閩南語模擬教學 分享人:鍾蕙伃.

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1 閩南語模擬教學 分享人:鍾蕙伃

2 唱國歌（本土版） 不必起立（kuso）

3 預告

4 踏話頭

5 教學目標

6 教材原則： 「易懂」，口語、生活、台灣、現 代、世界、心靈、欣賞 。 教材內容： 對台灣學(語言、文學、地理、 歷史、生物、宗教、藝術)教起

7 教法…輕鬆教 歡喜學 生活的 活潑的 趣味的

8 教學活動

9 教學活動 課文 歌曲 激骨話 古詩唐詩 1說故事 新詩 2 10歌曲 故事 入聲 易錯音 閩客原文 翻譯 繪本ppt 2Game唸謠 動畫
（歇後語） 動畫 古詩唐詩 1說故事 3謎猜 囝仔古 （民間故事） 新詩 2 4詩詞 10歌曲 教學活動 入聲 5諺語、格言 9重點教學 8文章 故事 易錯音 6民間文學 11拼音教學 閩客原文 7說笑話 翻譯

10 學習效率 2 默讀 1 看(瀏覽) 30% 10% 3 聽 26% 5看+聽+講 70% 6 看+聽+講+做 4 看+聽 50% 90%

11 語文教學實例

12 一、節奏法：訣竅在「換道具」 阿姨 阿姨阿姨，愛食麻粢， 麻粢Q Q，愛食白柚， 白柚水水，食了面肉媠。

13 雞仔飛低低（節奏、唱跳、套調） 雞 仔 飛 低 低， 飛 過 濁 水 溪， 拄 著 天 烏 烏， 煞 來 落 大 雨，
雞 仔 飛 低 低， 飛 過 濁 水 溪， ke1 a2 pue1 ke7 ke pue1 kue3 lo5 cui5 khe1 拄 著 天 烏 烏， 煞 來 落 大 雨， tu2 tioh8 thinn1 oo1 oo1 suah4 lai5 loh8 tua7 hoo1 雨 水 規 身 軀， 雞 仔 揣 無 厝。 hoo7 cui2 kui1 sin1 khu1 ke1 a2 chue7 bo5 chu3

14 清明節 清明節 去陪墓 拜祖公 拜祖媽 祖公祖媽請恁就要保庇我 不驚寒 不驚熱 平安健康擱gau5大

15 二、節奏＋律動法 桃仔佮李仔 〈合〉二月二，〈甲〉桃仔花、〈乙〉李仔花，〈合〉開甲滿滿是， 〈甲〉桃仔講伊上界媠，爭欲做大姐。
〈乙〉李仔無歡喜，面仔酸甲紅記記， 〈合〉四月四，〈甲〉桃仔來，〈乙〉李仔去。

16 草仔青青〈康軒第二冊第五課〉 草仔青青青， 黃梔仔花當開， 花開白白白， 蝶仔來相揣。 啄鼻仔花齊開， 花開紅紅紅， 囝仔人上驚刺毛蟲。

17 三、聚焦法 一禮拜 （隱形字詞） 禮拜一夯一枝鉛筆學寫字 禮拜二老師教阮唸歌詩 禮拜三學講英語ABC 禮拜四相招踅校園賞花蕊
禮拜五疼痛台灣講母語 禮拜六會當歇睏佚陶去 禮拜日明載日的功課著準備

18 三、聚焦法 一禮拜 （隱形字詞） 禮拜一夯一枝鉛筆學寫字 禮拜二老師教阮唸歌詩 禮拜三學講英語ABC 禮拜四相招踅校園賞花蕊
禮拜五疼痛台灣講母語 禮拜六會當歇睏佚陶去 禮拜日明仔在的功課著準備

19 大頭旺仔（變化重點字詞） 大頭旺仔一粒珠， 相打不認輸， 夯竹篙，摃金龜， 金龜一下飛， 大頭旺仔放風吹， 風吹斷了線， 大頭旺仔，
傢伙去一半。

20 四、唱跳法 口訣-上下左右前後全身動

21 五、套調法 哈巴狗、小星星、只要我長大（低年級）、用心良苦（高年級）

22 五、套調法 【古詩詞】 清明/杜牧 清明時節雨紛紛， 路上行人欲斷魂。 借問酒家何處有？ 牧童遙指杏花村。

23 相思 王維 長相思 王維 紅豆生南國 春來發幾枝 願君多采擷 汴水流 泗水流 此物最相思 流到瓜州古渡頭 吳山點點愁 思悠悠 恨悠悠
相思 王維 長相思 王維 紅豆生南國 春來發幾枝 願君多采擷 此物最相思 汴水流 泗水流 流到瓜州古渡頭 吳山點點愁 思悠悠 恨悠悠 恨到歸時方始休 月明人倚樓

24 獨誦（適合開頭）、合誦、層疊、音樂、隊形
六、舞台劇朗誦法 獨誦（適合開頭）、合誦、層疊、音樂、隊形 失電 (康軒第五冊第二課) 失電矣,暗眠摸. 四界烏趖趖,實在足恐怖. 「媽媽！媽媽！人會驚。」 「無驚！無驚！媽媽佇遮」 爸爸拿手電仔， 趕緊來檢查。 一下子，電~來矣！ 又擱會當看báng gá(卡通)！

25 七、美聲美讀法：賞析、搭配輕音樂 阿爸的便當 原作:向陽 每一工早起時 天抑袂光 阿爸就紮著便當 騎著舊鐵馬 離開厝 出去溪埔替人搬砂石
阿爸的便當 原作:向陽 每一工早起時 天抑袂光 阿爸就紮著便當 騎著舊鐵馬 離開厝 出去溪埔替人搬砂石 逐暗阮攏咧想 阿爸的便當到底啥物款 早頓阮佮阿兄食包仔配豆乳 阿爸的便當起碼嘛有一粒卵 若無按怎替人搬砂石 有一工早起時 天抑暗暗 我偷偷走入去灶跤內 掀開阿爸的便當 抑無半粒卵 干但三條菜脯 蕃薯簽摻飯

26 八、問答法：網狀互動 是按怎 (康軒第三冊第六課) 是按怎，春天的雨落袂煞？ 是按怎，熱天的風颱赫爾大？ 是按怎，秋天的樹葉仔會落佇塗跤？
是按怎 (康軒第三冊第六課) 是按怎，春天的雨落袂煞？ 是按怎，熱天的風颱赫爾大？ 是按怎，秋天的樹葉仔會落佇塗跤？ 是按怎，寒天的風會遮爾寒？ 遮就是，大自然的四季變化。

27 遊戲法 教學實例 參閱張素蓉校長編著

28 一、收心操-1 ：口訣，複習 -2 ：聽口令，相反動作 二、遊戲中學習 1.超級蘿蔔蹲：學習主題＋加動詞 2.菜市仔買菜：主題遊戲
食弓蕉、食弓蕉、弓蕉食完、 食□□ 2.菜市仔買菜：主題遊戲

29 5.金頭腦：記憶力考驗，記住揭示的東西並搶答
3.大頭貼：配合單元主題 中高年級 〈身軀不爽快！來去看醫生！ 頭殼痛 腹肚痛 漏屎 〉 4.記憶背包〈接龍〉： 語詞接力（雞）、記憶力考驗 5.金頭腦：記憶力考驗，記住揭示的東西並搶答

30 6.聯想記憶大考驗：記住背面的圖片 7.抓鬼大隊：發問技巧訓練，找神秘人物或物品 8.風颱吹：拿語詞卡玩，吹過不能再吹（期末複習翻書的好機會）風颱吹，吹啥物，吹有提（the̍h ）著○○的人 9.臆迷猜：或比手畫腳

31 三、有趣的競賽記分方式-1 1.來來回回：競速搶答 2.風車棋：

32 3.西瓜棋：

33 4.吊死鬼 5.炸彈

34 四、統整與融入-1 1.算數大考驗：數學、反應力專注力 2.排七數數：數學、順序方位、文白讀 3.打地鼠：數數、反應力、蹲跳—2.1.4.3
排成一列 4.覕相揣： 藝術人文、 音標

35 5.名字畫一話：生活、藝術人文 姓名 意思造詞 姓名故事 林 數目很多 也可當姓氏 爸爸媽媽因為我的誕生位家裡帶來歡樂,更希望我一輩子都快樂
豐 豐富;很多 喜 歡喜快樂

36 6.佇佗位：三語融合 1. cia遮 及hia 遐的分辨及練習 2. cia cia cia cia cia〈加上手及腳的動作〉
here here cia cia cia 3. hia hia hia hia hia 那裡 那裡 hia hia hia hia hia hia hia hia there there hia hia hia

37 7.自編唸謠與統整 目睭圓圓喙扁扁 一支鼻仔兩片耳 １２３４５６７ 雙手拍撲仔掠到你 融入各領域：
目睭圓圓喙扁扁 一支鼻仔兩片耳 １２３４５６７ 雙手拍撲仔掠到你 融入各領域： 1.唱遊 2.語文 3.數學 健康與體育 5.藝術與人文 6.視覺藝術 表演藝術

38 8.快樂田蛤仔：肢體伸展、語詞複習 9.火車過磅空：團隊合作、語詞及音標複習 10.比手畫腳：表演藝術、語詞複習

39 11.啥人是主角：綜合、團隊遊戲、語詞及音標複習
12.裝扮遊戲：表演藝術、角色扮演、表達訓練

40 13.能說能寫-魔術師學習單 春天；斑芝花；運動埕；佚陶；歡喜 我造的句子是： 我畫的圖：

41 14.串聯造句：語文、腦力激盪、團隊創意 15.語詞補一補：語文、聽說寫練習
例如：阿爸開車按喇叭，叭叭叭！警察歕嗶仔，嗶嗶嗶！欲甲阿爸開罰單，八百箍就飛去，下一擺，先拜拜求保庇。分組進行比賽或以學習單方式進行皆可。 15.語詞補一補：語文、聽說寫練習 泡茶,微微的吹,逸陶,落山,快樂. 日頭將欲….窗外的風….(此時小朋友要接微微的吹), 我看見有真濟老人佇遐…,亦擱有足濟小朋友佇遐…, 看起來敢若真…..的款.

42 16.文字聯想：發展語詞聯想力—球 17.動詞e起來：語詞聯想力及反應力訓練 18.相反詞：語文、配對遊戲、輪流出題、搶答
四拍節奏： 氣球-伊耍的；火車-我開的 18.相反詞：語文、配對遊戲、輪流出題、搶答

43 19.造句接力：語文、腦力激盪、團隊創意 20.漢字教學：認識閩南語字 如：阿明欲跑轉去吃飯，腹肚真枵，走甘若咧飛，無細膩煞跌一倒。
示範課文：〈光復版〉 運動埕，花樹跤， 囝仔兄來佇遮， 逐家來遮走相逐。 我走予你逐， 你走予我掠， 阿英佮阿玲走來走去， 親像飛來飛去的尾蝶。

44 21.課文仿作 阿姑,阿姑, ( )( ), ( )( ), 愛食香菇. 愛 食 ( )( ), 香菇芳芳, ( )( ) ( )( ),
阿姑,阿姑, ( )( ), ( )( ), 愛食香菇 愛 食 ( )( ), 香菇芳芳, ( )( ) ( )( ), 愛食米芳 愛 食 ( )( ), 米芳脆脆, ( )( ) ( )( ), 食了一塊 食 了 ( )( ) 擱一塊 擱 ( )( ).

45 五、活用教具 1.賓果：個人及團體複數 2.拆字大師：邏輯、組合、語文 3.找夥伴：聽及說、人際關係 4.包打聽：聽及說、人際關係、訪問紀錄
A：請問你上愛食的水果是啥物？ 4.包打聽：聽及說、人際關係、訪問紀錄

46 閩南語~臺灣羅馬拼音 ‧語言若未被紀錄，檔案管理員 死了檔案就永遠消失……

47 標音教學流程 一、認識詞語(揭示圖卡解釋詞義) 二、分析單字(唸出語詞中最後一個 字的語音) 三、分析符號(音標符號卡)
二、分析單字(唸出語詞中最後一個 字的語音) 三、分析符號(音標符號卡) 四、習寫符號(學生邊寫邊書空) 五、綜合活動(老師領讀詞語的最後 一個字音)

48 一、認識詞語(閩) 二、分析單字 三、分析符號聲調帶入 四、習寫符號 五、綜合活動 紅 âng 色 sik 紅 âng 色 sik â ng
â ng = âng s ik = sik

49 閩南語聲調教學 具體化 視覺化 節奏的 1 2 3 4 5 6 7 8 獅 虎 豹 鴨 猴 狗 象 鹿 a á à ah â á a ah
具體化 視覺化 節奏的 獅 虎 豹 鴨 猴 狗 象 鹿 a á à ah â á a ah @

50 閩南語複韻母an an a+n=an 「an」平安的安

51 閩南語複韻母ai ai a+i=ai 「ai」悲哀的哀

52 閩南語複韻母au au a+u=au 「au」甌仔的甌〈杯子〉

53 閩南語複韻母ang ang a+ng=ang 「ang」海翁的翁

54 閩南語複韻母ong ong o+ng=ong 「ong」漁翁的翁

55 閩南語複韻母in in i+n=in 「in」原因的因

56 閩南語複韻母ing ing i+ng=ing 「ing」英國的英

57 閩南語複韻母nn ann 「ann」紅豆餡的餡 ann enn 「enn」嬰兒的嬰enn inn 「inn」燕仔的燕inn
onn 「onn」唔唔睏的唔onn

58 a 鴨仔鴨仔肚大大 嘴啊開大大 ㄚ、ㄚ、ㄚ i 歙相歙相123 嘴啊笑嘻嘻 ㄧ、一、一

59 u 火車過磅空（山洞） 嘴啊翹嘟嘟 ㄨ、ㄨ、ㄨ e 一隻馬仔壓扁扁 嘴嘴啊繃扁扁ㄝ、ㄝ、ㄝ

60 o 一粒蚵仔肚圓圓 嘴啊開半圓 ㄜ、ㄜ、ㄜ oo 兩粒蚵仔變芋仔 嘴啊開圓圓 ㄛ、ㄛ、ㄛ

61 認識閩南語聲調

62 第一聲：「一聲高高佇邊仔」 （動作：手指比一，在眼前水平劃一橫）
調值 5〈高〉 頭 3〈中〉 胸 1〈低〉 腹 第一調 44 高平調

63 第一調聲調練習-1 suann

64 第一調聲調練習-2 揣出第一調聲調的字

65 第二聲：「二聲跳落塗跤滾 」 （動作：手指比二，由耳朵往下作刺物狀 ）
5〈高〉 頭 3〈中〉 胸 1〈低〉 腹 第二調 降調

66 第二調聲調練習-1 hué

67 第二調聲調練習-2 揣出第二調聲調的字

68 第三聲：「三聲低低腹肚囥 」 （動作：手指比三，在肚臍下水平劃一橫 ）
調值 5〈高〉 頭 3〈中〉 胸 1〈低〉 腹 低平調 第三調

69 第三調聲調練習-1 Tshuà

70 第三調聲調練習-2 揣出第三調聲調的字

71 第四聲：「四聲短促手插胳」 （動作：雙手急速收掌握拳後插腰）
5〈高〉 頭 3〈中〉 胸 1〈低〉 腹 第四調 3 0 短調

72 第四調聲調練習-1 toh (入聲)

73 第四調聲調練習-2 揣出第四調聲調的字

74 第五聲：「五聲衝ching3高坐溜籠 」 （動作：手掌張開，由下往上作升高狀 ）
5〈高〉 頭 3〈中〉 胸 1〈低〉 腹 第五調 升調

75 第五調聲調練習-1 pô

76 第五調聲調練習-2 揣出第五調聲調的字

77 第七聲：「七聲平均愛細膩」 （動作：手指比七，在胸前水平劃一橫） 」
第七聲：「七聲平均愛細膩」 （動作：手指比七，在胸前水平劃一橫） 」 調值 5〈高〉 頭 3〈中〉 胸 1〈低〉 腹 第七調 中平調

78 第七調聲調練習-1 tshiū

79 第七調聲調練習-2 揣出第七調聲調的字

80 第八聲：「八聲短滑頭頂域」 （動作：雙手急速合舉在頭頂）
5〈高〉 頭 第八調 3〈中〉 胸 1〈低〉 腹 短調

81 第八調聲調練習-1 ge̍h （入聲）

82 第八調聲調練習-2 揣出第八調聲調的字

83 如何指正錯誤 在練習流利度時可容許學生犯錯，只有在練習準確度時才加以強調。

84 評量要領 (評鑑等第) 教學評量要統合要適性 教學評量是專業的，多元的。

85 多元評量包含 6報告、7資料蒐集整理、8鑑賞、9晤談、 10實踐、11檔案評量、12數位化呈現、 13自評、家長、同學。
1筆試、2口試、3表演、4實作、5作業 6報告、7資料蒐集整理、8鑑賞、9晤談、 10實踐、11檔案評量、12數位化呈現、 13自評、家長、同學。

86 一兼二顧 摸蜆仔兼洗褲

87 成果發表 靜態發表 本語學習步道 本語專科教室 本語競賽 本語專欄

88 成果發表 動態發表 配合 臺灣母語日 節慶 學校本位課程 競賽、競藝

89 善用資源 【數位化教材】 1. 電子書--繪本（簡報檔） 2. 互動教學光碟 3. 多媒體教學資源 4. 教學素材 5. 卡通動畫教學…等
1. 電子書--繪本（簡報檔） 2. 互動教學光碟 3. 多媒體教學資源 4. 教學素材 5. 卡通動畫教學…等 【教具】 1. 圖卡字卡 2. 掛圖 3. 多變而有趣的遊戲教具 4. 情境佈置教具 5. 可重複使用的多功能教具

90 網路資源運用 http://www.wufi.org.tw/taibun.htm
1. 閩南語教學資源網站 2.老醫之家吳昭新醫師； 3.曾銘楷老師的台語教材—囝仔歌 4.台南縣三村國小 5.台語文專欄

91 6. 台灣文學研究工作室 http://ws.twl.ncku.edu.tw/ 　　 　內底有誠濟網站，會當相連
7. 123台語教學網 8. 鯤島本土文化網 9. 勤岸台文網 10台灣咁仔店 11.蕃薯囝仔 12.允言

92 歌德： 只有了解自己母語之美的人， 才能體會外語的精脊髓。

93 寧賣祖宗田 莫忘祖宗言 寧賣祖宗炕 莫忘祖宗聲

94 君子無贏頭盤棋 開講泡茶 用心交陪

95 勞力 多謝 下課囉