創造 vs 進化 1. 浩瀚的宇宙 2. 高能的原子 3. 奇妙的生命 4. 智慧的設計 5. 有靈的活人 6. 理論與實證

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1 創造 vs 進化 1. 浩瀚的宇宙 2. 高能的原子 3. 奇妙的生命 4. 智慧的設計 5. 有靈的活人 6. 理論與實證

2 Do you know how large is Hong Kong?
Have you visited all the places in Hong Kong – the famous spots in the 18 districts? Do you know how large is Hong Kong? 1 104 km2

3 Do you know how large is the Earth?
km2 = x HK

4 太陽 銀河系 宇宙 1,300,000個地球 直徑 十萬光年 > 2000億 夥太陽 直徑 137億光年 > 1000億 個星系
光速= km/s (赤道周長 每秒繞7.5次) 光年 = 9,460,000,000,000 km = 9.46 x 1015 km ]

5 浩瀚 的宇宙 會是 無中生 來自虛無， 還是來自 無限 的上帝呢？
我們的宇宙有多大呢？ = 1000億個星系 x 2000億夥太陽 x 1,300,000倍地球 = 2,000,000,000,000,000,000,000,000,000倍地球 = 2 x 1027 倍地球 (未計各太陽系內的行星) 我 (來自)  父母  祖父母及外祖父母  … 浩瀚 的宇宙 會是 無中生 來自虛無， 還是來自 無限 的上帝呢？

6 面對資源短缺，各國除了高價收購、甚至發動戰爭 去搶奪資源外，便只可探索北極、深海和太空 去開墾新的礦藏。
今天科學倡明，技術先進，在設備最好的實驗室，銳意製造尚且未能造出物質，試問無中怎能生有、 虛無怎能自然地演變出萬有呢？ 更合理的推測是這樣浩瀚的宇宙是來自一位 無限的上帝。

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8 帶正電荷的質子及不帶電荷的中子組成了原子核， 帶負電荷的電子則高速地圍著原子核運轉。 若原子有足球場般大， 則原子核就是場中央的一顆綠豆。
原子 (是化學元素的最小粒子) 有幾細呢？ 直徑大約是10-8厘米，重量大約是10-23克 帶正電荷的質子及不帶電荷的中子組成了原子核， 帶負電荷的電子則高速地圍著原子核運轉。 若原子有足球場般大， 則原子核就是場中央的一顆綠豆。

9 帶正電的質子是互相排斥的，怎能困在 細小的原子核內，除非有巨大的能量 將它們綑縛在一起。
帶正電的質子是互相排斥的，怎能困在 細小的原子核內，除非有巨大的能量 將它們綑縛在一起。 若我們能夠將蘊藏在原子核中的 能量釋放出來，究竟有多大呢？ 每公斤重的核子彈所產生的爆炸威力可達2500～5000噸的TNT (黃色烈性炸藥) 爆炸時所產生的能量。

10 原子彈爆炸時，在百萬分之一秒的時間之內，釋放出 巨大的能量，使得爆炸中心的溫度立即 上升到千萬度，壓力上升到幾十億大氣壓，把一切物質化為氣體，形成一團火球。
反思： 有電池的手錶，指針才可不停地轉動。 是誰令電子不眠不休地運行。是誰令質子穩定地擠擁在原子核內。是誰將如此巨大的能量存放在每夥細小的原子內？ 宇宙有多大？有幾多粒原子？當中蘊藏多少能量呢？唯有無限權能的上帝才能給宇宙賦與如此大的能量。

11 創造 vs 進化 1. 浩瀚的宇宙 2. 高能的原子 3. 奇妙的生命 4. 智慧的設計 5. 有靈的活人 6. 理論與實證

12 1. 新陳代謝 生命現象： 是指生物體不斷同外界環境進行物質和能量交換的過程。新陳代謝包括同化作用和異化作用。
1. 新陳代謝 是指生物體不斷同外界環境進行物質和能量交換的過程。新陳代謝包括同化作用和異化作用。 同化作用是將外物轉化成有機物 (產生生命的物質基礎)、並貯存能量的過程； 異化作用是分解有機物、釋放能量的過程。

13 生長發育： 維持組合的速率高於催化的速率。 繁殖： 產生新個體的能力。
生命現象： 生長發育： 維持組合的速率高於催化的速率。 繁殖： 產生新個體的能力。

14 生命現象： 感應： 對環境及刺激的感覺及反應使能繼續生存和繁衍
適應的對象包括： 空氣、水、食物與養分。 物理狀態如溫度、光線與熱在天敵的威脅下生存和生殖

15 5. 體內平衡： 調節體內環境以維持身體處於一個恆定狀態， 例如發汗以降低體溫 6. 運動： 物體在空間中的相對位置隨著時間而變化。
生命現象： 5. 體內平衡： 調節體內環境以維持身體處於一個恆定狀態， 例如發汗以降低體溫 6. 運動： 物體在空間中的相對位置隨著時間而變化。

16 奇妙的生命力是誰賦與？ a. 今日科技倡明，技術先進，但失血過多，只能輸血； 眼角膜壞了，只能移植； 人體每項器官都是珍寶， 不能製造取代。
b. 死去了的生命，雖然有齊各項珍貴的器官，但無論 我們怎樣進行急救，也不能令其復生。 無生命的物質怎能自然地 演變出複雜的器官；複雜的器官怎能活出生命的現象？生命何來？ 奇妙的生命力是誰賦與？

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18 奧妙的人體： 頭髮 防撞、保暖、遮蔭 眼眉 卸水 雙眼 向前望、測距離 雙耳 向前聽、耳朵導向 鼻孔近嘴和向下 嗅食物和防雨 舌在口內
試味和搞動

19 今天最先進的電腦、相機和機械人， 與我們的大腦、眼睛和手腳仍差天共地。
它們的構造和功能，我們尚未完全掌握，更遑論 製造；連刻意製造也不可能，更遑論自然進化而成 這樣奇妙的設計和精緻的構造， 只有可能來自一位高智慧的上帝。

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21 有靈魂的活人：潘曉輝先生出死入生的經歷 (1988年在陸運會被標槍插穿頭的中一學生) 在我昏迷期間，我感受不到地心吸力，好像在一個空間上飄浮，那空間很恐怖，漆黑一片，伸手不見五指，在那環境當中，我感到絕望、無助、憂慮、徬徨，我心想：這次應該是大件事了！ 我意識到死亡，我看見這個世界，但這個世界的人看不見我，我心想：「既然要離開世界了，究竟誰是神？」小時候，我的家人是拜偶像的，我就讀於天主教小學和基督教中學，在那空間中，我大叫：「神啊，我不知道你是誰，但如果你是真的話，你就救救我吧！」

22 結果沒有回應，我繼續在那空間飄浮，過了一段時間，我看見很遠的地方有一點光我就向那光飄去，去到的時候，才發現它是一個洞，我立時就穿過去，去了另一個空間，那是一個很光，很美，很舒服的地方，但我仍然有一個問題，就是究竟我會往哪裡去，我不知道我正在往天堂還是地獄，於是我心想：「不如找人問路吧！」我看見遠處有一個人影，我就飛了過去，在過程中，我有幾樣發現： 一、愈接近他，我就愈感覺到溫暖、被接納和平安。 二、我發現那空間的所有光都是從他發出來的。

23 三、我發現原來他比我大得多，我就像一隻螞蟻站在人的身旁那樣，我接近他的時候，他在我面前大得像一堵牆，但我知道那是靈體。
這些好像聖經所說的，神就是光，神是個靈，我開始體驗到聖經記載的真實。我在心裡問了兩個問題，祂都回答了我， 第一個問題是：「你是誰？」祂回答：「我就是你要找的神了！」 我再問祂：「你是誰？」祂回答： 「我的名叫耶和華。」 我那時知道耶和華是聖經所說的神。

24 小時候，我以為看見上帝就必定是已經死了，那時我心想：「十三歲就死，不是早了點嗎？」於是我問上帝：「上帝啊，這是否就是我的結局？」然後在我面前有很多圖畫快速飄過，但我看得很清楚，那些是我受傷前的生活片段，我還知道圖畫中自己的感受，祂對我說：「未！你還要回去，你還有事要做。」我原本還想留在那裡，因為那地方實在太好了，但祂這句話就像一個軍官對一個士兵下命令，我開始向後移，回到現實，感到地心吸力，發現自己躺在床上。

25 創造 vs 進化 1. 浩瀚的宇宙 2. 高能的原子 3. 奇妙的生命 4. 智慧的設計 5. 有靈的活人 6. 理論與實證

26 進化論相信生命的起源及繁衍是一個來自基因隨機突變和自然選擇的過程。 透過「物競天擇」、「適者生存」、「優勝劣敗」的不斷淘汰篩選，物種便續漸進化成更優勝的其他物種。

27 問題： 1. 理論上的缺失： a. 不能合理地解釋 * 由無變有的過程； * 由死物演變成生物的過程； * 由單細胞生物演變成有智慧、感情、 意志、道德、自省和有靈魂的人類。

28 問題： b. 違反現有的科學理論 i. 熱力學的第一定律：在一封閉的體系內， 物質與能的總量不變，即不可能無中生有。 ii.熱力學的第二定律：沒有外力干預下， 自然作用的效果是由組織至分解，由秩序至混亂(退化)，如一間沒有人打理保養的木屋 在風吹雨打日曬雷轟下而破損崩塌， 而不會自動進化成一間豪宅。萬里長城皇宮？ iii.路易·巴斯德（Louis Pasteur):否定 自然發生說，証明生命只可來自生命 iv. 生物各從其類，有其獨特的遺傳基因， 不能越界變更，沒有連續體，偶有變化也 不代傳如騾

29 問題： 與現有的証據不符 根據進化論，一切的生物皆源自單細胞的生物阿米巴，而逐漸進化成各種生物。 i. 但今天的阿米巴仍與古代的阿米巴一式一樣沒有 分別，各種生物與歷史上的記載沒有根本上的差異， 沒有新的器官或肢體或進化的跡象。 ii. 現有的化石樣本找不到過渡期生物的証據， 如魚類與兩棲類或爬蟲類的混合體。 iii. 考古學的發現是低等生物與高等生物的化石並存，而非一層一層逐步發展 iv. 突變是罕有的、絕大多數是有害的、終受環境 所淘汰 微觀進化 (同種改良) 是有証據的，但宏觀進化 (低等 生物進化成高等異種生物) 卻與証據不符。

30 古 頭 骨 顛 覆 人 類 進 化 論 在 東 非 出 土 的 兩 塊 化 石 ， 可 能 令 人 類 祖 先 進 化 歷 史 要 徹 底 改 寫 。 自 達 爾 文 提 出 進 化 論 以 來 ， 科 學 家 普 遍 認 為 人 類 是 由 「 能 人 」 進 化 為 「 直 立 人 」 再 進 化 成 「 智 人 」 ， 現 代 人 屬 於 智 人 。 但 兩 塊 化 石 顯 示 ， 能 人 與 直 立 人 曾 經 並 存 50 萬 年 ， 他 們 不 存 在 進 化 關 係 。 10 – 8 – 07蘋果日報

31 創造論 萬事萬物是由一位全能全智自有永有的神所設計、創造、維繫、看顧。 a. 理論上：解釋更合理 – 牛頓的模型 (牛頓做了一個九大行星的模型，只要絞動軸心，模型便會按著九大行星軌跡運行。有一日，有一位科學家看見這精緻的模型便查詢誰做的。 牛頓說是風吹地震令膠波、鐵線、齒輪自動結合而成，科學家便責備他不要開玩笑，但牛頓反問他，若這個模型不可能自然產生，比它更奧妙的宇宙怎可能無神創造？) vs 隨機巧合：讓一隻猴子隨機地在有86鍵的電腦鍵盤上打 51下而巧合地打出華英中學地址 (不計大小字母) Wa Ying College 8 Sheung Wo Street Homantin Kowloon 的機會是 = 1 / 8651 = 4.56 x 1098分之一 (都幾近無可能) 難道你認為由死物變成生物，又由Amoeba變成人類可信嗎？

32 創造論 b. 實証上： 舊約摩西：上帝的顯現、宣稱自己是自有永有的創造主、權能的彰顯 (十災、嗎哪、水) 新約：耶穌道成肉身 (五餅二魚、軀逐邪靈、平靜風浪、治病復活、預知未來)

33 自從造天地以來神的永能和神性是明明可知的，雖是眼不能見，但藉著所造之物就可以曉得，
叫人無可推諉。 (羅一:20)