声现象复习 湟里初级中学 王小英.

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1 声现象复习 湟里初级中学 王小英

2 人怎样才能听到声音？ 抽去空气过程中玻璃钟罩内的铃声,观察现象回答问题: 物体的振动 有传播介质 收听装置—人耳
物体的振动 有传播介质 收听装置—人耳 可听声 （20Hz~20000Hz ) 响度不低于0 dB 抽去空气过程中玻璃钟罩内的铃声,观察现象回答问题:

3 一、基础概念 1、声音的产生：由于物体的振动 声源：振动发声的物体（或正在发声的物体） 固体、液体、气体均能发声 2、声音是以波的形式传播——声波（类似水波）； 可以在固体、液体、气体中传播，但不能在真 空中传播。 3、声音在15摄式度在空气中传播速度：340m/s 且声速与温度有关 4、声音在不同物质中的传播速度不同： 固体>液体>气体

4 5、声音的特征(三要素） 定义 决定因素 听感表现 响度 音调 音色 由声源的振幅决定。振幅越大，响度越大
响度大：震耳欲聋 响度小：轻声细语 声音的强弱 （大小） 音调高：声音清脆、尖细； 音调低：声音粗犷、低沉 由声源的振动频率决定。频率大，音调高；频率低，音调低 声音的高低 发声体的材料、结构和发声方式不同，发出的音色就不同 声音的品质 分辨不同发声体出的声音的重要特征

5 6、频率：物体在1s内振动的次数。单位是赫兹(Hz).
描述物体振动快慢的物理量， 例：某物体振动20 Hz表示：1S内物体振动20次 声音响度的单位：分贝（dB） 范围:通常指难听的,令人厌烦的声音, 物理学中指波形无规律的声音 噪 音 7、 危害:影响人的正常休息、学习和工作 损害身体健康 环境污染包括：噪声污染、水污染、空气污染和固体废弃物污染

6 8、减少噪声的途径： 控制噪声声源（改变、减少或停止声源的振动） 阻断噪声的传播（隔声、吸声、消声） 在人耳处减弱噪声（戴护耳器） 例：摩托车发动机安装消声器、无声手枪等是在 减弱噪声； 关闭门窗，在住宅和马路见设立屏障或植树造林是在 减弱噪声； “掩耳盗铃”是在 减弱噪声。 声源处 传播过程中 人耳处

7 9、超声波与次声波 超声波：频率高于20000Hz的声波； 特点：方向性好、穿透能力强、易于获得较集中的声能 应用：医院里的B超检查、声呐等 次声波：频率低于20Hz的声波 应用：检测地震、海啸、台风等一些自然灾害 10、声音具有能量。例：利用声能击碎体内的结石等，你还知道什么事例吗？

8 二、实例列举以及区别 1、响度大，声源的振动振幅不一定大，还与距离声源的远近有关 2、声音在传播过程中响度在变，音调不变。 二胡，钢琴，提琴，笛子等乐器区别 3、 音色 未见其人先闻其声 口技演员模仿动物发声 用悦耳动听来形容 引吭高歌 响度 勿高声喧哗 嗓门高（声音洪亮）、 声如洪钟 用震耳欲聋来形容

9 男高音 女生声音高 音调 这首歌音太高，我唱不上去 脆如银铃、尖、细 铁轨裂开或者螺丝松动 涉及瓷器、西瓜 水牛哞哞的叫是响度大， 蚊子嗡嗡的叫是音调高

10 弦乐器发声由弦的长短、粗细、和张紧程度有关：
有关音调的注意点 弦乐器发声由弦的长短、粗细、和张紧程度有关： 越细、越短、越紧音调越高 管乐、簧乐以及其他管类：空气柱越短音调越高 酒杯发声的音调 “余音绕梁，三日不绝”不是声音在延续， 而是声源在振动和回声的作用.

11 B 1、下列事件中不属于声源的是（　　） A.挥动的手臂　　　　B.挂在胸前的哨子 C.在夜里飞行的蝙蝠 D.被鼓椎敲击的鼓面 ２、从声源发出的声音在不同介质中传 播时保持不变的物理量（　　） A.声速　　　　　　　B.频率 C.响度　　　　　　　D.振幅 B

12 ３、初次用收录机把自己的歌声录下，在播 放自己录制的磁带的声音好象不是自己的 声音，其原因是（　　） A.收录机质量不太好，录制的声音失真． B.歌声经录制后转化为电信号，放磁带时 　是电信号转化为声音 C.平时人们听见自己的声音是通过骨骼 　将声带发出的声音传到内耳的，他与 　经空气传过来的声音有差别． D.录放磁带时，转速不一致． C

13 ４、下列的几种有关噪声的说法中，其中不 正确的是（　　） A.噪声只是由机器、车辆等机械设备发出 的声音，污染环境． B.噪声刺激人的神经，使人感到恐慌、疲惫、 不安等． C.噪声可以刺激杂草种子的提前发芽，便 于农民提前锄草，保护庄稼 D.噪声有时也是由美妙的音乐产生的 A

14 ５、如图所示，完全相同的两个音叉，敲响左边
的音叉，右边的音叉响,悬挂在线上的紧靠在左 边音叉的泡沫小球_______弹起(填”会”或”不 会”).这说明左边音叉通过________把振动传给 了右边的音叉,若在月球上做这个实验,右边音 叉____响.小球_____弹起(填”会”或”不会”), 这说明声音的传播需要______ 会 空气 不会 不会 介质

15 6、沸腾的水会发出声音这是因为( ) A.水能传声 B.水蒸汽能传声 C.空气能传声 D. 水振动而发声 D 7,站在桥洞里说话时,听不到回声的原因是( ) A.桥洞两端是开口的,不反射声音 B.桥洞反射的声音都从洞口跑了 C.桥洞窄小,能反射回来的声音与原声混 在一起分不出来 D. 声音被桥洞吸收 C

16 8、有副对子:”风声、雨声、读书声,声声入 耳;家事、国事、天下事,事事关心” 这其中涉及到那些声学知识? 9、下列不是超声波应运的是( ) A.用声纳测量海底深度 B.蝙蝠判断物体的位置和距离 C.预测海啸和台风 D.用声音粉碎肾结石 C

17 10、下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度
空气 氧气 铝 铁 铜 物质的密度（kg/m3） 1.29 1.43 2700 7900 11300 声音传播的速度（m/s） 330 316 5100 5000 1300 C 根据上表提供的信息，可以得出的结论是（　　） 　A、声音传播的速度随着物质密度的增大而增大 B、声音传播的速度随着物质密度的增大而减小 C、声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度 D、声音在金属中传播的速度随着金属密度的增大而增大

18 11、在“山间铃响马帮来”这句话中，铃响是由于铃受到金属珠子的撞击产生__________而发声；在山间小路上的人们听到远处传来的铃声，是通过_____________传入人耳的。
振动 空气 12、人说话或唱歌是靠人的____________振动，进而引起周围的__________振动，直至传到我们的耳中，引起鼓膜____________，这种振动经过听小骨及其他组织传给_______，引起听觉。 声带 空气 振动 耳膜

19 振动 13、声音是由物体______________而产生的，“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”这里的“吼”、“叫”、“咆哮”的声源分别是___________、___________、___________。 风 马的声带 河水 14、如图14所示的这些现象说明：正在发声的物体都在________。

20 15.如图是目前倡导使用的新型建筑材料----空心水泥砖，以下说法错误的是 ____
A、做成空心，可以减少水泥与砂石用量， 节约资源 B、空心砖做成的房子冬暖 夏凉，可以保温 C、空心砖可以减小噪声污染 D、空心砖承受压力小，不适宜用于高层建筑 D

21 16.控制噪声可以从三个方面入手，下面关于控制噪声的措施的说法，正确的是 ( )
A、摩托车的消声器是防止噪声进入耳朵 B、城市道路旁的隔声板是防止噪声产生 C、道路旁植树是阻断噪声的传播 D、工厂用的防声耳罩是防止噪声的产生 D

22 17.唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中的钟声是因为钟受到僧人的撞击产生 发出的，客船上的人能辨别出传来的是“钟声”，他是根据声音的 来判定的。
18.日常生活中我们常说声音“震耳欲聋”，这是指它的__________很大； 我们能够辨别不同乐器发出的声音，是由于它们的________不同．

23 19.通过学习“声”，你认为下列说法正确的是( )
A．声音在真空中传播的速度最大，在水中传播的速度最小 B．只要物体在振动，我们就一定能够听到声音 C．我们能区别不同人说话的声音，是因为他们的音色不同 D．声音在空气中传播的速度与空气的温度高低无关

24 20.关于声现象的下列说法中，正确的是（ A．人唱歌时，歌声是声带振动产生的 B．在水中的声速小于在空气中的声速 C．回音的声速比原来声音的声速要小 D．成语“震耳欲聋”是指声音的音调高

25 21.花匠在挑选花盆时，常常将新花盆拎起后轻轻敲击它，根据敲击声来判断花盆是否有裂缝，他是主要根据声音三个特征的 (　)
A.响度。 B. 音调。 C. 音色。

26 22下列关于声音的说法中不正确的是( ) A “响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大 B “震耳欲聋”说明声音的音调高 C “闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者 D “隔墙有耳”，说明固体能传声

27 23某人站在一个较大的山谷里，想估测山谷的宽度。他大喊一声后经过0. 3秒钟听到右面山崖反射回来的声音，经过0
23某人站在一个较大的山谷里，想估测山谷的宽度。他大喊一声后经过0.3秒钟听到右面山崖反射回来的声音，经过0.5秒钟才听到左面山崖反射回来的声音。请你帮他估算这个山谷的宽度。

28 超声波清洗机 超声波焊接器

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30 通过本节课的学习，你重新掌握了哪些知识点？

31 谢谢！请多指导！