初中物理 八上 令人厌烦的噪声.

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1 初中物理 八上 令人厌烦的噪声

2 初中物理 八上 一个小小的测试 ——听声音，测脉搏

3 初中物理 八上 先听一段轻音乐 请同学们一边听，一边数自己一分钟的脉搏数

4 初中物理 八上 先听一段轻音乐 请同学们一边听，一边数自己一分钟的脉搏数

5 初中物理 八上 再听一段声音 请同学们一边听，一边数自己一分钟的脉搏数 提醒：请同学们及时调整音量，以保护自己的听力！

6 初中物理 八上 再听一段声音 请同学们一边听，一边数自己一分钟的脉搏数 提醒：请同学们及时调整音量，以保护自己的听力！

7 初中物理 八上 比一比，脉搏数有什么变化？ 听第二段时的脉搏跳动要快一些 为什么会出现这样的结果？

8 初中物理 八上 科学研究表明，悦耳的音乐能促使人体分泌一些有益于健康的激素、酶和乙酰胆硷等物质，调节血流量，调节神经细胞的兴奋和抑制过程，调节胃肠蠕动和消化液的分泌，使人感到轻松愉快。 想一想：自然界的声音有很多种，是不是所有的声音都使人感到轻松愉快呢？你觉得自然界的声音可以分几类？

9 初中物理 八上 一、乐音和噪声 1.乐音：动听的令人愉快的声音，它 的波形图是有规律的。
音叉 钢琴 长笛 2.噪声：难听的、使人厌烦的声音，它的波形图是杂乱无章的。

10 初中物理 八上 刚才我们是从物理学的角度给噪声下的定义，但从环境保护的角度看，凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音，凡是人们在某些场合“不需要的声音”，即使是悦耳的，也都属于噪声。 同学们能理解这句话的含义吗？

11 初中物理 八上 人们把噪声称做“隐形杀手”，这是因为噪声除了影响人的睡眠、休息、学习和工作以外，还会损害人的听力，使人产生头痛、记忆力衰退等神经衰弱症状；噪声还是诱发心脏病和高血压的重要原因之一。

12 初中物理 八上 （1）工业噪声； （2）社会生活噪声 （3）交通噪声； （4）建筑施工噪声

13 初中物理 八上 人们用分贝（符号dB）为单位来表示声音的强弱。人耳刚刚能听到的声音为0dB，90dB以上的噪声将会对人的听力造成损伤。
常见声音 声级/dB 影响 火箭、导弹发射 160 短时间内会导致永久性耳聋 喷气式发动机(附近) 140 喷气式飞机起飞(100m外) 130 鼓膜振痛 高强度的摇滚乐 120 电锯、风钻 110 长时间会导致永久性耳聋 大型载重汽车 100 摩托车、汽车喇叭 90 特别烦人

14 初中物理 八上 想一想：如何控制噪声？

15 初中物理 八上 提示 声音从产生到引起听觉的三个阶段 声源的 振动 空气等介 质的传播 人耳接收 （鼓膜的振动）

16 初中物理 八上 减少噪声的主要途径 （1）控制噪声源（改变、减少或停止声源振动） 高考期间工地禁止施工 市区禁止鸣喇叭

17 初中物理 八上 （2）阻断噪声传播（隔声、吸声和消声） 音乐室的吸音棉 高速公路隔音墙 摩托车上的消声器

18 初中物理 八上 （3）在人耳处减弱（戴护耳器，如耳塞、耳罩、头盔等） 护耳器

19 初中物理 八上 问题 假如你是护耳器生产商，你觉得在生产过程中，什么是最重要的？

20 初中物理 八上 活动： 比较材料的隔声性能 1. 如图，聆听闹钟的 闹铃声，注意它的响度和 音调。把闹钟放在一个鞋 盒内盖上盒盖，声音有什
么变化？ 2. 收集各种可使钟的声音变小的材料（例如衣服、报纸、锡箔纸、塑料袋、泡沫塑料及其它包装材料等），你和同伴不妨先预测所用的每种材料隔声性能的好与差。

21 初中物理 八上 2.用尽可能相同的方式阻隔闹钟声的传出，并设计一种简易的方法测试各种材料的隔声效果

22 初中物理 八上 把同一声源用不同的材料包住，然后远离声源，直到听不到声音为止，测量此处距声源的距离。距离越小，说明此种材料隔声性能相对较好。 材料 衣服 报纸 棉布 泡沫 塑料 隔声性能预测（1、2、3、4） 听不见声音的实际距离/m

23 初中物理 八上 提示 小李：把同一声源用不同的材料包 住，然后远离声源，直到听不到声音为 止，测量此处距声源的距离。距离越小，
说明此种材料隔声性能相对较好。 小张：把同一声源用不同的材料包 住，距离声源相同的距离，比较听到声 音的强弱，听到的声音越弱，说明此种 材料隔声性能相对较好。 做一做，比一比，看看哪个效果好！

24 初中物理 八上 小实验：以声消声 漫步者煲箱软件

25 初中物理 八上 课堂小结 令人厌烦的噪声： 1. 噪声来源和分类 2. 噪声危害 3. 噪声的控制（三种方法）

26 初中物理 八上 作业 写一篇调查报告，看看你生活的周围有哪些噪声源，面对这些噪声，你有哪些处理方法。