相扣，步步为营。 逻辑，是有效陈述的根本保障。 政治 8

9 丞相过秦： 始皇不施仁政，反怀贪鄙之心，行自奋之勇。杀豪杰，隳名城，焚文书，酷刑罚，无恶不作；坏宗庙，建皇陵，筑阿房，修长城，无奢不为。庙堂上，罗绮锦缎，炊金馔玉，朝歌夜弦；寒舍间，粗布短褐，饿殍遍野，怨声载道。四海之内，百姓困穷，无欣然安乐处。始皇之心，日益骄固；百姓之怒，日渐聚压。及陈涉揭竿为旗，响应八方，故秦之苛政，秦亡之源也。 潘璐昕、李卓昕、丘颖欣、简弘进 政治 一个好的演示，应该如同一出完美演出，环环相扣，步步为营。 逻辑，是有效陈述的根本保障。 9

10 廷尉过秦：   秦孝公任用商君内立法度，使陟罚臧否，上下皆一。商君徙木立信，未尝有以身试法者。始皇纵刑杀之威，专任酷吏，躬操文墨，民惶惶不可终日。一人触刑诛及三族，一家违法殃及邻里。车裂、腰斩、宫刑、鬼薪、名目繁多。囹圄之盈，比肩接踵；刑戮之酷，鬼哭狼嚎。以独断代民意，以严刑替仁义，以峻法控言行，秦之亡实属必然。秦之严刑峻法始于始皇耶？非也。其始于商鞅变法。鞅之法，以谋天下，犹可，而以之治天下，则万万不可。始皇之过，正悖于此理也。 薛涵睿、吴炜东、杨易正元、朱永欣 法律 一个好的演示，应该如同一出完美演出，环环相扣，步步为营。 逻辑，是有效陈述的根本保障。 10

11 廷尉过秦： 始皇专行独断，严刑峻法。黔首动辄得咎，或抄家斩首，甚而九族连坐，权贵逾法，则逍遥云外，甚或嫁祸百姓。是故天下之民，妻离子散，怨声鼎沸。始皇反以敲扑鞭笞天下。弃市者，街中青石渗血三分；车裂者，行刑之马热汗淋漓；枭首者，执刀之人手腕生麻。天上之魂，地下之骨，莫不哭号秦之暴虐，莫不痛斥秦之昏庸。法不为民，法不为国，只为助长一人骄固，恶必肆矣，民必反矣，国必亡矣。 张诗琦、刁舒漫、施 韵、陈 璐 法律 一个好的演示，应该如同一出完美演出，环环相扣，步步为营。 逻辑，是有效陈述的根本保障。 11

12 廷尉过秦： 始皇拥权，废先道，尊法家，执扑敲而鞭笞天下，不理冤狱，不恤鳏寡，不明赏罚，不正是非。诽谤者，诛九族；偶语者，弃于市；城旦者，赋城役；不端者，施以刑；匿奸者，或斩刑；告奸者，赐千金。故忠臣之良言不敢谏，贤士之妙计不愿献，天下唯庸夫小人得志。二世更重以无道，繁刑严诛，赋敛无度。天下苦秦久矣，黔首多短褐穿结，糟糠果腹，民心溃散，犹珠之断线，水涨而舟覆。所以陈涉揭竿而起，秦卒覆于民。 陈鹤南、张婧怡、张隽阳、梁诗欣 法律 一个好的演示，应该如同一出完美演出，环环相扣，步步为营。 逻辑，是有效陈述的根本保障。 12

13 太常过秦： 春秋以百家争鸣扬名，道家逍遥无为，儒家仁义中庸，墨家兼爱非攻。金玉良言，纵横捭阖，高谈阔论，挥斥八极。始皇以法治国，以术制国，以势制国。贬孔孟之道为下品，弃老庄之学如糟粕，以固其权。凡有私藏列国史书者，或能偶语诗赋者，皆施以酷刑。万马齐喑，道路以目。伐三山之木，焚四宇之书，愚九州之民！呜呼！徒惜其残殒之浩汤，孰不知其自取灭亡。嗟乎！望陛下鉴秦之过，重国之文，切莫重蹈覆辙。 李佳桦、孙东亮、杨骐泽、梁铭浩 文化 一个好的演示，应该如同一出完美演出，环环相扣，步步为营。 逻辑，是有效陈述的根本保障。 13

14 太常过秦： 遥想先秦诸子，百家争鸣，儒家仁义孝悌，道家无为而治，兵家运筹帷幄。然始皇重法家之道，命史官非秦记皆烧之，焚百书，火光映天，满目书烬，虽处温暖之地犹使人周遭栗冽。儒生临风而陨涕，敢怒而不敢言，恐招致杀身之祸。忆贞观之治，开元盛世，无不得益于思想之开放，文化之兼融，故繁盛百年而不衰。然始皇弃百家之思想如敝履，为固其基业毁本国之血脉，致二世而亡。 孟子樱、邓雯菁、王昀炜、何伟锋 文化 一个好的演示，应该如同一出完美演出，环环相扣，步步为营。 逻辑，是有效陈述的根本保障。 14

15 太常过秦： 春秋战国，百家争鸣。各家夫子畅所欲言，一时百花齐放。及至始皇，并书律衡，一统天下。然其弃儒家之仁义中庸，废道家之逍遥无为，止墨家之兼爱非攻，独尊法家之法制。藏书者，究学问之士，莫不罚之杀之。焚书坑儒，自今而视，岂非大罪邪？火光冲天，书页翻飞，金玉良言，玑珠之语，皆落成灰，好比掷黄金于火堆之中，葬珠玉于泥石之间。百姓无古典可读，何以增己智，扬国威？故曰：拥一国之愚民，何来泱泱大国？仁义不施，又何以平天下？ 董小满、梅慕容、邓雨彤 文化 一个好的演示，应该如同一出完美演出，环环相扣，步步为营。 逻辑，是有效陈述的根本保障。 15